語(yǔ)文試題江蘇揚(yáng)州中學(xué)2017屆高三年級(jí)十二月檢測(cè)匯總

1、語(yǔ)文試題江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2017屆高三年級(jí)十二月檢測(cè)、語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）（3分）民心工程”、民安工程”，多一.在下列句子空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 希望越來(lái)越多的建筑能像這所希望小學(xué)一樣，多一些些有良心的承建商，讓百姓多一些心安，讓國(guó)家多一些 的建筑。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，教師一次一次地示范朗讀，一個(gè)一個(gè)地 發(fā)音，直 到所有的同學(xué)全部掌握了為止。中國(guó)式放生”已經(jīng)將人們誤導(dǎo)進(jìn)入一個(gè)形式的過(guò)程，這種亂象已經(jīng)越演越烈了，基本上可以說(shuō)，放生行為與放生者所謀求的善是 。A.堅(jiān)如磐石 矯正 截然不同B.固若金湯 校正 截然不同C.固若金湯矯正 南轅北轍 D.堅(jiān)如磐石校正南轅北轍.下列各句中，沒(méi)

2、有語(yǔ)病的一句是（3分）A.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)召開(kāi)緊急會(huì)議，通過(guò)一致決議，授權(quán)有能力的會(huì)員國(guó)”采取一切必要的措施打擊恐怖主義行為。B.嚴(yán)格控制超大城市人口規(guī)模，并不意味著人口往大城市轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)會(huì)改變。在放開(kāi) 戶(hù)籍限制后，雖然中小城市落戶(hù)十分容易，但人們還是向往大城市。C.語(yǔ)言是社會(huì)的一面鏡子，反映、記錄著社會(huì)生活的方方面面，無(wú)論是 暖男”、萌萌 噠”、過(guò)去的 功夫”，它們都有相似的特征，帶著一點(diǎn)獵奇，還有一點(diǎn)揶揄。D.閆肅曾擔(dān)任歌劇江姐的編劇，并為主題曲紅梅贊作詞，其成為家喻戶(hù)曉的 經(jīng)典歌曲。電視劇西游記里，一曲敢問(wèn)路在何方使他的名字走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。.下列句子語(yǔ)言表達(dá) 沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（3分）A.身體瘦

3、弱的李教授的祖父今年已經(jīng)九十多歲了。B.李會(huì)計(jì)未聽(tīng)從經(jīng)理的指示將錢(qián)匯給對(duì)方。C.張教授的書(shū)我們中文系的學(xué)生都認(rèn)真拜讀過(guò)。D.幾位老師看到今年剛畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)都很高興。.對(duì)下列詩(shī)句中的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（3分）A.玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。B.驚風(fēng)亂蠅芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。C.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。D.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。.下列為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所編寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）入酒菊香由我醉，向秋山色帶云看。柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩。芳草美 人屈子賦，冰心潔玉大夫詩(shī)。高天冬去蘇萬(wàn)物，大地春回放百花。A.七夕節(jié)重陽(yáng)節(jié)寒食節(jié)春節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)寒食節(jié)元宵節(jié)C

4、.重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)端午節(jié)春節(jié)D.中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)端午節(jié)元宵節(jié).日前，廣州市拾遺物品管理規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）擬出新規(guī)，拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價(jià)值10%的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。此消息一出，引發(fā)輿論熱議，下面是四位網(wǎng)友的留言，表意 最準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的一項(xiàng)是（3分）A.拾金不昧，雖是中華民族傳統(tǒng)美德，但從失主的角度看，東西失而復(fù)得，對(duì)歸還者給 予一定錢(qián)物表示感謝，似乎是人之常情。B.拾金不昧有償，是否與傳統(tǒng)美德相悖？是否就標(biāo)志著道德的淪喪？是否會(huì)被不法分子 利用，成為一種獲利手段？這些問(wèn)題值得思考。C.拾金不昧有獎(jiǎng)與拾金不昧，二者之間不是你死我活的敵對(duì)關(guān)系，而是更加務(wù)實(shí)開(kāi)放的伙伴關(guān)系。拾金不昧有獎(jiǎng)更接地氣，貼人心，我

5、支持！D.對(duì)于拾金不昧，有獎(jiǎng)才是王道，神馬都是浮云。子曾經(jīng)日過(guò)：重賞之下必有勇夫。因此，對(duì)這一舉措，我舉雙手贊成。.下列四句詩(shī)依次填入選文恰當(dāng)?shù)奈恢锰帲_的一項(xiàng)是（3分）一提到雨，也就必然的要想到雪：“ ”自然是江南日暮的雪景;“ ”,則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道， 在調(diào)戲酒姑娘了；4,是江南雪夜，更深人靜后的景況；二與又到了第二天的早晨， 和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景， 豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？（選自郁達(dá)夫江南的冬景）柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。前樹(shù)深雪

6、里，昨夜一枝開(kāi)。寒沙梅影路，微雪酒香村。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？A. B. C. D.下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）A.獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新月人歸后。”春天悄悄來(lái)臨，獨(dú)立小橋，看十五明月高懸,河畔青草，堤上嫩柳，隨著暖風(fēng)拂袖，心中頓生絲絲愜意。B.縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜?！卑雮€(gè)世紀(jì)后，當(dāng)那些臺(tái)灣老兵帶著滿(mǎn)面煙塵，頂著滿(mǎn)頭白發(fā)回歸故土?xí)r，他們兒時(shí)的記憶在現(xiàn)實(shí)中早已找不到絲毫痕跡。C.杭州西湖風(fēng)景天下聞名。在 曲院風(fēng)荷”，我們吟誦著 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別 樣紅”；在 柳浪聞鶯”，我們看到 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的情景。D.那些出類(lèi)拔萃的英雄人物每每在歷史的

7、關(guān)鍵時(shí)刻憑借一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤，讓人仰慕、追思，但畢竟 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流 ”，人民才是歷史的真正創(chuàng)造者。二、文言文閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成 911題毛穎傳韓愈毛穎者，中山人也。其先明視 ，佐禹治東方土，養(yǎng)萬(wàn)物有功，因封于卯地，死為十二 神。嘗日：吾子孫神明之后，不可與物同，當(dāng)吐而生。已而果然。秦始皇時(shí)，蒙將軍恬南伐楚，次中山，將大獵以懼楚。召左右庶長(zhǎng)與軍尉，以連山筮之，得天與人文之兆。筮者賀日：今日之獲，不角不牙，衣褐之徒。缺口而長(zhǎng)須,八竅而趺居，獨(dú)取其髦，簡(jiǎn)牘是資。天下其同書(shū)，秦其遂兼諸侯乎！遂獵，圍毛氏之族，拔其豪, 載穎而歸，獻(xiàn)俘于章臺(tái)宮，聚其族而加束縛焉。秦皇帝

8、使恬賜之湯沐，而封諸管城，號(hào)日管 城子，日見(jiàn)親寵任事。穎為人，強(qiáng)記而便敏，自結(jié)繩之代以及秦事，無(wú)不纂錄。陰陽(yáng)、卜筮、占相、醫(yī)方 九流百家、天人之書(shū)，及至浮圖、老子、外國(guó)之說(shuō)，皆所詳悉。又通于當(dāng)代之務(wù)， 官府簿書(shū)、 市井貸錢(qián)注記，惟上所使。自秦皇帝下及國(guó)人， 無(wú)不愛(ài)重。又善隨人意，正直、邪曲、巧拙, 一隨其人。雖見(jiàn)廢棄，終默不泄。惟不喜武士，然見(jiàn)請(qǐng)，亦時(shí)往。累拜中書(shū)令，與上益狎， 上嘗呼為中書(shū)君。上親決事，以衡石自程，雖宮人不得立左右，獨(dú)穎與執(zhí)燭者常侍，上休方 罷。穎與絳人陳玄、弘農(nóng)陶泓，及會(huì)稽褚先生友善，相推致，其出處必偕。上召穎，三人者 不待詔，輒俱往，上未嘗怪焉。后因進(jìn)見(jiàn)，上將有任使，拂試

9、之，因免冠謝。上見(jiàn)其發(fā)禿，又所摹畫(huà)不能稱(chēng)上意。上嘻 笑曰：中書(shū)君老而禿，不任吾用。吾嘗謂中書(shū)君，君今不中書(shū)邪？對(duì)曰：臣所謂盡心者。因不復(fù)召，歸封邑，終于管城。其子孫甚多，散處中國(guó)夷狄，皆冒管城，惟居中山者，能繼 父祖業(yè)。太史公曰：毛氏有兩族。其一姬姓，文王之子，封於毛，所謂魯、衛(wèi)、毛、聃者也。戰(zhàn) 國(guó)時(shí)有毛公、毛遂。獨(dú)中山之族，不知其本所出，子孫最為蕃昌。春秋之成，見(jiàn)絕于孔子，而非其罪。及蒙將軍拔中山之豪，始皇封諸管城，世遂有名，而姬姓之毛無(wú)聞。穎始以 俘見(jiàn)，卒見(jiàn)任使。秦之滅諸侯，穎與有功，賞不酬勞，以老見(jiàn)疏，秦真少恩哉。唐宋八大家散文【注】毛穎是毛筆。明視是兔子。.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正

10、確的一項(xiàng)是（3分）A.拔其豪豪:同毫”，毫毛B.與上益狎狎：親近C.以衡石自程程：限定D.見(jiàn)絕于孔子絕：絕交.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.毛氏家族被圍捕，毛穎被帶回章臺(tái)獻(xiàn)給皇帝，逐漸得到皇帝的恩寵并管理事務(wù)。B.毛穎和絳縣人陳玄、弘農(nóng)縣的陶泓和會(huì)稽縣褚先生友好相善，互相推崇備至，他們 對(duì)事情的看法基本偕同一致。C.文章以毛穎功勛卓著卻賞不酬勞，以老見(jiàn)疏”，諷刺了統(tǒng)治者的薄義寡恩，為歷史上有類(lèi)似遭遇的人鳴不平。D .毛穎傳寓莊于諧，以發(fā)其郁積”，巧用事典，雙關(guān)隱喻，達(dá)到思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美統(tǒng)一，讀來(lái)使人興趣盎然。.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

11、（1）今日之獲，不角不牙，衣褐之徒。 （4分）（2）秦之滅諸侯，穎與有功，賞不酬勞，以老見(jiàn)疏，秦真少恩哉。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。踏莎行賀鑄楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語(yǔ)。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。 TOC o 1-5 h z （1）分析前三句景物描寫(xiě)的作用。（4分）（2）賞析下闋最后兩句的妙處。（6分）四、名句名篇默寫(xiě)（10分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。,以望復(fù)關(guān)，不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。（氓）（2）呼爾而與之，行道之人不受，乞人不屑也。（孟子魚(yú)我所欲也）（3）悉以咨之

12、，然后施行， ,有所廣益。（諸葛亮出師表）（4） ,秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（6）陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀， ,商旅不行，橘傾楫摧。（范仲淹 岳陽(yáng)樓記）（7）其西南諸峰，林壑尤美， ,瑯娜也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（8） ,而后人哀之，后人哀之而不鑒之。（杜牧阿房宮賦）（9）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 。（張若虛春江花月夜）（10）夫禍患常積于忽微，。（歐陽(yáng)修伶官傳序）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類(lèi)）閱讀（14閱讀下面的文字，完成第 1416題。麥?zhǔn)諏O犁1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時(shí)候。二梅在街上來(lái)回地吹著笛子。青年婦女們一個(gè)一個(gè)從自家大門(mén)里走出來(lái)。

13、她們站在那新刷寫(xiě)上晉察冀邊區(qū)雙十綱領(lǐng)”的高房下面的大槐樹(shù)樹(shù)陰里。她們簡(jiǎn)直是擠在一塊兒，手里的 鏟鎬碰得叮當(dāng)亂響， 還夾著清脆的說(shuō)笑聲。隊(duì)伍站得整整齊齊，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝篩下的陽(yáng)光，在 她們的頭上、衣服上游動(dòng)，染成各色各樣的花。二梅站在隊(duì)前問(wèn)：你們拿著家伙干什么呀？挖溝！ ”大家一齊大聲地回答。對(duì)了。駐在咱村的隊(duì)伍，今天下午去打擊敵人，這是為了保護(hù)咱們的麥子。我們也不 能落后，我們把接村路挖通！”二梅用高粱稈分好段，用鐵鏟劃上印，說(shuō)： 來(lái)吧，兩個(gè)人挖一段，一把鐵鏟一把鎬?！标?duì)上的指導(dǎo)員從一塊麥地里走出來(lái)，后面跟著個(gè)背大槍的矮個(gè)子通訊員。在村里住長(zhǎng)了， 他認(rèn)識(shí)二梅。他說(shuō)：部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)得好，真積極！”二梅也直

14、起身子笑著說(shuō)：指導(dǎo)員，我們弄好了路，你們抓不住鬼子，叫他們沖過(guò)來(lái)，我們可批評(píng)你！”指導(dǎo)員說(shuō)： 好，好，好。你聽(tīng)槍響吧！ ”指導(dǎo)員穿進(jìn)另一塊麥地，他的衣服和麥子一個(gè)顏色，麥穗打到他腰里。那個(gè)通訊 員卻淹沒(méi)在麥地里了，只有那黑黝黝的槍口露在外頭。不久，這槍口也消失不見(jiàn)了，一只布谷鳥(niǎo)像是受了驚，慌慌張張地從東邊飛過(guò)來(lái)， 一聲連著一聲叫著： 莫黃莫割一一莫黃莫割！”嘎勾一一”東邊響了一聲槍。婦女們拖著鐵鎬和鏟從道溝里跳上來(lái)，向東邊張望。槍聲響得越來(lái)越密，越來(lái)越急，也越來(lái)越近了。二梅的臉有些青白。東邊卷起了一團(tuán)煙，罩住了 金黃的麥子。機(jī)槍聲、炮聲，好像壓低了那里的麥子。炮彈炸碎我們的土地，土地飛到半天

15、空，那里面有多少炸碎了的金黃的麥穗！二梅知道這是敵人的炮，在那里作戰(zhàn)的同志們是不是受了傷呢？她喊道：我們不要在這里傻站著了，快回家抬擔(dān)架，預(yù)備雞蛋和水！”當(dāng)她們抬了幾副擔(dān)架回來(lái)，槍聲停了，那一團(tuán)煙也遠(yuǎn)了。但是槍聲很響很急，二梅知道這是我們的軍隊(duì)追趕敵人了。她們很快向那里跑去。 我們的軍隊(duì)把敵人趕回窩里， 才停下來(lái)。二梅她們抬回受傷的指導(dǎo)員和他那矮矮的通訊員。這兩個(gè)同志去奪敵人的重機(jī)槍?zhuān)芰藗?她們把奪來(lái)的重機(jī)槍也放在一副擔(dān)架上，還空著一副擔(dān)架。她們回來(lái)，路過(guò)二梅家的地邊， 爺爺正靠在一個(gè)捆了牛腰粗的大麥個(gè)上等候，他擔(dān)心他的孩子，眼望著東邊的路。二梅說(shuō)笑著回來(lái)了，看見(jiàn)爺爺，她說(shuō)：把麥個(gè)放在擔(dān)架

16、上，我們給你抬回去！”老頭子聽(tīng)了孫女兒的話(huà)，真的把麥個(gè)放在擔(dān)架上，飛快地往村里去了。第一副擔(dān)架上是指導(dǎo)員， 第二副擔(dān)架上是通訊員， 第三副擔(dān)架上是重機(jī)槍?zhuān)?第四副擔(dān)架 上是麥子。老頭子跟在后面，打著火抽著煙。 太陽(yáng)已經(jīng)有一半落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山里去了， 在它 上面是一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩一一那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飛馬，一只老鷹。晚上，奶奶又把飯放在那里， 小桌上卻有了白面餅。 爺爺回來(lái)，二梅回來(lái)。奶奶說(shuō)：你 今兒個(gè)更有功了，奶奶給你烙了白面餅，快點(diǎn)吃！”二梅說(shuō)：宥功的是人家隊(duì)伍上的人，有功的是指導(dǎo)員和通訊員，人家?jiàn)Z了敵人一挺重機(jī)槍?zhuān)芰藗?，先慰勞他們吧！”二梅帶了自家的餅還有別人家的雞蛋

17、到指導(dǎo)員那里去，指導(dǎo)員和通訊員的傷口全包扎好了，躺在院當(dāng)中月亮地里的軟床上。田野里是收割麥子和打場(chǎng)的聲音，風(fēng)吹來(lái)薄薄的小麥的香味。二梅和她的兩個(gè)小組長(zhǎng)站在受傷人的床前，念著婦救會(huì)的慰問(wèn)信。二梅又念了她自己的慰問(wèn)信。她念著，她述說(shuō)自己 原是這樣一個(gè)孩子，從小沒(méi)了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾莊稼，冬天割柴草，風(fēng)吹 著，雨打著，長(zhǎng)到十五歲。八路軍來(lái)了，是正好的年歲，趕上了正好的年歲。這樣她就不再 走奶奶的路，娘的路。一條完全嶄新的路，在她眼前打開(kāi)了。她的聲音是那么莊嚴(yán)、熱情和 誠(chéng)懇，感動(dòng)得受了傷的人硬支起身來(lái)，嚴(yán)肅地聽(tīng)著。（選自孫犁作品精編，有刪改） TOC o 1-5 h z .請(qǐng)說(shuō)明第四節(jié)

18、布谷鳥(niǎo)”這個(gè)細(xì)節(jié)在小說(shuō)中的作用。（4分）.文中畫(huà)線(xiàn)句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理？ （4分）.試探究小說(shuō)標(biāo)題 麥?zhǔn)铡钡囊馓N(yùn)。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本（18分）閱讀下面的文章，完成1719題。詩(shī)化趙汀陽(yáng) 詩(shī)化”思想與人文思想有什么微妙區(qū)別呢？從風(fēng)格上說(shuō)，詩(shī)化”思想的理論性不強(qiáng)，甚至根本就沒(méi)有什么理論性，它講究一種獨(dú)特的、敏銳地、活生生的眼光。 理論眼光是灰色的，詩(shī)的眼光是綠色的， 詩(shī)雖然不講道理，卻天然具有一種哲學(xué)眼光，這種樸素的哲學(xué)眼光在我們今天這個(gè) 充分發(fā)達(dá)”的時(shí)代已經(jīng)被遺忘得差不多了。人類(lèi)用語(yǔ)言在思考。 維特根斯坦曾說(shuō)，語(yǔ)言的界限就是我們思想的界限。反過(guò)來(lái)可以說(shuō)，語(yǔ)言有很大的天地就給了

19、我們思想多大的天地。我們的語(yǔ)言有著許多可能性，也就有著許多個(gè)天地。詩(shī)意的語(yǔ)言正是其中最自由的一層天地，它最符合海德格爾所說(shuō)的語(yǔ)言自己在說(shuō)話(huà)”這一境界。本來(lái)我們依靠語(yǔ)言在思想，可是經(jīng)常又拿一些思想框框反過(guò)來(lái)去奴役語(yǔ) 言，使語(yǔ)言淪落為繁瑣浮華的思想化妝品。這樣，語(yǔ)言就無(wú)法說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。假如你失去自由，你的所做作為全由別人做主，你會(huì)有什么感覺(jué)？你肯定連一件漂亮事情也干不出來(lái)?，F(xiàn)代社會(huì)正在努力地暗中剝奪生活、思想和語(yǔ)言的自由，表面上看，現(xiàn)代社會(huì)給人很多選擇，例如數(shù)不清的廣告忠告你買(mǎi)這些東西或者買(mǎi)那些東西，好像是由你選擇，其實(shí)你不管買(mǎi)哪一種都無(wú)非是乖乖聽(tīng)了話(huà)。思想也就是現(xiàn)成的想法， 語(yǔ)言也是現(xiàn)成的話(huà)。

20、 現(xiàn)代人說(shuō)話(huà)就像嚼別人吐出來(lái)的口香糖一樣說(shuō)別人的話(huà)。這樣就很難有詩(shī)化的思想了。 海德格爾說(shuō)，語(yǔ)言本是我們的家園，但人們卻已找不到回家的路。詩(shī)化的思想不屬于什么文化傳統(tǒng)，它永遠(yuǎn)要求以嶄新的、活生生的眼光去看事務(wù)， 它自己就是 茶源”。詩(shī)化思想要求看到的東西既是真理同時(shí)又是價(jià)值，這一點(diǎn)從根本上使它既區(qū)別于科學(xué)又區(qū)別于人文理論。詩(shī)化思想標(biāo)志著從頭開(kāi)始的新思想。也許還需要說(shuō)一句，免得誤會(huì)。詩(shī)化思想不一定要求語(yǔ)言像詩(shī)一樣說(shuō)出來(lái)。尼采、維 特根斯坦、海德格爾的思想中有好些詩(shī)化思想，而就語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)說(shuō)， 維特根斯坦和海德格爾的語(yǔ)言很難說(shuō)是 詩(shī)一般的。海德格爾的語(yǔ)言甚至不優(yōu)美，但這沒(méi)關(guān)系。（節(jié)選自高中語(yǔ)文讀本：

21、必修一第10 11頁(yè)） TOC o 1-5 h z .請(qǐng)概括第二段的論證思路。（6分）.結(jié)合全文理解理解第三段畫(huà)線(xiàn)句子的含義。（6分）.結(jié)合上下文，分析第段的作用。（6分）七.作文（70分）20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。一一列夫衽爾斯泰有光明的地方必然有陰影，有陰影的地方必然有光明。一一村上春樹(shù)高三12月月考語(yǔ)文卷 參考答案.答案：C固：堅(jiān)固得像金城湯池一樣，多形容所守的城池陣地?zé)o比堅(jiān)固。堅(jiān)如磐石： 堅(jiān)固得像大石頭一樣， 形容意志非常堅(jiān)定， 不可動(dòng)搖。 矯正”指改正；糾正。如 矯正

22、發(fā)音”。校正”指校對(duì)訂正。如 校正錯(cuò)字”。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。截然不同：形容 事物之間毫無(wú)共同之處。.答案：B. A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為 致通過(guò) C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，無(wú)論是 暖男”萌萌噠“，還 是過(guò)去的 功夫”，D.其成為家喻戶(hù)曉”，前面加 使”。3. C 4.答案：B. A.玉勒雕鞍， 代指華美的車(chē)騎。B.驚風(fēng)、密雨，比喻摧殘自己的邪惡勢(shì)力。C金戈”指金屬制的戈，鐵馬”指配有鐵甲的戰(zhàn)馬。這里金戈鐵馬”用來(lái)代指精銳部隊(duì)。D絲竹”在這里代指嘈雜的音樂(lè)，案 牘”則是代指繁忙的公務(wù)。5.答案：C.C （A項(xiàng)，似乎是人之常情”表意不鮮明，態(tài)度不明朗，且語(yǔ)言不生動(dòng)；B項(xiàng)，觀(guān)點(diǎn)不鮮明， 值得思考”未明

23、確態(tài)度；C項(xiàng)，通過(guò)比喻，擬人的手法，鮮明生動(dòng)地表達(dá)了自己的 觀(guān)點(diǎn)；D項(xiàng)，重賞之下必有勇夫”不合情理，另外網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，文白夾雜，表述不規(guī)范）.B 8.答案：C. A.新月”是剛生出的彎月，與后文 滿(mǎn)月”不符，詩(shī)句表現(xiàn)憂(yōu)傷寂寞 之情與選項(xiàng)中愜意的心境不對(duì)等。B.出自蘇軾江城子表達(dá)對(duì)亡妻思念，這里用來(lái)形容臺(tái)灣老兵回歸故鄉(xiāng)，不符語(yǔ)境。 D.出自杜甫戲?yàn)榱^句，意為你們（守舊文人）在歷史 中本微不足道，因此只能身名俱滅， 而四杰卻如江河不廢，萬(wàn)古流芳。今用來(lái)比喻那些反對(duì)真理，破壞倫理企圖誹謗歷史文化者，到頭來(lái)必定徹底失敗，正義事業(yè)必將如長(zhǎng)江大河，排山倒海般滌蕩一切污泥濁水，奔騰向前，與語(yǔ)境不符。9.D絕：

24、絕筆，停筆。10. B （他們對(duì)事情的看法基本偕同一致”錯(cuò)了。）. （1）今天獵獲的，不長(zhǎng)角不長(zhǎng)牙，是穿著粗布短衣的人。（2）秦滅諸侯，毛穎參與其事有功勞，但賞賜不足以酬報(bào)他的功績(jī)，還因?yàn)槔线~被疏遠(yuǎn)，秦始皇真是薄情寡義??！譯文：毛穎，是中山人。他的祖先明際，輔助禹治理東方的土地，養(yǎng)育萬(wàn)物有功，因而封在卯 地，死后當(dāng)了十二生肖神之一。明際曾經(jīng)說(shuō)：我的子孫是神靈的后代，不可與其它東西一樣，應(yīng)當(dāng)從口中生出子女?！焙髞?lái)果然如此。秦始皇時(shí)，蒙將軍恬往南方去攻打楚國(guó)，駐扎在中山，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大規(guī)模的圍獵，來(lái)使楚國(guó)畏懼。召來(lái)左庶長(zhǎng)、右庶長(zhǎng)與軍尉，用連山占卜這件事，得到了一個(gè)天運(yùn)、人事 的預(yù)兆。占卜的人祝賀說(shuō)

25、：今天所獵獲的，不長(zhǎng)角也不生牙，是穿著粗布短衣的人，口缺須長(zhǎng)，有八孔，盤(pán)腿坐在腳背上。只選取他們中的佼佼者，書(shū)寫(xiě)竹簡(jiǎn)就依靠這些人。天下大 概就會(huì)統(tǒng)一文字，秦國(guó)就會(huì)兼并諸侯吧！”于是去打獵，圍住毛氏家族，選出他們中的佼佼者，用車(chē)子載著毛穎回來(lái)， 在章臺(tái)宮向秦始皇獻(xiàn)上俘虜， 使他的家族聚居在一起， 加以管制。 秦始皇恩賜讓蒙恬將它放入湯池沐?。合丛璧某販?到過(guò)西安的華清池的人就明白了。暗指毛筆之沐于硯中），并賜它封地：管城（暗指：做成毛筆，必需竹管），（賜）名字：管城子（子：尊敬的意思，先生），逐漸得到（皇帝）的恩寵并管理事務(wù)。毛穎這個(gè)人記憶力非常強(qiáng)并且敏捷、敏銳，從結(jié)繩記事的年代起直到秦代的

26、事,沒(méi)有不編纂記錄的；陰陽(yáng)、卜卦、占卜相術(shù)、醫(yī)療方術(shù)、民族姓氏、山川的記載、地志、 字和書(shū)法、圖畫(huà)、三教九流諸子百家等天下的書(shū),乃至佛學(xué)、老子、外國(guó)的各種學(xué)說(shuō)，全都詳細(xì)地記下；還通曉當(dāng)代的各種事務(wù)，官府公函，市井中貨物錢(qián)財(cái)?shù)馁~目記錄，全都為皇上服務(wù)。從秦始皇到太子扶蘇、胡亥、丞相李斯、中車(chē)府令（官名）趙高,下到國(guó)民百姓，沒(méi)有不愛(ài)重他的。 又善于隨人的意，正直、邪惡、委婉、巧妙、拙樸的，全都隨人的意。雖然有時(shí)被廢棄（一 邊），始終沉默但不泄氣。惟有（一點(diǎn)）不喜歡武士，但是如果被請(qǐng)也經(jīng)常前往。毛穎長(zhǎng)期被封為中書(shū)令（官名。掌管傳遞、宣示皇帝命令。），和皇上更加親密，皇上曾經(jīng)稱(chēng)他為中書(shū)君。 皇上親自決

27、斷公事， 每天閱覽公文以達(dá)到規(guī)定的重量來(lái)限定自己，就是宮里的人也不得站在他的旁邊，惟獨(dú)毛穎和拿蠟燭的奴仆經(jīng)常在旁邊侍奉，皇上休息時(shí)才完。 毛穎和絳縣人陳玄（陳：舊、玄：黑。指墨。墨以時(shí)間久為好。絳縣以產(chǎn)墨著名。 ）、弘農(nóng)縣 （當(dāng)時(shí)產(chǎn)硯臺(tái)）的陶泓（硯臺(tái)）和會(huì)稽縣（當(dāng)時(shí)產(chǎn)紙）褚先生（指紙）友好相善，互相推崇備至，他們出現(xiàn)的地方必定互相偕同?；噬险僖?jiàn)毛穎，（他們）三人不等皇帝召見(jiàn)，一動(dòng)就是一起前往，皇上從沒(méi)怪罪過(guò)他們。后來(lái)一次進(jìn)見(jiàn)時(shí)，皇上要任用差遣，就拿起筆拂拭，于是脫下帽子謝恩?；噬峡匆?jiàn)他的頭發(fā)禿了，并且所畫(huà)的畫(huà)不能如皇上的意。皇上譏笑道：中書(shū)君老并且禿頭，不能勝任我的任務(wù)了。我曾經(jīng)稱(chēng)您是中書(shū)（中

28、：中用。書(shū)：書(shū)寫(xiě)。 ），您現(xiàn)在是不中書(shū)??？ ”回答說(shuō)： 我 就是盡心啦（暗指：用盡筆心）?！庇谑牵ɑ噬希┎辉僬僖?jiàn)，（他）回到封地，在管城終老。他的子孫很多，分散在中國(guó)和外地， 都冒充是管城人，惟有住在中山的后代能夠繼承父 輩祖宗的事業(yè)。太史公（太史作者）說(shuō)：毛家有兩族，其中一族是姬姓，周文王的兒子，封為毛，就是所謂的魯、衛(wèi)、毛、聃。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候有毛公、毛遂（人名） 。惟有中山這一族，不知道 他們的祖宗，子孫最興旺?？鬃幼鞔呵?，是見(jiàn)捉到麟而停筆的，而不是他（毛穎）的罪過(guò)（孔子當(dāng)時(shí)正在寫(xiě) 春秋，聽(tīng)到這個(gè)消息，認(rèn)為麟出現(xiàn)不是時(shí)候， 于是絕筆，停止寫(xiě)春 秋）。蒙將軍拔中山（兔子）的毛，秦始皇賜封管城，于

29、是世代有名，而姬姓的毛族默默無(wú) 聞。毛穎起始于俘虜?shù)臉幼映霈F(xiàn)，完結(jié)于任命和重用。秦滅諸侯，毛穎肯定有功勞，沒(méi)有賞 賜和酬勞，還因?yàn)槔线~而被疏遠(yuǎn)，秦始皇真是薄情寡義??！”毛穎傳是一篇詼諧戲謔的寓言文章，被后世贊為 千古奇文在這篇以史書(shū)列記傳體寫(xiě)成的文章里，韓愈用擬人的手法為毛筆寫(xiě)了傳記。毛穎”即毛筆，古人多用兔毛做筆頭，頂端又鋒穎。于是韓愈在此讓毛筆姓毛名穎。本文大約寫(xiě)于唐憲宗在位時(shí)，當(dāng)時(shí)韓愈因上書(shū)獲罪被貶，后得赦，終于回長(zhǎng)安任國(guó)子監(jiān)博士，因而對(duì)龍顏易變、皇帝寡恩、群臣傾軋、宦 海浮沉、人心痛楚早就蓄積于心中。于是文中一方面大力表?yè)P(yáng)毛穎能盡其所能，一方面暗中諷喻皇上的寡恩薄情。這篇文章很是精辟巧

30、妙，明明是描寫(xiě)毛筆這一事物的特性，卻把它當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)， 而且鄭重其事地為之立傳。從毛穎的家世寫(xiě)起，煞有介事地考證其祖先，到毛穎被皇上重用與拋棄， 再到作者對(duì)毛穎一生的評(píng)論，可謂惜字如金，發(fā)人深省。. （1）描寫(xiě)楊柳環(huán)繞，鴛鴦休憩，綠萍漲浮，交代荷花生長(zhǎng)的清幽偏僻的環(huán)境。（2分）描寫(xiě)鴛鴦雙棲雙宿，反襯水中荷花的孤寂。（1分）蓮舟路斷”為下文寫(xiě)荷花無(wú)人欣賞作鋪墊。（1分）（或交代荷花無(wú)人欣賞的原因）（2）托物言志、擬人。（2分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出荷花不肯在春天開(kāi)發(fā)，只在夏日盛開(kāi)， 最終在秋風(fēng)中凋零的凄涼命運(yùn)。（2分）借荷花的形象表達(dá)詞人不愿趨時(shí)附勢(shì)的高雅節(jié)操以及懷才不遇、年華虛度的苦悶。（2分）.答案：

31、（1）乘彼境垣（2）蹴爾而與之（3）必能裨補(bǔ)闕漏（4）俄頃風(fēng)定云墨色（5） 可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉（6）山岳潛形（7）望之蔚然而深秀者（8）秦人不暇自哀（9）月照花 林皆似霰（10）而智勇多困于所溺.交代時(shí)令節(jié)氣，渲染生活氣息，暗示危險(xiǎn)即將來(lái)臨，推動(dòng)下午交戰(zhàn)情節(jié)的展開(kāi)。交代時(shí)令（季節(jié)、時(shí)間）1分，渲染氛圍1分，氛圍生活或緊張均可。暗示危險(xiǎn)，推動(dòng) 情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊，任寫(xiě)一項(xiàng)給2分。. 踏實(shí)、放心，爺爺看到孫女二梅安全回來(lái)，提著的心終于可以放下了；樂(lè)觀(guān)、 充滿(mǎn)信心，在老人眼里，千變?nèi)f化的云彩變成了抗敵衛(wèi)國(guó)的虎豹、飛馬和雄鷹。（各2分）只要寫(xiě)對(duì)心理就給分，不分析不扣分。心理第一點(diǎn)寫(xiě)到的人比較少。第二點(diǎn)，答案略放 寬，寫(xiě)對(duì)解放軍戰(zhàn)士的贊美欽佩也酌情給分了。.交代故事發(fā)生的季節(jié)，寓含收獲的季節(jié)，是人們最快樂(lè)的時(shí)候，突出保衛(wèi)勞動(dòng)成 果的必要；青年婦女走出傳統(tǒng)婦女的生活圈子，在解放區(qū)得到鍛煉；青年女性對(duì)生活執(zhí)著、堅(jiān)韌和熱情，她們也是抗日英雄，與參與抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士們一樣，構(gòu)成了當(dāng)年解放區(qū)抗戰(zhàn)隊(duì)伍的主流。第一點(diǎn)，時(shí)間季節(jié)麥子成熟收獲均可給1分，突出保衛(wèi)重要性1分。第二點(diǎn)只要寫(xiě)到婦女的成熟就給2分。第3點(diǎn)寫(xiě)贊美婦女的堅(jiān)韌熱情就給 2分，寫(xiě)贊美解放軍戰(zhàn)士是也送了1分。.先論述語(yǔ)言和思想的密切相關(guān)：二者界限相同；然后指出詩(shī)意語(yǔ)言最自由；最后指