愛國衛(wèi)生活動(dòng)記錄74367

1、叮叮小文庫歡迎有需要的朋友下載！ ！ 叮叮小文庫歡迎有需要的朋友下載！ ！ 愛國衛(wèi)生活動(dòng)記錄表（2015）活動(dòng)一：清潔衛(wèi)生消毒工作基本知識(shí)考試活動(dòng)日期：2015年9月12日參加人員：全體教職員工?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：四.活動(dòng)目標(biāo)：通過清潔衛(wèi)生知識(shí)的書面考試，使全體教職員工對(duì)自己的工作更加地了解，以便在 工作中能更好地為學(xué)生服務(wù)，提高工作能力。五.考卷內(nèi)容如下全體教職員工清潔衛(wèi)生消毒工作基本知識(shí)考試一、填空題1、圖書的消毒方法是2、塑料玩具的消毒方法是清洗，然后用消毒液浸泡分鐘最后。3、杯子的蒸氣消毒要分鐘以上，干熱消毒要分鐘以上。4、桌子的有效氯濃度是 mg/L,地面的有效氯濃度是。5、廁所的有效

2、氯濃度是 mg/L,發(fā)生傳染病后的有效氯濃度是mg/L。6、學(xué)生的毛巾、水杯要專用，堅(jiān)持消毒。7、平時(shí)擦桌時(shí)用什么比例的消毒水，你把一片消毒片放在 斤水里8每天紫外線燈應(yīng)開分鐘。二、簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)答題的答案請(qǐng)寫于背面）1、發(fā)生傳染病后如何預(yù)防？2、請(qǐng)簡(jiǎn)單描述何謂預(yù)防性消毒、終末性消毒、加強(qiáng)性消毒3、說一說呼吸道傳染病和腸道傳染病的消毒方法是否一樣？并 作簡(jiǎn)述4、舉出兩種常用的消毒方法，說明其用途六.效果記錄：通過本次活動(dòng)，使各位全體教職員工能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中重溫以前 的知識(shí)，溫顧而知新，這些消毒衛(wèi)生工作的基本知識(shí)，是我們?cè)诠?作中所必須掌握的，有了這些知識(shí)的武裝，是我們?cè)谌粘Ｉ钪心?夠規(guī)范操作，工作

3、到位，保證我們的孩子能更加健康的成長。在考 試過程中，教師都對(duì)參與考試有極大的熱情，都說有些知識(shí)經(jīng)過一 些時(shí)日后有所淡忘，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，對(duì)他們幫助極大，學(xué)習(xí)的效 果很好。活動(dòng)二：全員大掃除活動(dòng)日期：2015年9月30日.參加人員：全體教職員工，學(xué)生?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：四活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，對(duì)本小的衛(wèi)生環(huán)境作進(jìn)一步的清理,使我們的校園更加地整潔。五活動(dòng)過程：在活動(dòng)中，我們發(fā)動(dòng)了全體的教職員工和學(xué)生，對(duì)我們校園的 教室、各活動(dòng)室、操場(chǎng)等各個(gè)角落進(jìn)行了清理和打掃；并鼓勵(lì)學(xué)生 撿去草地中的垃圾和落葉等，除了培養(yǎng)他們一定的勞動(dòng)習(xí)慣與衛(wèi)生 習(xí)慣，讓幼兒能形成自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，干干凈凈的迎來五 月

4、長假?；顒?dòng)三：消毒日.活動(dòng)日期：2015年10月16日參加人員：全體教職員工.三活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：活動(dòng)目標(biāo)：在固定的消毒日中，對(duì)各類學(xué)、用、玩具進(jìn)行消毒，確保孩子健康。活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)中，我們要求各位教師，準(zhǔn)確地配置好消毒 藥液，要求消毒液的濃度達(dá)到250mg/L,將學(xué)生所用的塑料等玩具放 入消毒藥液中浸泡消毒，浸泡時(shí)間不準(zhǔn)少于30分鐘；對(duì)不能入水的 如圖書、布娃娃等放在陽光下進(jìn)行暴曬 2小時(shí)以上；將毛巾、杯子 等放入消毒箱中，用高溫蒸汽進(jìn)行消毒，時(shí)間不少于 30分鐘。一.效果記錄：在消毒日中，我們每一位教師都對(duì)個(gè)人所承包班級(jí)內(nèi)外的設(shè)備、用具、玩具等一切物品進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的消毒工作，在每一 項(xiàng)

5、的消毒中，嚴(yán)格的遵照各項(xiàng)消毒常規(guī)工作要求和步驟，進(jìn)行消毒 工作。做到不馬虎，不遺漏。叮叮小文庫歡迎有需要的朋友下載！ ！ 叮叮小文庫 活動(dòng)四：綠化工作一活動(dòng)日期：2015年10月22二.參加人員：教職員工，學(xué)生。三活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：活動(dòng)目標(biāo)：通過綠化整治，使我們校園環(huán)境更加的優(yōu)美?；顒?dòng)過程：對(duì)本校花壇中的雜草進(jìn)行拔除，對(duì)種植的花草等進(jìn)行澆水、除蟲 等工作，并對(duì)不佳的綠化如老化的枯葉等進(jìn)行整修，對(duì)一些干枯 的盆景進(jìn)行及時(shí)的更換。對(duì)樹木等進(jìn)行一定的修剪，使其造型頗佳。鼓勵(lì)學(xué)生帶來一些自己家中的花草、發(fā)芽類植物，以美化園內(nèi)和 教室內(nèi)環(huán)境。0人類在漫長的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方

6、到西方，中國文化藝術(shù)，淵源流長。我國最早的歌曲可以追溯到原始社會(huì)，例如傳說中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】，詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我們?nèi)A人音樂有著悠久的歷史，有著獨(dú)特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲， 亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對(duì)敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說過：我簡(jiǎn)直每天都想聽奇妙而非凡的音樂，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，為什么對(duì)音樂如此

7、癡狂？音樂 究竟能給我們帶來什么？泰戈?duì)栒f：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂曲。音樂，就是靈魂的漫步，是心事的訴說，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時(shí)光婉約成一首詩，可以讓歲月凝聚成一條河，流過山澗，流過小溪，流入 你我的麥田我相信所有的人，都曾被一首歌感動(dòng)過，或?yàn)槠湫桑蚰尘涓柙~，或沒有緣由，只是感動(dòng)，有的時(shí)候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像 自己，我們開心的時(shí)候聽的是音樂，傷心的時(shí)候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動(dòng)你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事或許，在我們每

8、個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個(gè)拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽到了一首歌，或是你熟悉的旋 律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂的神奇，音樂的魅力！德國作曲家，維也納古典音樂代表人貝多芬，49歲時(shí)已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運(yùn)交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運(yùn)的抗衡，這就是音樂賦予的力量！貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。其實(shí)

9、，人生就是一次漫長的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無論遇見怎樣的風(fēng)景，繁華過后，終歸平淡，無論遇見還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，善待生命，善待自己每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂都是一段過往，不知哪首歌里寫滿了你的故事？哪段音樂有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單曲循環(huán)？高 興時(shí)分，是否在音樂里手舞足蹈？我喜歡音樂，沒有任何理由，音樂是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。我喜歡音樂，音樂不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)韯?chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫作的素材，都是我靈感的源泉，它猶如涓涓細(xì)流，汩汩流淌，令我思 緒翩翩，令我意象濃濃 當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我喜歡在音樂里漫步，當(dāng)我快樂的的時(shí)候，我喜歡在音樂里起舞，當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，唯有音樂