2021-2022學(xué)年甘肅省定西市七年級上學(xué)期期末歷史試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁甘肅省定西市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題1山頂洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨針，針身保存完好，針身微彎，刮磨得很光滑，針孔是用小而細銳的尖狀器挖成的。這說明山頂洞人（）A掌握了磨光和鉆孔技術(shù)B過上了定居生活C已經(jīng)進入了新石器時代D有愛美意識2如下圖是浙江河姆渡遺址出土的文物。根據(jù)這些文物，我們可以推斷出河姆渡原始居民（）A已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B以粟飯為主食C以捕魚狩獵為生D住干欄式房屋3堯召開部落聯(lián)盟議事會議，討論繼承人的人選問題。大家都一致推舉德才兼?zhèn)涞乃?。堯考驗了舜二十八年才將帝位禪讓給他。材料

2、中推舉首領(lǐng)的主要原則是（）A血緣關(guān)系B品德才能C外貌長相D實力強弱4“周武王遂率諸侯伐紂。紂亦發(fā)兵距之牧野。甲子日，紂兵敗?！辈牧嫌涊d的歷史事件是（）A夏朝滅亡B商朝建立C商朝滅亡D西周滅亡5人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。與這些地名的由來相關(guān)的制度是（）A禪讓制B世襲制C分封制D郡縣制6西周崇尚禮制，主要以青銅器鼎、簋的數(shù)量來區(qū)分貴族等級，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。這表明西周社會（）A生產(chǎn)發(fā)展B生活富裕C文明先進D等級森嚴7春秋時期，春秋初年的百十個國家，到春秋后期已縮減成幾個大國。據(jù)此可知，這一時期社會發(fā)展的總體趨勢是（）A諸侯爭霸導(dǎo)

3、致國家日益分裂B各國為爭取優(yōu)勢紛紛變法C正由分裂狀態(tài)逐步走向統(tǒng)一D中央集權(quán)正得到不斷強化8蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，使四川成都平原成為“天府之國”。都江堰在當時屬于哪一個國家的統(tǒng)治范圍？A秦國B楚國C燕國D韓國92021年3月5日，國務(wù)院總理李克強在發(fā)布的2021年國務(wù)院政府工作報告中提出，要發(fā)展更加公平的教育。下列主張能為教育公平提供借鑒的是（）A順其自然B學(xué)而時習(xí)之C有教無類D不恥下問10秦簡記載，五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。據(jù)此可知秦朝（）A焚書坑儒B刑罰殘酷C強征賦稅D勞役繁重11下圖是秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一而采取的措施之一。由此可知，首次作為

4、全國性統(tǒng)一使用的文字是（）A隸書B行書C小篆D楷書12下圖描繪了秦末率先對秦朝發(fā)難的農(nóng)民起義爆發(fā)時的場景。圖中發(fā)動起義的兩位農(nóng)民領(lǐng)袖是（）A陳勝、劉邦B吳廣、劉邦C陳勝、吳廣D劉邦、項羽13劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項羽時說：“張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但我善于用他們，這是我可以得到天下的原因。項羽有一個范增卻不善用他，因此被我打敗。”據(jù)此可知，劉邦能夠取勝的重要原因是（）A擅長謀略B善于用人C約法三章D深得民心14“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用、不識其終始其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！辈牧象w現(xiàn)的治國理念是（）A以農(nóng)為本B減輕刑罰C重視人才D以德化民1

5、5漢武帝下令：“禁止所有的郡國（地方）鑄造貨幣，專門命令上林苑三官（中央管理貨幣鑄造的機構(gòu)）鑄造?！辈牧戏从吵鰸h武帝采取的措施是（）A頒布“推恩令”B推行尊崇儒術(shù)政策C實施鹽鐵官營政策D把鑄幣權(quán)收歸中央16從下圖中，我們可以看出東漢后期的政治現(xiàn)象是（）A中央集權(quán)不斷加強B農(nóng)民反抗情緒高漲C東漢地方豪強崛起D外戚宦官交替專權(quán)17從漢代開始，中國的絲綢和漆器就源源不斷地向西運輸?shù)竭_中亞、伊朗和羅馬帝國。西域的核桃、葡萄等也逐漸傳入中國。這反映出絲綢之路（）A促進了中外經(jīng)濟文化交流B改變了世界格局C加速了北方民族的大融合D助推了物種西傳18華佗說，“吾有一術(shù)，名五禽之戲：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰

6、猿，五曰鳥。亦以除疾，兼利蹄足，以當導(dǎo)引。體有不快，起作一禽之戲，沾濡汗出，因上著粉，身體輕便，腹中欲食”。由此可知，華佗主張（）A對癥下藥B保護動物C針灸治療D運動強身19下圖為小明同學(xué)在圖書館看到的一本史書的目錄（部分）。結(jié)合所學(xué)知識，請你判斷這本史書是（）目錄卷一五帝本紀第一卷二夏本紀第二卷六十三老子韓非列傳第三卷一百十匈奴列傳第五十A論語B史記C傷寒雜病論D齊民要術(shù)20圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種有效方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下列圖示能正確反映三國鼎立形勢的是（）ABCD21西晉是自東漢末年以來，第一個短暫性統(tǒng)一全國的王朝，在歷史上也被稱為“司馬晉”。西晉的建立者是（）A

7、司馬遷B司馬懿C司馬炎D司馬睿22縱觀中國歷史，曾出現(xiàn)過多次規(guī)模龐大的人口遷徙現(xiàn)象。西晉末年，出現(xiàn)我國歷史上第一次大規(guī)模人口遷徙高潮。直接導(dǎo)致這次人口大遷移出現(xiàn)的歷史事件是（）A楚漢之爭B黃巾起義C八王之亂D秦末農(nóng)民大起義23“秦兵逼淝水而陳，晉兵不得渡秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川?！边@場戰(zhàn)役是（）A涿鹿之戰(zhàn)B長平之戰(zhàn)C巨鹿之戰(zhàn)D淝水之戰(zhàn)24“少數(shù)民族的方凳、圓凳傳到了中原地區(qū)，成為漢族人民所喜愛的家具，改變了漢族席地而坐的習(xí)慣；蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物，南北朝時在中原地區(qū)卻很盛行?！边@主要說明當時（）A民族矛盾尖銳B民族交融加強C民族雜居相處D中外交流頻繁二、綜合題25商鞅變法、孝

8、文帝改革是中國歷史上兩次著名的改革。閱讀下列材料，回答問題。材料一等到秦孝公任用商鞅（進行改革），廢除了井田制，廣開良田，獎勵耕戰(zhàn)使鄰國傾覆，從而使自己的國家強大起來。材料二北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個嚴峻的問題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦，在淝水之戰(zhàn)失敗后迅速崩潰。北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。摘編自樊樹志國史概要（1）依據(jù)材料一，歸納商鞅變法的兩項措施。結(jié)合所學(xué)知識，簡述其意義。（2）依據(jù)材料二，指出北魏建立后，北魏統(tǒng)治者面臨的嚴峻問題。結(jié)合所學(xué)知識，列舉出為解決

9、這一問題，孝文帝采取的兩項措施。（3）綜合上述材料，談?wù)勀愕母形颉?6創(chuàng)新是中華民族不斷進步的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一下面是秦朝政治建制示意圖材料二漢初，諸侯王擁有很大的封地。諸侯王死后，由嫡長子繼承王位，承襲所有封地。到了漢武帝時，漢武帝采納主父偃的建議，規(guī)定除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟。材料三為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種植之類的書籍，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。漢武帝采納董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要

10、的儒家人才。（1）結(jié)合所學(xué)識，寫出材料一圖示中三處的正確內(nèi)容。寫出該圖片反映出的政治制度的名稱。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝為解決封國問題而采取的措施，并簡述其帶來的影響。（3）依據(jù)材料三，指出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度。其態(tài)度雖不同，但根本目的是相同的，結(jié)合所學(xué)知識，指出他們的根本目的。27技術(shù)的進步、適當?shù)恼?、和平安定的環(huán)境以及人口的變化等眾多因素，都深刻地影響著經(jīng)濟發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一孫權(quán)重視發(fā)展社會經(jīng)濟，為促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，孫權(quán)推行屯田制，規(guī)定屯田兵戰(zhàn)時出征，平時從事農(nóng)耕；設(shè)立屯田官，在長江中下游沿江地帶廣泛屯田，并收到很好的效果。摘編自趙毅

11、中國古代史材料二東晉、南朝時期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也取得了很大的改進。例如，水稻由原來的直播變成有育秧移栽；普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻，使糧食產(chǎn)量有了狠大的提高。南方的手工業(yè)也有了快速的進步。江南地區(qū)在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。材料三賈思勰在某農(nóng)書中，總結(jié)了我國古代北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗。下圖為該書內(nèi)容（節(jié)選）。卷一地勢有良薄，良田宜種曉，薄田宜種早順天時，量地利，則用力少而成功多。任情遠遇。勞而無獲。卷二選地欲近上波水清則稻美也。三月種者為上時，四月上旬為中時。中旬為下時。（1）依據(jù)材料一，概括孫權(quán)開發(fā)江東的主要措施。（2）依

12、據(jù)材料二，指出江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，概括江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的原因。（答出任意兩點即可，4分）（3）依據(jù)材料三，歸納該書總結(jié)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。結(jié)合所學(xué)知識，簡述該書的歷史影響。28“全部歷史就是一部人類文明演變史。”中國歷史上，古人創(chuàng)造了許多重要的文明成果。據(jù)此回答問題：（1）文字的出現(xiàn)是社會進人文明階段的重要標志之一。我國已知的最早的文字是什么文字？這種文字產(chǎn)生于什么時期？（2）造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一。我國已知最早的紙開始出現(xiàn)在哪一朝代？我國古代為改進造紙術(shù)作出重大貢獻的人物是誰？（3）寫出魏晉南北朝時期的書法家和畫家各一名及其代表作品各一例。答案第 = page 1

13、1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1A【解析】依據(jù)材料中的“骨針，針身保存完好，針身微彎，刮磨得很光滑，針孔是用小而細銳的尖狀器挖成的”并結(jié)合所學(xué)可知，穿孔骨針是在中國發(fā)現(xiàn)的最早的縫紉工具，說明山頂洞人已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，A項正確；山頂洞人依然過著群居生活，沒有過上定居生活，排除B項；山頂洞人生活在舊石器時代晚期，排除C項；骨針是山頂洞人縫紉衣服的工具，體現(xiàn)不出其愛美意識，排除D項。故選A項。2A【解析】根據(jù)圖中文物及所學(xué)可知，距今約7000年的河姆渡原始居民，用磨制石器、骨耜等耕地，種植水稻，表明他們已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。故出土文物說明河姆渡原始居民已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A

14、項正確；半坡人以粟飯為主食，排除B項；以捕魚狩獵為生，不符合河姆渡居民的生活，排除C項；材料無法反映出河姆渡原始居民住干欄式房屋，排除D項。故選A項。3B【解析】據(jù)材料信息，“堯召開部落聯(lián)盟議事會議，討論繼承人的人選問題。大家都一致推舉德才兼?zhèn)涞乃础辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，推舉首領(lǐng)的主要原則是品德才能，B項正確；血緣關(guān)系、外貌長相、實力強弱，不是題干信息中推舉首領(lǐng)的主要原則，排除ACD項。故選B項。4C【解析】根據(jù)材料“周武王遂率諸侯伐紂。紂亦發(fā)兵距之牧野。甲子日，紂兵敗?！庇伤鶎W(xué)知識可知，武王伐紂，是指公元前1046年，周武王姬發(fā)帶領(lǐng)周與各諸侯聯(lián)軍起兵討伐商王帝辛（紂），最終建西周滅商的歷史事件

15、，C項正確；公元前1600年商湯滅夏，夏朝滅亡，排除A項；公元前1600年，商朝建立，排除B項；公元前771年，西周滅亡，排除D項。故選C項。5C【解析】據(jù)所學(xué)知，西周建立后實行了分封制，其中北京一帶分封的國家為燕國，山東的主要封國為齊國和魯國，山西的封國為晉國，后來分裂為韓、趙、魏三國，所以這些地名的由來可以追溯到西周時期的分封制，C項正確；禪讓制是堯舜禹時期部落聯(lián)盟的更替方法，排除A項；世襲制是從夏朝開始實行，與題干地名的來源無關(guān)，排除B項；郡縣制是秦朝以后實行的，不能顯示地名的來源，排除D項。故選C項。6D【解析】根據(jù)所學(xué)知識，青銅器有食器發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力

16、的代表器物。禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限，周王朝對禮器的使用規(guī)格制定制度。根據(jù)材料信息，“西周崇尚禮制，主要以青銅器鼎、簋的數(shù)量來區(qū)分貴族等級，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等”表明西周社會等級森嚴，D項正確；題干信息不能體現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、文明先進，排除ABC項。故選D項。7C【解析】春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，戰(zhàn)爭不斷，破壞了社會生產(chǎn)，給人民帶來了深重的災(zāi)難。另一方面，諸侯爭霸戰(zhàn)爭，也促進社會變革；加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系，促進了民族交往、交流和交融。據(jù)“春秋時期，春秋初年的百十個國家，到春秋后期已縮減成幾個大國”及所學(xué)知識可知，這一歷史現(xiàn)象

17、反映了走向統(tǒng)一，C項正確；材料現(xiàn)象反映走向統(tǒng)一趨勢，而不是日益分裂，排除A項；材料現(xiàn)象與各國變法無關(guān)，排除B項；秦朝之后中央集權(quán)不斷強化，排除D項。故選C項。8A【解析】依據(jù)所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期秦國蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建水利工程都江堰，發(fā)揮了防洪、灌溉等功能，使四川成都平原成為“天府之國”，因此都江堰在當時屬于秦國的統(tǒng)治范圍。A項正確，排除BCD項。故選A項。9C【解析】據(jù)所學(xué)知識，孔子認為老百姓應(yīng)該受教育，主張“有教無類”，體現(xiàn)教育公平，因此有教無類的主張是為教育公平提供借鑒，C項正確；順其自然與教育公平無關(guān)，排除A項；學(xué)而時習(xí)之，不恥下問都是好的學(xué)習(xí)方法，與教育公平無關(guān)，排除BD項。

18、故選C項。10B【解析】據(jù)材料可知，“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”，這說明秦代刑罰殘酷，B項正確；材料即未涉及“焚書”，也未涉及“坑儒”，排除A項；材料強調(diào)的秦簡中關(guān)于“盜竊”的規(guī)定，未涉及賦稅的征收，排除C項；材料未涉及勞役問題，而是強調(diào)關(guān)于“盜竊”的規(guī)定，排除D項。故選B項。11C【解析】根據(jù)題干“秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一首次作為全國性統(tǒng)一使用的文字”結(jié)合所學(xué)知識，秦始皇為了消除文字上的差異，命李斯等人統(tǒng)一文字，制定了筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國，C項正確；隸書是小篆以后通用的文字，排除 A項；行書出現(xiàn)于曹魏時期，排除B項；曹魏時期鐘繇獨創(chuàng)楷書書

19、法，排除D項。故選C項。12C【解析】公元前209年，有900多苦農(nóng)民在兩名秦吏押送下，日夜兼程趕往漁陽，當行至蘄縣大澤鄉(xiāng)（今安徽宿州西寺坡鄉(xiāng)）時，遇到連天大雨，道路被洪水阻斷，無法通行。因按照秦的酷律規(guī)定，凡所征戍邊兵丁，不按時到達指定地點者，是要一律處斬的。在生死存亡的危急關(guān)頭，陳勝毅然決定謀劃起義，這是上古歷史上第一次農(nóng)民大起義。根據(jù)材料信息，圖片“秦末率先對秦朝發(fā)難的農(nóng)民起義爆發(fā)時的場景”并結(jié)合所學(xué)知識可知，是陳勝、吳廣是領(lǐng)導(dǎo)這次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，C項正確；劉邦不是中國歷史第一次農(nóng)民大起義領(lǐng)袖，劉邦建立漢朝，史稱西漢，排除ABD項。故選C項。13B【解析】根據(jù)材料“張良、蕭何和韓信都是人

20、杰，我不如他們，但我善于用他們”可得出劉邦戰(zhàn)勝項羽的重要原因是劉邦善于用 人。而項羽剛愎自用，一味依賴武力。劉邦注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強，B項正確；ACD項材料沒體現(xiàn)，排除ACD項。故選B項。14A【解析】根據(jù)材料“農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！笨傻弥?，農(nóng)業(yè)是國家的根本，糧食衣物是人類生存的必需品，黃金珠玉不能與之相比。結(jié)合所學(xué)知識可知，漢初實行郡國并行制，漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，反映了漢初的治國思想是重農(nóng)思想，A項正確；減輕刑罰、 重視人才 、以德化民材料均未體現(xiàn)，排除BCD項。故選A項。15D

21、【解析】根據(jù)題干“禁止所有的郡國（地方）鑄造貨幣，專門命令上林苑三官（中央管理貨幣鑄造的機構(gòu)）鑄造?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，為加強對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，D項正確；題干沒有涉及頒布“推恩令” 、推行尊崇儒術(shù)政策、 實施鹽鐵官營政策的內(nèi)容，排除ABC項。故選D項。16D【解析】根據(jù)圖中“外戚干政”“宦官得寵把持朝政”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，東漢中期以后，由于繼位皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢統(tǒng)治，D項正確；圖示反映的是外戚與宦官交替專權(quán)的局面，沒有涉及中央集權(quán)、農(nóng)民反抗、地方豪強的情況，排除ABC三項。故選D項。17A【

22、解析】依據(jù)材料“從漢代開始，中國的絲綢和漆器就源源不斷地向西運輸?shù)竭_中亞、伊朗和羅馬帝國。西域的核桃、葡萄等也逐漸傳入中國”并結(jié)合所學(xué)可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用，A項正確；絲綢之路是一條溝通歐亞的商貿(mào)之路，它促進了地區(qū)之間的聯(lián)系，但是沒有改變世界格局，排除B項；北方民族大融合的現(xiàn)象出現(xiàn)在魏晉南北朝時期，與絲綢之路的開通無關(guān)，排除C項；中國輸往西方的物品以絲綢和漆器為主，西域的物種傳往中國的比較多，D項表述錯誤，排除D項。故選A項。18D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，東漢末年的名醫(yī)華佗，模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態(tài)，

23、創(chuàng)編出“五禽戲”，幫助人們強身健體，據(jù)此可知，華佗主張運動強身，D項正確；“對癥下藥”是東漢末年名醫(yī)張仲景在其著作傷寒雜病論中提出來的主張，排除A項；華佗模仿五種動物的姿態(tài)創(chuàng)編“五禽戲”，沒有體現(xiàn)保護動物的思想，排除B項；針灸治療是華佗擅長的治病方式，但與五禽戲無關(guān)，排除C項。故選D項。19B【解析】依據(jù)題干目錄中“五帝本紀”“老子韓非列傳”“匈奴列傳”等信息和所學(xué)知識，可知這本史書是西漢司馬遷所寫的史記，史記是中國古代第一部紀傳體通史，以人物傳記為中心，全書包括十二本紀（記歷代帝王政績）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣）、十表（大事年表）

24、、八書（記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用），B項正確；論語是孔子弟子記錄孔子言行的著作，屬于儒家經(jīng)典，但不屬于史學(xué)著作，排除A項；傷寒雜病論是東漢末年名醫(yī)張仲景所著的醫(yī)學(xué)著作，排除C項；齊民要術(shù)是北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的農(nóng)學(xué)著作，排除D項。故選B項。20D【解析】據(jù)所學(xué)知識，赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營關(guān)中的割據(jù)勢力，完成北方的統(tǒng)一，220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏，在北方；劉備占領(lǐng)湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，占取四川、云貴地區(qū)，221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪劉備在湖北、湖南的勢力

25、范圍，222年，孫權(quán)稱吳王，國號吳，三國鼎立的局面形成，D項正確；曹操不是三國鼎立形勢的創(chuàng)始人，排除AC項；劉備占領(lǐng)湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，占取四川、云貴地區(qū)，孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪劉備在湖北、湖南的勢力范圍，B對劉備和孫權(quán)占領(lǐng)的位置錯誤，排除B項。故選D項。21C【解析】依據(jù)所學(xué)知識，魏國滅了蜀國后，266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國，建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”，司馬炎就是晉武帝，C項正確，排除B項；西漢司馬遷創(chuàng)作第一部紀傳體通史史記，排除A項；司馬睿建立的是東晉，排除D項。故選C項。22C【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，西晉統(tǒng)一后

26、，統(tǒng)治集團迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，人們生產(chǎn)生活遭到破壞，西晉從此衰落，八王之亂后開始形成大規(guī)模的人口遷徙高潮，C項正確；公元前206-202年，秦朝滅亡后，劉邦和項羽為爭奪帝位，展開歷時四年的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”，與題干時間不符，排除A項；東漢末年，公元184年張角領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模農(nóng)民起義，起義軍頭裹黃巾，故稱黃巾軍，與題干時間不符，排除B項；秦末農(nóng)民大起義，排除D項。故選C項。23D【解析】根據(jù)材料“秦兵逼淝水而陳，晉兵不得渡秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川?！庇伤鶎W(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)是中國歷史上著名的

27、以少勝多的戰(zhàn)例，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦，向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水（現(xiàn)今安徽省壽縣的東南方）交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍，D項正確，涿鹿之戰(zhàn)處于在原始社會，排除A項；戰(zhàn)國時期，秦趙兩國進行長平之戰(zhàn)，排除B項；巨鹿之戰(zhàn)是秦朝末年前207年，秦軍與起義軍項羽部隊在巨鹿展開的一場決戰(zhàn)，最后項羽獲勝，排除C項。故選D項。24B【解析】根據(jù)材料信息，“少數(shù)民族的方凳、圓凳傳到了中原地區(qū)，成為漢族人民所喜愛的家具，改變了漢族席地而坐的習(xí)慣；蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物，南北朝時在中原地區(qū)卻很盛行?！边@說明是民族交

28、融加強，B項正確；材料沒體現(xiàn)民族矛盾，民族雜居相處，排除AC項；題干材料說的漢族與少數(shù)民族的關(guān)系，不是中外交流，排除D項。故選B項。25（1）措施：廢除井田制（承認土地私有）；獎勵耕戰(zhàn)。意義：實現(xiàn)富國強兵，為秦滅六國、統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。（2）嚴峻問題：鞏固統(tǒng)治，避免分裂。具體措施：遷都洛陽；提倡說漢語，禁用鮮卑語；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族和漢族貴族聯(lián)姻；等等。（答出其中任意兩點即可，2分）（3）感悟：改革推動社會進步；順應(yīng)歷史潮流；最高統(tǒng)治者支持；措施合理有效；改革注重策路；改革者擁有堅持、進取，勇于斗爭的精神等 。（言之有理即可，1分）【解析】（1）根據(jù)材料一“廢除了井田制，廣開良田，

29、獎勵耕戰(zhàn)使鄰國傾覆，從而使自己的國家強大起來?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法的主要措施有：廢除井田制，承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵軍功，按軍功授爵，廢除貴族特權(quán)；獎勵耕戰(zhàn)，重農(nóng)抑商。意義：實現(xiàn)富國強兵，為秦滅六國、統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。（2）第一問：根據(jù)材料二“北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個嚴峻的問題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦，在淝水之戰(zhàn)失敗后迅速崩潰。北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，”可得出，北魏統(tǒng)治者面臨的嚴峻問題是統(tǒng)治危機。第二問：根據(jù)材料二“矛盾的焦點集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻的是文明太后馮氏和文 帝拓跋宏?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝于494年力排眾議遷

30、都洛陽，推行漢化措施，進行改革。改革措施：提倡說漢語，禁用鮮卑語；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族和漢族貴族聯(lián)姻等。（3）綜合上述材料，結(jié)合商鞅變法和孝文帝改革的背景、措施、利弊，圍繞改革成功必須具備的要素作答。如改革推動社會進步；順應(yīng)歷史潮流；最高統(tǒng)治者支持；措施合理有效；改革注重策路；改革者擁有堅持、進取，勇于斗爭的精神等 。（開放試題，言之成理即可）26（1）皇帝。中央政府。太尉。名稱：君主專制中央集權(quán)制度或?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度。（2）措施：頒布“推恩令”。影響：削弱了諸侯勢力，加強了中央集權(quán)或中央大大加強了對地方的控制。（3）秦始皇：焚書坑儒。漢武帝：罷黜百家，尊崇儒術(shù)。根本目的：加強思想

31、控制，鞏固統(tǒng)治或加強思想控制，鞏固大一統(tǒng)?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學(xué)知識，秦統(tǒng)一后，建立了專制主義中央集權(quán)制度主義包括皇帝制度，中央管制和郡縣制，其中以皇帝制為核心，即皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，有丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷由皇帝掌控。因此皇帝，中央政府，太尉，題干圖片反映的政治制度名稱是君主專制中央集權(quán)制度或?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度。（2）根據(jù)材料中“漢武帝采納主父偃的建議，規(guī)定除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟”是漢武帝對地方采取措施，頒布“推恩令”，其推行使王國越分越小，削弱了諸侯勢力，起到了加強了中央集權(quán)的作用，大大加強了對地方的控制。（3）

32、根據(jù)所學(xué)知識，秦始皇焚書坑儒是反對除了秦史、醫(yī)藥、占卜、種植之類的書籍以外的書籍，也包括儒家思想；漢武帝是罷黜百家，獨尊儒術(shù)，確立儒家思想的統(tǒng)治地位。他們作為統(tǒng)治者，共同的目的是加強思想控制，維護封建統(tǒng)治，鞏固大一統(tǒng)。27（1）推行屯田制：設(shè)立屯田官，在長江中下游沿江地帶廣泛屯田。（2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到改進，糧食產(chǎn)量迅速提高；手工業(yè)的快速進步。原因：北方人口南遷，帶去了大量的勞動力；給南方帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)社會比較安定；南方地區(qū)自然條件比較優(yōu)越；等等。（3）經(jīng)驗：農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時。歷史影響：齊民要術(shù)凸顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神，反映出當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達到很高的水平；這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。【解析】