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文檔簡介

1、微課程content微課程的定義微課程的特點微課程常用的表現(xiàn)形式微課程content一、 基本概念微課程思考：什么是微課程？微課程 = 微格教學(xué)（片段教學(xué)）？教學(xué)時間相對較短的課微課程 定義:微課程指的是運用建構(gòu)主義方法化成的、以在線學(xué)習(xí)或移動學(xué)習(xí)為目的的實際教學(xué)內(nèi)容；它以視頻為載體，在10分鐘以內(nèi)，有明確主題，內(nèi)容簡短，集中說明一個問題或核心內(nèi)容的小課程。 微課程content二、微課程的特點微課程1、實（具體）、小(小巧)、精(精致) 2、制作起點低 3、教育工作者相互學(xué)習(xí)的平臺 4、互動性和參與性強、信息傳播速度快 實、小、精微課程。 “實”一個實驗過程、一段經(jīng)典故事、一段趣聞再現(xiàn)、一種

2、現(xiàn)象的圖解、一個見解的說明?！靶　辈シ艜r間短，存貯容量小，傳輸時間短，適合數(shù)字時代的網(wǎng)絡(luò)化個性學(xué)習(xí)?！熬蔽⒄n程聚焦在一個點上，內(nèi)容少而精，集中度高。 實、小、精微課程完全不同的學(xué)習(xí)感覺：它調(diào)動人們所有感官參與學(xué)習(xí)；內(nèi)容針對性強；形式生動活潑；隨時隨地播放、學(xué)習(xí)，方便靈活。 制作起點低微課程以PPT（幻燈片）技術(shù)為基礎(chǔ)，借助軟件、插件錄制為視頻文件，人人可做，簡單易學(xué)。 教育工作者相互學(xué)習(xí)的平臺 微課程一種廣義的教研方式；每個教育工作者都可以通過簡單的培訓(xùn)而轉(zhuǎn)變?yōu)槲⒄n程的開發(fā)者，讓自己的作品為同行提供借鑒和啟發(fā)。在這里，每個人可以既是學(xué)習(xí)者，也是開發(fā)者、創(chuàng)造者?；有院蛥⑴c性強、信息傳播速度快 微課程利用了網(wǎng)絡(luò)傳送的便捷與錄影重復(fù)利用成本低的特性，使用方便，除網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還可利用手機、微博等方式學(xué)習(xí)，也可以用于學(xué)校例會、研討會觀看或討論。微課程制作簡單，使用方便；可單獨使用，也可嵌入學(xué)校的相應(yīng)課題，還可以獨立成系統(tǒng)，綜合使用。content三、常用表現(xiàn)形式微課程1、幻燈片（PPT）形式 2、視頻剪輯形式

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