法制工作計劃2018_第1頁
法制工作計劃2018_第2頁
法制工作計劃2018_第3頁
法制工作計劃2018_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、東墟中心校2018年度法制工作計劃為進一步做好校園法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治校、依法 執(zhí)教方法,對學生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社 會法制實踐活動,增強全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素 質(zhì),增強依法維護自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性, 努力使學生的違法犯罪率降低到零,認真完成普法的各項任務(wù)。特制 訂2018年度法制工作計劃如下:一、明確職責,做到“四落實”學校是教師、學生法制教育主陣地,必須把法制工作列入學校工 作計劃,以民主法制理論、“社會主義核心價值觀”精神為指導,堅持 以法治校,堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合,不斷提高廣大教師、學 生的法制觀念,保

2、障師生合法權(quán)益,使學校法制教育工作趨向科學化、 制度化、規(guī)范化,結(jié)合我校工作實際,全面推進學校教育工作的發(fā)展。 嚴格法制工作“四落實”即落實師資,落實教材、落實考核、落實經(jīng) 費。二、工作重點:1、保證課堂教育,堅持集中教育,堅持每學期12次的集中聽 法制課制度。聘請校外輔導員、派出所民警,來我校講有關(guān)的法律法 規(guī),要求學生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學生進行討論, 引導學生、結(jié)合實際,根據(jù)所學法律知識,剖析發(fā)生在我們身邊的不 良現(xiàn)象,增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學 科教育之中,尤其通過晨會課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話, 結(jié)合學生實際,有針對性地開展。2、進

3、一步完善管理、規(guī)范辦學,使法制學校走向成熟。健全完善 法制學校的組織網(wǎng)絡(luò),明確法制學校的崗位職責和有關(guān)制度,使法制 學校科學化、系統(tǒng)化、透明化。3、分層對學生實施法制教育,真正把法制教育具體化、實效化。 小學低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范,對學生進行通俗易懂 的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學 習,使學生初步了解憲法、國旗法、義務(wù)教育法、未成年人 保護法、道路交通管理條例等。中高段學生還應了解我國法制建 設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動為了增加學 生的法律知識,取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組 織學生開展

4、法律知識競賽,召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。 板報定期刊出法制教育專欄。5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的 幫教工作,教師首先應努力學習和領(lǐng)會新的,科學的教學觀念和手段, 堅信每一位學生都是天才,每個學生的學習類型是不一樣的,那么我 們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時,在班級中發(fā)動學生, 開展“一幫一”活動,可設(shè)置進步獎、最大進步獎,讓后進生也感受 成功的喜悅。6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學校 的法制教育,以增強學生遵紀守法意識,自覺遵守小學生守則小 學生日常行為規(guī)范為根本目的。通過對小學生守則小學生日常 行為規(guī)范的學習和領(lǐng)會,使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校 開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級,要求學生做到“靜、凈、 競”。7、以家長學校為依托,把法制教育與家庭教育有機結(jié)合起來。家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家 長學校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責任,樹 立法制觀念。一方面,家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面,也使 家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的 遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、 節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論