快樂(lè)讀書(shū)吧：漫步世界名著花園優(yōu)秀教案審定

1、 快樂(lè)讀書(shū)吧：漫步世界名著花園【教學(xué)目標(biāo)】.了解世界名著閱讀書(shū)目。.掌握閱讀世界名著的方法，領(lǐng)悟評(píng)價(jià)人物形象的方法。教教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)閱讀的快樂(lè)，激發(fā)閱讀名著的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣引入讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓心靈沐浴書(shū)香二、漫步世界名著花園當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開(kāi)始。三、你讀過(guò)嗎？.魯濱遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公魯濱遜克 魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到 風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，

2、開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的 意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò) 28年2個(gè)月零19天后得以返 回故鄉(xiāng)。在這本書(shū)中，你會(huì)看到魯濱遜如何從落難的水手變成自己的國(guó)王，荒島是怎樣 變成微型的文明社會(huì)的。神奇的故事會(huì)吸引你一直讀下去。魯濱遜身上唯一特殊的是這種“結(jié)合了事業(yè)與漫游的精神”。魯濱遜乃大悖其旨，而成此奇詭之事業(yè)。.我教你讀書(shū)。(1)先大致了解寫(xiě)作背景，幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。(2)認(rèn)真讀書(shū)，在空白處寫(xiě)下自己的感受。(3)摘抄自己喜歡的段落，標(biāo)上頁(yè)碼。(4)畫(huà)人物圖譜，幫助理解書(shū)中人物的關(guān)系。(5)讀完全書(shū)可以寫(xiě)下結(jié)構(gòu)及作者要表達(dá)的想法。掌握了這些讀書(shū)方法，相信你一定會(huì)

3、有很大的收獲！四、精彩片段我先讀魯濱遜漂流記：常言道，富得快，麻煩來(lái)。我的情形完全是這樣。第二年， 我的種植園大獲成功。我從自己的地里收了五十捆煙葉，除了供應(yīng)當(dāng)?shù)氐男枰猓?還剩下很多。這五十捆煙葉每捆一百多磅重；我都把它們曬好存放起來(lái)，專(zhuān)等那些 商船從里斯本回來(lái)。這時(shí)，生意發(fā)展，資財(cái)豐厚，我的頭腦里又開(kāi)始充滿(mǎn)了各種不 切實(shí)際的計(jì)劃和夢(mèng)想。這種虛妄的念頭往往會(huì)毀掉最有頭腦的商人。魯濱遜漂流記：由于缺乏適當(dāng)?shù)墓ぞ?，一切工作進(jìn)行得特別吃力。我花了差 不多整整一年的時(shí)間，才把我的小木柵或圍墻建筑好。就拿砍木樁而言，木樁很重， 我只能竭盡全力選用我能搬得動(dòng)的。我花很長(zhǎng)時(shí)間在樹(shù)林里把樹(shù)砍下來(lái)削好，至于

4、搬回住處就更費(fèi)時(shí)間了。有時(shí)，我得花兩天的時(shí)間把一根木樁砍下削好再搬回來(lái)， 第三天再打入地里。作為打樁的工具，我起初找了一塊很重的木頭；后來(lái)才想到了 一根起貨用的鐵棒；可是，就是用鐵棒，打樁的工作還是非常艱苦、非常麻煩的。小朋友們，你們想了解更多的精彩故事嗎？那就趕快看魯濱遜漂流記吧 五、相信你可以讀更多.世界名著指的是在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可和關(guān)注的著作，其價(jià)值由于已經(jīng)超越了時(shí)代本身而得以流傳。魯濱遜漂流記騎鵝旅行記湯姆索亞歷險(xiǎn)記愛(ài)麗絲漫游奇境格 列佛游記水孩子木偶奇遇記綠野仙蹤等都是世界名著。劉易斯卡羅爾創(chuàng)作的愛(ài)麗絲漫游奇境是一部被公認(rèn)為世界兒童文學(xué)經(jīng)典 的童話(huà)，由于其中豐富的想象力和種種隱喻，不但深受各代兒童歡迎，也被視為一 部嚴(yán)肅的文學(xué)作品。被譽(yù)為“英國(guó)魔幻文學(xué)的代表作” “世界十大著名哲理童話(huà)之 一” O喜歡讀書(shū)的你，趕快捧起書(shū)，以書(shū)為伴，暢游在多姿