秋天的懷念復(fù)習(xí)題課件

1、1、 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！睂?duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ） A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。 B、母親非常疼愛(ài)兒子，看見(jiàn)兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。 C、 母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無(wú)可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無(wú)?！钡钠猓?/p>

2、就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 2、對(duì)第6段中“她正艱難地呼吸著，像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、 說(shuō)明了母親的病很危險(xiǎn)B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)C、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛(ài) D、 揭示了母親性格形成的主要原因3、簡(jiǎn)要分析文中；兩處景物描寫的作用窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落； 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。秋天的懷念主旨是什么？5、對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A、 本文運(yùn)用了襯托的手法，用“我”的暴怒無(wú)常襯托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。 B、 本文以日常瑣事為題材，用對(duì)比的方法突出了母親的崇高形象。 C、 本文

3、采用了語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。 D、 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。1說(shuō)說(shuō)作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因?！拔摇钡幕卮馂楹巫屇赣H喜出望外結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明了什么？最后一點(diǎn)，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？第段中母親說(shuō)“好好兒活”和第段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？?jī)商庍@樣寫對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？秋天的懷念主要講了什么內(nèi)容？第一自然段

4、的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語(yǔ)句判斷的？用簡(jiǎn)要的話來(lái)概括一下母親的形象。文中母親說(shuō)“好好兒活”和我說(shuō)的“要好好活”各有什么含義？“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納?！扒那摹?，偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認(rèn)為這樣安排有哪些作用？將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（ ）A鼓勵(lì)兒子

5、珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 B鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。 C堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。 D母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（ ）。A母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。 B為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。 C鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。 D那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。文中與“也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是（ ）A她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。 B我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。 C她還在大口大口第吐著鮮血。 D她昏迷前的最后一句話。文章三次用“悄悄的

6、”這一詞語(yǔ)描寫母親的行動(dòng)，請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫出來(lái)，談?wù)剬?duì)這些描寫的理解。根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒(méi)有說(shuō)完的話”。第一自然段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！?，句中的“無(wú)?！笔鞘裁匆馑?？語(yǔ)段中最能表現(xiàn)“我無(wú)?！钡膬蓚€(gè)詞是什么？第三段中寫“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興地坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明什么？為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興地坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明什么？最后一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什

7、么？這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是什么？文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明?？雌匆魧憹h字tn hun qio cu ju bi fn li f q x ch wng wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字組詞。捶（ ） 豌（ ） 訣（ ） 憔（ ） 癱（ ）睡（ ） 碗（ ） 決（ ） 瞧（ ） 灘（ ）1、1.母親眼圈紅紅的說(shuō)：“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）2. 母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。（縮寫句子）神情 神態(tài) 神色 神氣剛一上場(chǎng)，你看他那（ ）樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個(gè)