廣東省肇慶市2022屆高三上學(xué)期第二次模擬考試（廣東省一輪質(zhì)量檢測）（1月）語文 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、廣東省肇慶市2022屆高三上學(xué)期第二次模擬考試（廣東省一輪質(zhì)量檢測）（1月）語文 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 肇慶市2022屆高三第二次模擬考試 語文 2022.1 注意事項： 1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 紅色工業(yè)遺產(chǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化的歷史

2、物證，在黨史當(dāng)中具有不可忽視的文化地位，屬于重要的革命文物，理應(yīng)受到社會各界廣泛關(guān)注。但由于我國工業(yè)遺產(chǎn)長期在“?！迸c“拆”之間掙扎，再加上工業(yè)遺產(chǎn)管理工作所遵循的是年代價值或經(jīng)濟價值優(yōu)先，兼顧審美價值、技術(shù)史價值、區(qū)位價值等多重復(fù)合價值標(biāo)準(zhǔn)，黨史價值在一定程度上被旁落。這導(dǎo)致本應(yīng)受到重視的紅色工業(yè)遺產(chǎn)卻成了最容易被閑置、毀壞的工業(yè)遺產(chǎn)門類，造成了紅色文化資源的極大浪費。 任何遺產(chǎn)都有價值，但不同的遺產(chǎn)價值各異。對某種工業(yè)遺產(chǎn)是否是紅色工業(yè)遺產(chǎn)進行價值判定，主要在于如下幾個方面： 一是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值維度判定。從價值維度上看，紅色工業(yè)遺產(chǎn)是紅色文化資源的重要載體。近年來，工業(yè)遺產(chǎn)的價值廣受重

3、視，很大程度上在于其再利用所帶來的經(jīng)濟效益而非社會效益。沒有經(jīng)濟價值的工業(yè)遺產(chǎn)，除非有特別重要的年代價值，否則其命運多半是被拆除。 紅色工業(yè)遺產(chǎn)的核心是紅色文化資源，因此應(yīng)側(cè)重于社會效益，即并非只是具備一般意義上的年代或經(jīng)濟價值，更涵蓋了在黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)進程中居于何種地位這一黨史價值。這是任何工業(yè)遺產(chǎn)乃至一般意義上的文化遺產(chǎn)都無法取代的價值。尤其是一些具有重大黨史價值的紅色工業(yè)遺產(chǎn)，決不能從年代或經(jīng)濟價值優(yōu)先的維度來評判。 二是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值目標(biāo)判定。價值目標(biāo)指的是文化遺產(chǎn)的首選價值，不同類型的文化遺產(chǎn)有著不同的價值目標(biāo)，如社會和諧價值是少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價值體系的價值目標(biāo)。就紅

4、色工業(yè)遺產(chǎn)而言，它作為黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)的歷史見證，是革命文物的重要組成，在黨史中有重要地位，傳承黨史中的紅色精神是其價值目標(biāo)。 三是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值標(biāo)準(zhǔn)判定。價值標(biāo)準(zhǔn)主要是判定核心價值為何，一般以遺產(chǎn)本體的歷史、文化與審美等多重標(biāo)準(zhǔn)來判定，但紅色工業(yè)遺產(chǎn)的特殊性在于它是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要見證，其首選價值須以黨史價值為中心。當(dāng)然，我們在進行遺產(chǎn)價值評估時，也會考慮到其他的價值標(biāo)準(zhǔn)，如審美價值、經(jīng)濟價值與區(qū)位價值等等，但這些都不可能凌駕于黨史價值這一標(biāo)準(zhǔn)之上。 （摘編自韓晗紅色工業(yè)遺產(chǎn)論綱） 材料二： 紅色工業(yè)遺產(chǎn)的核心價值是黨史價值，也包括建筑審美價值、區(qū)位價值、年代價值與地域文化

5、價值等多重價值。但作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要遺存，其技術(shù)史價值不容忽視。 在技術(shù)史價值之下，紅色工業(yè)遺產(chǎn)應(yīng)與其他工業(yè)遺產(chǎn)一致，采取保護和利用并舉的策略，實現(xiàn)其活化更新。但紅色工業(yè)遺產(chǎn)又有其特殊屬性，具體來說，基于技術(shù)史價值的紅色工業(yè)遺產(chǎn)的保護利用路徑主要體現(xiàn)在如下幾個方面： 一是將紅色工業(yè)遺產(chǎn)保護利用與“四史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）教育有機結(jié)合。這主要體現(xiàn)在強調(diào)紅色工業(yè)遺產(chǎn)的社會價值上，即對“四史”與技術(shù)史的關(guān)系值進行挖掘。紅色工業(yè)遺產(chǎn)核心價值是“四史”價值特別是黨史價值，從技術(shù)史角度來看，紅色工業(yè)遺產(chǎn)又是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)特別是工業(yè)化的重要文物，因此其

6、所蘊含的技術(shù)史價值又不同于一般意義上的技術(shù)史價值。 目前，紅色工業(yè)遺產(chǎn)保護利用的路徑仍以商業(yè)化開發(fā)為主，如改造為園區(qū)、步行街、酒店或商業(yè)綜合體項目，但許多項目只是依賴于工業(yè)遺產(chǎn)本體的區(qū)位價值與建筑審美價值，而忽視了其“四史”價值，特別是忽略了本應(yīng)重視的技術(shù)史價值，未能充分地將相關(guān)文化資源活化更新，予以挖掘利用。 但在目前的項目中，仍有結(jié)合較好的例證，如宜昌809小鎮(zhèn)，原是“三線”軍工企業(yè)華強機械廠，軍工編號809，目前由宜昌市文旅公司改造為以提供游學(xué)、度假、餐飲與兒童樂園為主的“809小鎮(zhèn)”。其在園區(qū)內(nèi)設(shè)立了大量的宣傳板，記錄了“三線”工程的技術(shù)史意義及華強機械廠之前所承擔(dān)的一些技術(shù)革新任務(wù)，

7、取得了較好的社會教育意義。 二是保護利用注重紅色文化符號的IP價值。紅色文化符號是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的底色，也是紅色工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)史價值的文化體現(xiàn)。目前紅色工業(yè)遺產(chǎn)這一概念尚未被完全闡釋，保護利用導(dǎo)向也多以市場開發(fā)為主，部分納入到文物保護范疇內(nèi)的也多以年代價值考量。就工業(yè)遺產(chǎn)而言，紅色文化符號為紅色工業(yè)遺產(chǎn)所獨有，紅色工業(yè)遺產(chǎn)見證了黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)從零起步的艱辛開拓，從中央蘇區(qū)兵工企業(yè)的“一把鐵錘開張”，到今天我國全門類、多樣化的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系，其技術(shù)史發(fā)展脈絡(luò)就是一部紅色文化沿革變遷史。 三是加強對技術(shù)檔案遺產(chǎn)的數(shù)字化保護。盡管紅色工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)檔案當(dāng)中部分保存較好，但目前工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)檔案總體保

8、護水平仍較低。技術(shù)檔案遺產(chǎn)，是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的重要組成，理應(yīng)得到妥善保護。數(shù)字化保護是目前檔案保護的主流方式，即通過掃描成像形成數(shù)字文檔，有條件的還可以上傳到區(qū)塊鏈上，對檔案內(nèi)容進行永久保存。 技術(shù)檔案遺產(chǎn)的數(shù)字化保護利用有如下兩個路徑。一是深入挖掘檔案當(dāng)中被遺忘或被遮蔽的歷史材料，特別是一些被遺忘的勞動模范、好人好事或反映國際援助合作的感人事跡等具有社會教育意義、能夠服務(wù)于我國對外宣傳工作的人物事件，重新進行IP賦能，改編為文藝作品、非虛構(gòu)文學(xué)或納入博物館陳列宣講資料，起到“四史”教育的積極作用；二是作為數(shù)據(jù)庫向?qū)W界開放，為研究技術(shù)史、黨史的學(xué)者提供重要的一手資料。 （摘編自韓晗、李卓論紅色工

9、業(yè)遺產(chǎn)的技術(shù)史價值及保護利用路徑） 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（） A.紅色工業(yè)遺產(chǎn)是重要的革命文物，本應(yīng)受到重視，如今卻成了最容易被閑置、被毀壞的工業(yè)遺產(chǎn)門類。 B.任何遺產(chǎn)都有價值，紅色工業(yè)遺產(chǎn)具有建筑審美、區(qū)位、年代、地域文化、技術(shù)史、黨史等多重價值。 C.紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值目標(biāo)是傳承黨史中的紅色精神，透過其技術(shù)發(fā)展史可以看到紅色文化沿革的變遷史。 D.保護和利用紅色工業(yè)遺產(chǎn)絕不能忽略其技術(shù)史價值，更不能因以商業(yè)化開發(fā)為主而忽視其“四史”價值。 2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（） A.工業(yè)遺產(chǎn)的再利用能夠帶來經(jīng)濟效益而非社會效益，因此沒有經(jīng)濟價值的工業(yè)遺產(chǎn)

10、大多難逃被拆除的命運。 B.相較于其他工業(yè)遺產(chǎn)，紅色工業(yè)遺產(chǎn)有其特殊性，其所蘊含的技術(shù)史價值也與一般意義的技術(shù)史價值有別。 C.紅色工業(yè)遺產(chǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要見證，以年代或經(jīng)濟價值評定的標(biāo)準(zhǔn)并不適合紅色工業(yè)遺產(chǎn)。 D.若對紅色工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)檔案的數(shù)字化保護力度不夠，則我們對工業(yè)技術(shù)史就不會再有深刻全面的認(rèn)識。 3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中屬于“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”的一項是（） A.河北省保定市“劉伶醉古燒鍋遺址”，有金元時期灶臺、炭坑、墻基等遺跡。 B.江西省井岡山市“井岡山革命遺址”，有毛澤東舊居八角樓、工農(nóng)兵政府舊址。 C.陜西省榆林市“定邊鹽場”的帶有“陜甘寧邊區(qū)定邊鹽場”字樣的鹽罐。

11、 D.黑龍江省哈爾濱市“東北烈士紀(jì)念館”，日軍檔案中趙一曼寫給兒子的家書。 4.請簡要分析材料一的論證思路。 5.寧波“和豐紗廠舊址”是1926年和豐紗廠工人運動發(fā)生地，是重要的紅色工業(yè)遺產(chǎn)，請結(jié)合材料具體談?wù)剳?yīng)如何對其進行保護利用。 【答案】1.D2.B3.C 4.首先指出“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”的重要地位，并亮明觀點：其黨史價值未受到應(yīng)有重視，造成了嚴(yán)重后果。接著從“價值維度”“價值目標(biāo)”價值標(biāo)準(zhǔn)”等并列的三個方面，論述了對某種工業(yè)遺產(chǎn)是否是“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”進行價值判定的具體方法。（意思對即可。） 5.深入挖掘“四史”與和豐紗廠技術(shù)史的關(guān)系，借助各種宣傳媒介凸顯其社會教育價值。提升紅色文化符號的I

12、P價值，如將其改造為商業(yè)綜合體，促進紅色文化價值穩(wěn)定傳播。深入挖掘“和豐紗廠”檔案中被遺忘或被遮蔽的歷史材料，使其服務(wù)于我國對外宣傳工作，并將其改編為文藝作品、非虛構(gòu)文學(xué)或納入博物館陳列宣講資料。將其技術(shù)檔案遺產(chǎn)掃描成像形成數(shù)字文檔，作為數(shù)據(jù)庫向?qū)W界開放。 【解析】 【1題詳解】 本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。 D“更不能因為以商業(yè)化開發(fā)為主而忽視其四史價值”錯，原文是“但許多項目只是依賴于工業(yè)遺產(chǎn)本體的區(qū)位價值與建筑審美價值，而忽視了其四史價值”。 故選D。 【2題詳解】 本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。 A“能夠帶來經(jīng)濟效益而非社會效益”錯，工業(yè)遺產(chǎn)的再

13、利用也能夠帶來社會效益。 C“以年代或經(jīng)濟價值評定的標(biāo)準(zhǔn)并不適合紅色工業(yè)遺產(chǎn)”錯，從原文看，真正不適合的應(yīng)為“以年代或經(jīng)濟價值優(yōu)先的評定標(biāo)準(zhǔn)”。 D“若對紅色工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)檔案的數(shù)字化保護力度不夠，則我們對工業(yè)技術(shù)史就不會再有深刻全面的認(rèn)識”錯，說法過于絕對，運用數(shù)字化保護紅色工業(yè)遺產(chǎn)技術(shù)檔案只是途徑之一。 故選B。 【3題詳解】 本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。 A“劉伶醉古燒鍋遺址”雖為工業(yè)遺產(chǎn)，但根據(jù)時間“金元”，可見不是在黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化的進程中遺留下來的，故不屬于紅色工業(yè)遺產(chǎn)。 B“井岡山革命遺址”雖為紅色遺產(chǎn)，但不屬于工業(yè)遺產(chǎn)。 C“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”的主要判斷依據(jù)為“紅色工業(yè)

14、遺產(chǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化的歷史物證”，根據(jù)鹽罐帶有“陜甘寧邊區(qū)定邊鹽場”的字樣，可見它屬于“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”。 D根據(jù)“日軍檔案中趙一曼寫給兒子的家書”可知，“東北烈士紀(jì)念館”是紅色文化遺產(chǎn)，但不屬于“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”。 故選C。 【4題詳解】 本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。 （1）根據(jù)第一段中“紅色工業(yè)遺產(chǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化的歷史物證，在黨史當(dāng)中具有不可忽視的文化地位黨史價值在一定程度上被旁落。這導(dǎo)致本應(yīng)受到重視的紅色工業(yè)遺產(chǎn)卻成了最容易被閑置、毀壞的工業(yè)遺產(chǎn)門類，造成了紅色文化資源的極大浪費”可知，文章開頭就指出指出“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”的重要地位，并亮明“其黨史價值未受到應(yīng)有重視，造成了嚴(yán)重

15、后果”的觀點。 （2）第二段指出“對某種工業(yè)遺產(chǎn)是否是紅色工業(yè)遺產(chǎn)進行價值判定，主要在于如下幾個方面”，該段領(lǐng)起下面的第三至六段內(nèi)容。 根據(jù)第三段首句“一是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值維度判定”，第五段首句“二是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值目標(biāo)判定”和第六段首句“三是紅色工業(yè)遺產(chǎn)的價值標(biāo)準(zhǔn)判定”可知，第二至六段內(nèi)容從“價值維度”“價值目標(biāo)”價值標(biāo)準(zhǔn)”等并列的三個方面，論述了對某種工業(yè)遺產(chǎn)是否是“紅色工業(yè)遺產(chǎn)”進行價值判定的具體方法。 【5題詳解】 本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。 （1）由“對四史與技術(shù)史的關(guān)系值進行挖掘”“宜昌809小鎮(zhèn)，原是三線軍工企業(yè)華強機械廠，軍工編號809，目前由

16、宜昌市文旅公司改造為以提供游學(xué)、度假、餐飲與兒童樂園為主的809小鎮(zhèn)。其在園區(qū)內(nèi)設(shè)立了大量的宣傳板，記錄了三線工程的技術(shù)史意義及華強機械廠之前所承擔(dān)的一些技術(shù)革新任務(wù)，取得了較好的社會教育意義”分析，可依照宜昌809小鎮(zhèn)發(fā)展的思路，深入挖掘“四史”與和豐紗廠技術(shù)史的關(guān)系，借助各種宣傳媒介凸顯其社會教育價值。 （2）由“保護利用注重紅色文化符號的IP價值”“紅色文化符號為紅色工業(yè)遺產(chǎn)所獨有，紅色工業(yè)遺產(chǎn)見證了黨領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)從零起步的艱辛開拓，從中央蘇區(qū)兵工企業(yè)的一把鐵錘開張，到今天我國全門類、多樣化的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系，其技術(shù)史發(fā)展脈絡(luò)就是一部紅色文化沿革變遷史”概括：要努力提升紅色文化符號

17、的IP價值，如將其改造為商業(yè)綜合體，促進紅色文化價值穩(wěn)定傳播。 （3）由“深入挖掘檔案當(dāng)中被遺忘或被遮蔽的歷史材料，特別是一些被遺忘的勞動模范、好人好事或反映國際援助合作的感人事跡等具有社會教育意義、能夠服務(wù)于我國對外宣傳工作的人物事件，重新進行IP賦能，改編為文藝作品、非虛構(gòu)文學(xué)或納入博物館陳列宣講資料”概括：深入挖掘“和豐紗廠”檔案中被遺忘或被遮蔽的歷史材料，使其服務(wù)于我國對外宣傳工作，并將其改編為文藝作品、非虛構(gòu)文學(xué)或納入博物館陳列宣講資料。 （4）由“數(shù)字化保護是目前檔案保護的主流方式，即通過掃描成像形成數(shù)字文檔，有條件的還可以上傳到區(qū)塊鏈上，對檔案內(nèi)容進行永久保存”“深入挖掘檔案當(dāng)中

18、被遺忘或被遮蔽的歷史材料”“作為數(shù)據(jù)庫向?qū)W界開放，為研究技術(shù)史、黨史的學(xué)者提供重要的一手資料”概括：將其技術(shù)檔案遺產(chǎn)掃描成像形成數(shù)字文檔，作為數(shù)據(jù)庫向?qū)W界開放。 （二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 消息 丁玲 “老太婆，廚房里去吧！”她的小兒子阿福爬完了吊梯從那門洞里鉆了進來。跟在他后面爬進來的，又是那個穿灰短衫，脅里夾著一件卷著的長袍的人。 兒子沒有望她，脫下藍(lán)布褂，坐在床上，一邊讓那人坐。老太婆懂得又是那回事了。 自從有了這回事以來，兒子就變得高了一點兒似的，更不把娘看得起。在她的心上，悄悄罩上了一層被漠視的悲哀。她卷起那堆破布，望了望那人，便彎腰走出

19、去了?？墒撬龥]有到廚房去，卻在吊梯邊爬進另外一個門洞，一間小到只能睡一個人的閣樓。老太婆聽著他們已經(jīng)開始，便屏住氣用心聽著，一點兒也不心躁，耐心地注意著前樓上。 天色黑了下來，家家都在弄夜飯，柴的煙，劣等的油煙，在每家飛騰，氤氳在幾條弄里，慢慢向上升，飄去了?？墒悄切￠w樓，卻沒有通氣的地方，舊的煙塞在這里，新的煙還竄了來。 老太婆忍不住不斷地嗆了起來，“咳咳咳咳咳” “你娘病了嗎？咳得這樣狠！” 阿福便大聲說：“老太婆！叫你下去！這樣熱，躲在那里做什么？” 她曉得他們在嫌她了，卻偏不下去，用一塊布抵著嘴，讓眼淚鼻涕流滿臉上。她要聽他們說一些什么。 過了好一陣，那個人才走。阿福走到廚房找冷飯。老

20、太婆便也從那黑洞里爬了出來。 “老太婆，你病了嗎？”坐在后門口，抱著小狗子的媳婦，和正在裝飯的阿福都同時問了。 “哪里？我蠻好的呀！”在她滿臉的皺紋里，在她的聲音里，充滿了從心上漾出來的滿足的高興。 兒子和媳婦都上廠去，她一人又坐在原地方補短褂。一邊補著，一邊覺得有點兒不安，有一些話，總想找個人談?wù)?，而且總想做一點兒什么才好。可是找什么人呢？一個人很苦悶地又坐了半天，心里面總沒有把這事放下。后來連自己也不覺得怎么就走到后弄的王婆婆家了。王婆婆正在用木盆洗衣服。她站了半天，同她說了幾句閑話之后，便忍不住問了： “你還記得之前到恒豐里去吃飯的事嗎？” “哪里會忘記，大伙兒燒，大伙兒吃，只要是窮人都

21、有份，我說要長遠(yuǎn)那樣就好了?！?“你知道那是什么人拿出錢來的嗎？”老太婆故意認(rèn)真問著。 “怎么不曉得？都說是一個姓劉的拿出來的，后來被趕跑了啦！” “姓劉的，他哪里有錢？有錢的人肯做這種好事嗎？那不曉得多給我們幾個工錢還好些。這個錢是”老太婆說到這里，便慎重地把聲音放低了慢慢說了出來。 “哦！”王婆婆驚詫起來了，“那這是個什么人呢？” “不是一個人，是好些，說是有100萬個人大家拼攏來的一筆大款子，特為我們匯來的。因為東洋人打上海，我們不替東洋人做工，餓飯，所以才說是燒飯大家吃啦！幫窮人的?！?“難怪！這樣才講得過，窮人幫窮人，我說呢，那姓劉的又不是傻子。老太婆你，從什么地方聽來的？” “從前

22、也睡在鼓里的?？墒俏衣犚娏死玻f是他們打了勝仗，在商量送東西” “這是應(yīng)該的，他們既然幫我們，我們也得幫他們”王婆婆自以為是地這樣說。 于是兩個老太婆就商量著買什么東西。只是都只能拿出幾個銅板，買什么都不夠，于是又愁倒了。后來還是王婆婆主意多，她說再邀幾個老太婆就容易啦。 現(xiàn)在有了新鮮事做啦。三個老太婆去買布，兩個老太婆去買線；紅布放在懷里，像寶貝似的捧回來了。什么都安排好了，十幾個老太婆圍在一塊，可是又有人說要釘花，她看過別人的，也是釘了花的。是的，既然東西是送人的，就總得合式，于是又拼了錢，派人再去買黑布。東西做成了，把東西卷好，大家又說到一些希望來了。說得忘了神，就像真的上海的世界變了一

23、樣：一天只做七個鐘頭工，加了工資，禮拜天還有戲看呢，坐包廂，不花錢 隔天，兒子同那人又來了。老太婆聽到他們的腳步聲，心就跳起來，在補著衣服拿著針的手，也微微制止不住地抖著。她抬頭去望那人，那人正望著她，非常和氣的。她好像有了一些勇氣似的，決然地從懷里把那包東西拿出來遞過去，她說道： “這是送他們的，請你轉(zhuǎn)交去” “哪個？”那人接過來東西。 “他們！你們常常講的，我們曉得的” “哦”那人有點兒明白了。 “14個老太婆拼攏來的，一點兒意思” 紙包在那人手里打開來。他歡喜得笑了。阿福也驚奇地叫著：“老太婆！是你們自己做的嗎？” “是的”她歡喜和著驕傲，有點兒抖起來了。她忍不住又咧開了嘴。 “呀！你們

24、真好，我一定替你們交去，還告訴他們這里的老太婆都自動地送東西，愛護他們，希望他們勝利” “呀，真好！老太婆們也組織起來了呀！”那個人快樂地說著。 老太婆心里滿懷著愉快，在梯口掉過頭來看，她們那東西，鋪在板凳上的，紅的上面又釘了黑花的，放著無限的光輝。 1932年6月注 （有刪改） 注20世紀(jì)30年代初期，正處于白色恐怖時期，國民黨對進步人士進行迫害，同時也進行了文化“圍剿”，對進步文化進行打擊。 6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（） A.阿福之前就對老太婆不好，自從有了“這回事”，更加看不起她了，她也因此感到了悲哀。 B.老太婆明明知道兒子不想她聽，卻偏偏流著眼淚鼻涕也要偷聽，表現(xiàn)了

25、她對信仰的執(zhí)著。 C.十幾個老太婆聚集起來湊錢準(zhǔn)備禮品，說明大家都懷有感恩之情，對未來充滿了希望。 D.兒子和媳婦都上廠去了，老太婆找到了王婆婆，是因為她有些無聊，總想找個人閑聊。 7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） A.小說表現(xiàn)老太婆高興的心情，寫“在她滿臉的皺紋里”，寫她“忍不住又咧開了嘴”，畫面感非常強，就像直接呈現(xiàn)在讀者眼前。 B.老太婆是小說人物之間的紐帶，她一方面從自己兒子處聽來消息，一方面將消息告訴給其他人，一方面又將東西交給“那人”。 C.小說采用全知視角，按照時間順序描寫了主次分明的三件事，發(fā)生在老太婆家里的兩件事較為詳細(xì)，另一件事則較為簡略。 D.結(jié)尾處紅

26、布黑花“放著無限的光輝”，表現(xiàn)出老太婆為“他們”做出貢獻后的高興心情，也暗指老太婆們的思想閃耀著光輝。 8.請分析文中畫波浪線句子的作用。 9.這篇小說多處設(shè)置懸念，充滿神秘色彩請結(jié)合文本指出并賞析。 【答案】6.C7.C 8.交代故事發(fā)生的時間、環(huán)境：在“天色黑了下來”，到處充滿“柴的煙”“劣等的油煙”的貧民大眾的弄里。推動了情節(jié)發(fā)展：正是在這種油煙彌漫卻又沒有通氣的地方的環(huán)境中，老太婆忍不住地咳嗽起來，引起了兩人的注意。有助于塑造人物：襯托出老太婆偷聽兩人說話時的耐心與執(zhí)著。（答出其中兩點且意思對即可。） 9.小說多處設(shè)置了懸念，如沒有說明老太婆到底聽到了些什么，沒有正面敘述恒豐里吃飯的事

27、情，沒有具體指明“他們”是誰，紅布黑花到底要送給誰等。這些懸念一方面是受限于當(dāng)時的社會環(huán)境，無法明說；另一方面也自然使小說充滿了神秘色彩，步步設(shè)懸，引發(fā)了讀者強烈的閱讀興趣。 【解析】 【6題詳解】 本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。 A.“阿福之前就對老太婆不好”錯誤，于文無據(jù)；“自從有了“這回事”，更加看不起她了，她也因此感到了悲哀”錯誤，由原文“自從有了這回事以來，兒子就變得高了一點兒似的，更不把娘看得起。在她的心上，悄悄罩上了一層被漠視的悲哀”可知，是“似的”不是真看不起，“看不起”只是老太婆的猜測，并非是實情。 B.“卻偏偏流著眼淚鼻涕也要偷聽，表現(xiàn)了她對信仰的執(zhí)著”錯誤，

28、由原文“她曉得他們在嫌她了，卻偏不下去，用一塊布抵著嘴，讓眼淚鼻涕流滿臉上。她要聽他們說一些什么”可知是想聽他們說什么，是好奇，而不是對信仰的執(zhí)著。 D.“是因為她有些無聊，總想找個人閑聊”錯誤，由原文“一邊覺得有點兒不安，有一些話，總想找個人談?wù)?，而且總想做一點兒什么才好”可知是想找人說事，想把心中的事說出來，而不是“閑聊”。 故選C。 【7題詳解】 本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。 C.“發(fā)生在老太婆家里的兩件事較為詳細(xì)，另一件事則較為簡略”錯誤，三件事的著墨較為平均，并沒有主次之分。 故選C。 【8題詳解】 本題考查學(xué)生分析重要句段作用的能力。 句段的作用可以聯(lián)系“情節(jié)、內(nèi)容、

29、人物、主題等角度去分析。 內(nèi)容上：由原句“天色黑了下來，家家都在弄夜飯，柴的煙，劣等的油煙，舊的煙塞在這里，新的煙還竄了來”可知這里交代了故事發(fā)生的時間，地點，環(huán)境。 情節(jié)上：由原文“老太婆忍不住不斷地嗆了起來，咳咳咳咳咳你娘病了嗎？咳得這樣狠！阿福便大聲說：老太婆！叫你下去！這樣熱，躲在那里做什么？她曉得他們在嫌她了，卻偏不下去，用一塊布抵著嘴，讓眼淚鼻涕流滿臉上。她要聽他們說一些什么。 過了好一陣，那個人才走。阿福走到廚房找冷飯。老太婆便也從那黑洞里爬了出來”可知，正是因為有了畫線句含義，才有了現(xiàn)在的事情，故推動情節(jié)發(fā)展。 人物形象上：由原文“她曉得他們在嫌她了，卻偏不下去，用一塊布抵著嘴

30、，讓眼淚鼻涕流滿臉上。她要聽他們說一些什么。過了好一陣，那個人才走。阿福走到廚房找冷飯。老太婆便也從那黑洞里爬了出來”從這里顯示了老太婆耐心，且執(zhí)著的人物性格。 【9題詳解】 本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)方法的作用的能力。 由原文“她曉得他們在嫌她了，卻偏不下去，用一塊布抵著嘴，讓眼淚鼻涕流滿臉上。她要聽他們說一些什么”可知這里并沒有告訴老太婆聽到了什么，以增強吸引性和對讀者的好奇感。 由原文“你還記得之前到恒豐里去吃飯的事嗎？哪里會忘記，大伙兒燒，大伙兒吃，只要是窮人都有份，我說要長遠(yuǎn)那樣就好了。你知道那是什么人拿出錢來的嗎？老太婆故意認(rèn)真問著。怎么不曉得？都說是一個姓劉的拿出來的，后來被趕跑了啦！”可知這里的沒有具體指明“他們”是誰，紅布黑花到底要送給誰等，從而更進一步增強讀者的好奇心。 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 智伯為政，