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1、中班語言繪本誰在廁所里教案與反思 HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm o 分享到QQ空間 HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm o 分享到新浪微博 HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm o 分享到騰訊微博 HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm o 分
2、享到人人網(wǎng) HYPERLINK /new.060s/article/2022/10/06/912721.htm o 分享到微信 活動意圖在日常生活中,許多孩子的個人衛(wèi)生意識非常差。“飯前便后要洗手?!边@是衛(wèi)生常識。所謂衛(wèi)生,是講究清潔預(yù)防疾病等。開展此次活動誰在廁所里。學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力同時培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,尤其是飯前便后洗手的習(xí)慣?;顒幽繕?biāo)1.理解繪本誰在廁所里的主要內(nèi)容。2.嘗試用語言和動作等方式表達(dá)小動物在廁所里的有趣表現(xiàn)。3懂得從小要講衛(wèi)生飯前便后要洗手的道理。活動準(zhǔn)備1.白板課件背景音樂。2.操作圖人手一份,問號貼紙人手一張。游泳圈一個?;顒舆^程(一)情景導(dǎo)入。1.
3、播放進(jìn)場音樂,去動物園玩。2.觀察圖片(二)集體閱讀,初步了解繪本內(nèi)容。1.觀察圖片(二)。仔細(xì)看看,發(fā)生什么事情?誰在廁所里呢?它在廁所里干什么需要這么長時間。2集體閱讀圖片(三)或(四)。幼兒隨意猜測。教師示范猜測。小結(jié)語到底誰在廁所里?它在廁所里干什么?請到后面的書袋里找找你覺得最有可能的答案。(三)共閱繪本,猜測聯(lián)想。1.幼兒自主了解內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。2.幼兒講述圖片內(nèi)容。(四)完整欣賞,鞏固提高。1.投票。2.揭示答案。3.完整閱讀繪本。(五)結(jié)束活動,養(yǎng)成教育?;顒友由鞂D書投放到語言區(qū)供幼兒合作閱讀?;顒臃此祭L本教學(xué),一種全新的課型,它給孩子們的不是壓力,只有興趣,孩子們愿意去思考下一步的故事情節(jié),推測主人公的命運(yùn),樂意與同伴交流自己的想法。學(xué)會了探索,激發(fā)起他們閱讀欲望。開闊了
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