32好漢查理(修改后)

1、好漢查理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)查理發(fā)生的變化，感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。 自學(xué)指導(dǎo)：1、自由地朗讀課文，并標(biāo)出自然段。（3分鐘）3、思考：課文主要講了一件什么故事？2、讀讀文中新的生字詞，同桌之間相互讀一讀。（2分鐘）調(diào)皮 羨慕 刀鞘 陪伴 背誦彬彬有禮 戀戀不舍查理 杰西 羅伯特先生我會(huì)讀刀 鞘背 誦陪 伴彬 彬 有 禮戀 戀 不舍qiosnpibnlin 讀一讀 查理是個(gè)很調(diào)皮的的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。 放暑假的時(shí)候，鎮(zhèn)上來了度假的羅伯特先生一家。羅伯特先生的女兒杰(ji)西很可愛，不過，她只能坐在輪椅上。

2、 一天下午，查理跑到羅伯特家的院子里玩，看到屋里的墻上掛著一把漂亮的長刀，喜歡極了。他從窗戶爬進(jìn)房間，羨慕地望著那把刀。 “你想把它拿走嗎？”聽到說話聲，查理才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上。 “不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西?！?“你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。” “謝謝！”查理顯得彬(bn)彬有禮。他抽刀出鞘(qio)，仔細(xì)地看著。 杰西說：“這刀是爸爸的，要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？” “好吧?！辈槔響?lin)戀不舍地把刀掛回墻上。 在草坪上，杰西高興地背誦(sng)著一首首詩。他們倆在陽光下度過了一個(gè)快樂的下午。 分手時(shí)，杰西問查理：“你能常來陪(pi)

3、我嗎？” “當(dāng)然可以?！?查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有再搞惡作劇。 暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。臨走的時(shí)候，羅伯特先生把查理叫到家里，說：“查理，你是不是很喜歡這把刀？現(xiàn)在它是你的了?！?“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西。” “查理，你帶給杰西的禮物是快樂，現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你?！?查理第一次聽到有人這樣夸自己，連忙說：“謝謝您，羅伯特先生?！?與杰西告別時(shí)，查理握著杰西的手，說“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?“你會(huì)的，我從來就相信?！?根據(jù)意思說說相應(yīng)的詞語1、形容舍不得的樣子( )戀戀不舍2、文雅有禮貌的樣子( )

4、彬彬有禮3、看見別人有某種長處或有利條件而希望自己也有 ( )羨 慕你會(huì)用其中一個(gè)詞造句嗎?課文講了一件什么故事呢？ 自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個(gè)殘疾女孩的同時(shí)，也得到女孩的理解和尊重，在兩個(gè)人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)。 a“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西?！?b“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。 c“當(dāng)然可以?！?d“查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩?！?e“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！弊x句子，感受查理的變化。 查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。說說查理的變化。有禮貌 誠實(shí) 守信自信 有上進(jìn)心這時(shí)候的查理是怎么樣的？ 討論探究：你覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢？自己 杰西 羅伯特先生 鎮(zhèn)上的人不喜歡以前 的查理,以前的他 ( )( )鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在 的查理,現(xiàn)在的他 ( ) ( )( )很 調(diào) 皮愛搞惡作劇有 禮 貌誠實(shí)守信助 人 為 樂 那到底是什么原因使查理有了如此大的變化呢? 杰西熱情樂觀,雖然殘廢了,但對生活充滿希望,尊重、理解、信任查理,她的友誼像雨露陽光,是查理改正缺點(diǎn)的主要原因。