普通話水平測試考前指導(dǎo)高效培訓(xùn)課件

1、普通話水平測試考前指導(dǎo)高效培訓(xùn)課件培訓(xùn)項(xiàng)目安排一、普通話概說二、普通話水平測試方法、內(nèi)容及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)介紹三、測試程序及測試技巧介紹四、普通話中聲、韻、調(diào)（包括變調(diào)）、兒化、輕聲等項(xiàng)目的介紹及難點(diǎn)、重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練一、普通話概說1、什么是普通話？ 普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是我們國家的通用語言，是我國各民族之間共同的交際工具。 它“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。 2、標(biāo)準(zhǔn)的普通話的含義 普通話=北京話？ 普通話=北方話？ “以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，并非照搬北京話中的一切語音成分，不是北京話中的一切讀音都是規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的。（如多余的兒化，和普通話不同的聲

2、調(diào)“教室”、“侵略”、“符合”等） “以北方方言為基礎(chǔ)方言”，并非北方方言就是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。沒有吸收進(jìn)入普通話語音和詞匯系統(tǒng)的成分就是方言成分4、推廣普通話的價(jià)值和意義我國地域遼闊，方言眾多，普通話可以超越地域的界限，是整個(gè)民族的共同交際工具。學(xué)習(xí)和推廣普通話有利于社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。推廣普通話作為國家一項(xiàng)基本的語言方針和政策，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。也是每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)和推廣普通話是促進(jìn)漢語規(guī)范化的需要學(xué)習(xí)普通話是提高個(gè)人文化素養(yǎng)的需要學(xué)習(xí)普通話是每個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活的需要5、普通話和粵方言的關(guān)系 推廣普通話是為了促進(jìn)社會(huì)的交流，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，提高公民的素質(zhì)，

3、而不是禁止和消滅方言。 推廣普通話和保持粵語不存在沖突。無論使用方言還是普通話要注意選擇相適宜的場合。 二、普通話水平測試方法、內(nèi)容及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)介紹1、普通話水平測試方法 普通話水平測試測查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。 測試采用口試“直接測試法” 。通過兩個(gè)主試人和一個(gè)應(yīng)試人面對(duì)面的口語測試方式進(jìn)行?？荚嚂r(shí)，需要采集應(yīng)試人的語音樣本。 2、測試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一：讀單字（單音節(jié)） 100個(gè) 要求聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，調(diào)型完整（特別是第三聲） 錯(cuò)誤每個(gè)扣0.1分，缺陷扣0.05分 超時(shí)要相應(yīng)扣分第二：讀詞語（雙音節(jié)或者多音節(jié)）50個(gè)要求聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確（特

4、別是第三聲） 變調(diào)正確（第三聲變調(diào)、“一”、“不”變調(diào)等） 輕聲（沒有標(biāo)記，二至四個(gè)左右） 兒化正確（有兒化標(biāo)記） 錯(cuò)誤每個(gè)扣0.2分，缺陷扣0.1分第三：朗讀 400字短文要求聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，停連恰當(dāng)、語氣、語調(diào)正確。 關(guān)于 “/” 的問題 錯(cuò)誤一次扣0.1分 停頓不當(dāng)適當(dāng)扣分 超時(shí)相應(yīng)扣分第四：說話 3分鐘自由說話一則。要求聲、韻、調(diào)發(fā)音準(zhǔn)確， 詞匯、語法符合規(guī)范， 語氣連貫、語調(diào)恰當(dāng)， 表達(dá)自然流暢，敘述有條理。3、普通話測試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)六等一級(jí)：標(biāo)準(zhǔn)的普通話（929797分以上）基本特征：沒有明顯的語音缺陷；不帶方言語調(diào)；語速正常，停頓沒有錯(cuò)誤；不出現(xiàn)任何方言詞匯、方言語法現(xiàn)象，普通

5、話水平已經(jīng)達(dá)到自然流暢程度一級(jí)甲等： 朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確，語調(diào)自然，表達(dá)流暢?？偸Х致试?%之內(nèi)。（97分以上）一級(jí)乙等： 朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶爾有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%之內(nèi)。（92分以上）二級(jí)：比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話（808791.9）基本特征：甲等，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（z組-zh組、n-ng、l）偶爾出現(xiàn)失誤，詞匯、語法極少有誤。乙等，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有時(shí)不到位。難點(diǎn)音的失誤比較多（ z組-zh組、n-ng、l 、f-h、j-q-x、i-、有濁塞音等、丟介音、復(fù)韻母單音化），

6、有方言語調(diào)但是不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。三級(jí)：一般水平的普通話（我們認(rèn)為說話人在說普通話而已）（807060分）基本特征： 聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方音、方言語調(diào)明顯，詞匯、語法失誤較多。乙等的普通話，外地人有聽不懂的情況。三、測試程序及測試技巧介紹1、測試程序攜帶準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場在考場外查驗(yàn)準(zhǔn)考證并等待候考叫號(hào)以后抽題備考（候考室）測試時(shí)，出示準(zhǔn)考證和試題編號(hào)。（考室）坐在錄音設(shè)備前（話筒），檢查試題是否與所抽題目相同，如有不同及時(shí)報(bào)告測試?yán)蠋熛葟男彰涂继?hào)開始，然后再讀題（不需要讀題目要求，直接讀試題內(nèi)容）考試結(jié)束，帶好隨身物品離開考場

7、，不逗留也不詢問考試結(jié)果。2、應(yīng)試技巧單字和雙音節(jié)詞語讀錯(cuò)了的，允許改正一次，以改正的第二遍為準(zhǔn)。讀單字和詞語要求聲韻調(diào)準(zhǔn)確，都要保持勻速，字詞間有時(shí)間間隔，一字一停（以心中默念一遍的時(shí)間為宜）、不能太快，也不能太慢。注意保持上聲的調(diào)型完整讀雙音節(jié)詞語還要注意輕重格式、語流變調(diào)，輕聲和兒化等音變現(xiàn)象。一個(gè)詞語的兩個(gè)音節(jié)之間不能中斷，詞語之間也要有時(shí)間間隔，一詞一停，速度適當(dāng)。朗讀時(shí)，不可以回讀，每次回讀按照重復(fù)字詞計(jì)算。朗讀不是讀字詞，要句子連貫；語速中等，不要太快給人以草草應(yīng)付，有口無心的不嚴(yán)肅感，也不要太慢，給人以沒有充分準(zhǔn)備或普通話不熟練的感覺，要根據(jù)朗讀材料的內(nèi)容和文章類型講究速度和韻

8、律（語氣、語調(diào)、停連），停頓正確，不能造成歧異或改變義群；以朗讀材料為準(zhǔn)不能加字也不能減字。說話題大概三分鐘左右，以口語體為主。說話以句子為單位，要求語流連貫，停頓恰當(dāng)，語氣自然、不要背誦、不要過于書面化。要求吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語速適當(dāng)。根據(jù)表達(dá)內(nèi)容分清輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。詞匯、語法規(guī)范，克服方言詞語和方言語法。表達(dá)有條理，首尾銜接呼應(yīng)，中心突出，不要反復(fù)重疊，不要有口頭禪。3、考試時(shí)語音面貌的要求 字正腔圓，聲母發(fā)音部位、發(fā)音方法正確；復(fù)合韻母動(dòng)程圓滿，歸音準(zhǔn)確；四個(gè)聲調(diào)調(diào)值完整；詞語的輕重格式、語流音變正確，語氣語調(diào)恰當(dāng)。四、普通話中聲、韻、調(diào)、兒化、輕聲等項(xiàng)目的介紹及難點(diǎn)的訓(xùn)練 語音是

9、由人的發(fā)音器官發(fā)出來的聲音。發(fā)音器官活動(dòng)的部位、活動(dòng)的方法不同，會(huì)造成不同的聲音。正確的運(yùn)用發(fā)音器官和發(fā)音方法是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的關(guān)鍵。（一）、聲母的訓(xùn)練1、普通話的聲母 普通話共有21個(gè)輔音聲母，還有零聲母。 研究表明，普通話聲母的發(fā)音和分辨主要是通過發(fā)音過程中對(duì)發(fā)音部位和發(fā)音方法的區(qū)分來把握的，另外還有送氣與否和清濁的區(qū)別。 練習(xí)：指導(dǎo)22、27頁口腔發(fā)音部位示意圖發(fā)音部位雙唇：b/p/m唇齒：f舌尖前（舌尖與上齒背）：z/c/s舌尖中（舌尖與上齒齦）：d/t/n/l舌尖后（舌尖與硬顎前部）：zh/ch/sh/r舌面（舌面與硬腭前部）：j/q/x舌根（舌根與軟腭）：g/k/h（二）韻母的訓(xùn)練

10、聲母是音節(jié)開頭的輔音，韻母是聲母后面的部分。 在漢語普通話中，聲母都由輔音充當(dāng)，韻母主要由元音來充當(dāng)，但是有的韻母中也有輔音，僅限于-n和-ng。普通話的韻母有39個(gè)，根據(jù)韻母的結(jié)構(gòu)分為：單韻母/復(fù)韻母/鼻韻母根據(jù)韻母開頭的元音發(fā)音口形分為： 開口呼/齊齒呼/合口呼/撮口呼“四呼”通過舌位、唇形和口腔形狀變化，發(fā)出不同音色?？谇坏拈_合，舌位的高低；舌位的前后；唇形的圓展。 復(fù)韻母構(gòu)成及發(fā)音原理復(fù)韻母的發(fā)音有個(gè)特點(diǎn)。發(fā)音時(shí)從一個(gè)元音到另一個(gè)元音是逐漸過渡的，而不是跳躍的，中間有許多過渡音。（動(dòng)程）練習(xí)：指導(dǎo)23、29頁（三）聲調(diào)的訓(xùn)練 聲調(diào)是音節(jié)高低、升降、曲直、長短的變化形式。 漢語的不同方言

11、之間，最顯著的區(qū)別性特征之一就是聲調(diào)。 對(duì)廣東地區(qū)的人來說，聲調(diào)是學(xué)習(xí)普通話時(shí)需要注意的重要問題之一。練習(xí)：指導(dǎo)24、30頁聲調(diào)難點(diǎn)訓(xùn)練：語流音變訓(xùn)練（一） 1、上聲的變調(diào)上聲和上聲相連時(shí)，前一個(gè)上聲的調(diào)值由214變?yōu)?5。例如：買米、好酒、冷水。上聲和非上聲相連時(shí)，前一個(gè)上聲的調(diào)值由214變?yōu)?1（半上）。上聲加陰平，例如：買姜、好書。上聲加陽平，例如：買油、好房。上聲加去聲，例如：買菜、好戲。2、“一”的變調(diào)“一”的本調(diào)是陰平，單讀時(shí)或在詞句末尾時(shí)讀本調(diào)。例如：一、第一。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時(shí)發(fā)生變調(diào)，改讀為51去聲?！耙弧奔雨幤剑纾阂唤?、一天、一杯?！耙弧奔雨柶?，例如：一元、一

12、年、一條。“一”加上聲，例如：一兩、一晚、一本。“一”在去聲的前邊改讀為35陽平。 例如：一寸、一夜、一個(gè)。3、”不“的變調(diào)“不”的本調(diào)是去聲，單讀時(shí)或在詞句末尾時(shí)讀本調(diào)。例如：不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時(shí)發(fā)生變調(diào)，改讀為51去聲?！安弧奔雨幤?，例如：不說、不高、不聽?！安弧奔雨柶?，例如：不來、不直、不能?！安弧奔由下?，例如：不走、不好、不肯?！安弧痹谌ヂ暤那斑吀淖x為35陽平。 例如：不去、不累、不會(huì)。聲調(diào)難點(diǎn)訓(xùn)練：語流音變訓(xùn)練（二）1、輕聲 北京話中有些詞語的音節(jié)改變?cè)械穆曊{(diào)，讀得又輕又短。這樣的語音變化叫做輕聲，讀輕聲的音節(jié)叫做輕聲音節(jié)。例如，“玻璃、桌子、舌頭、聰明、喜歡”

13、等詞里的第二個(gè)音節(jié)就是輕聲音節(jié)。練習(xí)：指導(dǎo)30頁 輕聲并不是單純的語音現(xiàn)象，它和語法有密切關(guān)系，而且有比較強(qiáng)的規(guī)律性。下列一些語法成分都讀輕聲（下面加點(diǎn)的字讀輕聲）： 1）語氣詞“吧、嗎、呢、啊”等。例如：吃吧、走嗎、去呢、跑啊。 2）結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”。例如：我的書、慢慢地走、跑得很快。 3）動(dòng)態(tài)助詞“了、著、過”。例如：走了、看著、去過。4）名詞的后綴“們、子、頭”。例如：你們、房子、包子、饅頭、舌頭、石頭、木頭。5）名詞后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。6）單音節(jié)動(dòng)詞重疊式的第二個(gè)音節(jié)。例如：看看、說說、問問7)表示親屬人稱的名詞。例如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥

14、哥、姐姐、妹妹、弟弟等等。 有的輕聲音節(jié)和非輕聲音節(jié)構(gòu)成對(duì)比，區(qū)別意義。例如： 買賣：生意。 買賣：買和賣。 地道：純粹，真正。 地道：地下通道。 大意：疏忽，沒有注意。 大意：主要的意思。 東西：泛指各種事物。 東西：東面和西面。 有些詞語里的輕聲音節(jié)并不區(qū)別意義，只是語言習(xí)慣（固定輕聲）。像下面這些詞語的第二個(gè)音節(jié)，北京話里如果不讀輕聲，聽起來很別扭：“風(fēng)箏、衣服、豆腐、薄荷、扁擔(dān)、認(rèn)識(shí)、打聽、拾掇、漂亮、干凈、涼快”。見 指導(dǎo)126頁普通話水平測試用必讀輕聲詞語表。2兒化 “兒化”是北京語音里的一種十分突出的語音變化。北京語音里讀“兒”的可以分為兩類。一類指“兒童、兒女、嬰兒、幼兒”里的

15、“兒”，有具體意義，獨(dú)立構(gòu)成音節(jié)；另一類指“花兒、鳥兒、玩兒、今兒、明兒、遛彎兒、大院兒、片兒湯、餡兒餅”里的“兒”，沒有具體意義，也不能獨(dú)立構(gòu)成音節(jié)，只表示它前面韻母帶有卷舌作用。“兒化”指的是后一種的“兒”。 在北京話里的兒化從作用說，可以分為三類。1）兒化能區(qū)別意義。例如： 信：信件。 信兒：消息。 頭：腦袋。 頭兒：首領(lǐng)。 蓋：動(dòng)詞，打上，蒙上。 蓋兒：名詞，蓋子。 尖：形容詞，末端銳利。 尖兒：名詞，銳利的末端。 白面：小麥粉。 白面兒：毒品，海洛因。（四）漢語語調(diào)訓(xùn)練（略）1掌握詞的輕重格式 中重（雙音節(jié)） 中次輕重 輕聲音節(jié) 避免生硬、港臺(tái)腔2停頓停頓就是句子內(nèi)部或句與句之間說話時(shí)的間歇。一段話里面什么地方停頓、停頓是長是短，是由表達(dá)的需要來決定的。 （五）現(xiàn)代漢語語音規(guī)范（略）文白異讀