物理課件：《電磁波的海洋》信息的傳遞PPT教學課件

1、第2節(jié)電磁波的海洋第二十一章 信息的傳遞導學設計第2節(jié) 電磁波的海洋學點1認識電磁波 如圖2122所示，打開收音機的開關，旋至沒有電臺的位置，將音量開大。取一節(jié)干電池和一根導線，拿到收音機附近。先將導線的一端與電池的負極相連，再將導線的另一端與電池的正極摩擦，使它們時斷時續(xù)地接觸。 圖2122 第2節(jié) 電磁波的海洋問題：收音機發(fā)出“咔咔”聲，表明收音機已經接收到_。其原因是當導線跟電池斷續(xù)接觸時，在接通和斷開的瞬間，電路中的_就迅速變化，發(fā)出_。 電磁波電流大小電磁波第2節(jié) 電磁波的海洋學點2電磁波的傳播 問題1：在一列波中，凸起的最_處叫做波峰，凹下的最_處叫做波谷。鄰近的兩個_(或_)之間

2、的距離叫做波長。在確定位置，1 s內有多少次波峰或者波谷通過，波的_就是多少。用來描述波傳播_的物理量叫做波速。 高低波峰波谷頻率快慢第2節(jié) 電磁波的海洋問題2：給真空罩中的移動電話打電話，這個移動電話_(選填“能”或“不能”)接收到信號?？梢婋姶挪╛(選填“”或“不能”)在真空中傳播，這表明電磁波的傳播_(選填“需要”或“不需要”)介質，其傳播速度是_。問題3：電磁波是個大家族，光_(選填“是”或“不是”)一種電磁波；超聲波、次聲波_ (選填“是”或“不是”)電磁波。 能能不需要是不是第2節(jié) 電磁波的海洋?？細w納類型一 電磁波的產生典例1 （多選）某實驗小組的同學，為了檢驗電磁波的產生，連接

3、的幾個電路如圖21-2-6所示，當他們將打開的收音機放到電路附近時，能檢驗出電磁波產生的是（ ）CD第2節(jié) 電磁波的海洋類型二 電磁波的傳播典例2 某手機網絡的頻率范圍是1920 MHz1935 MHz，下列說法中正確的是（ ）A1920 MHz的電磁波波長比1935 MHz的短B1920 MHz的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播C1920 MHz的電磁波在真空中傳播的速度比1935 MHz的小D1920 MHz和1935 MHz的電磁波在真空中傳播的速度相同D第2節(jié) 電磁波的海洋方法突破 在電磁波波速一定的條件下，頻率越高，波長越短。不同頻率的電磁波在同一介質中的傳播速度相同；同一頻率的電磁

4、波在不同介質中的傳播速度不同。第2節(jié) 電磁波的海洋類型三 認識電磁波的波形典例3 如圖21-2-7所示是甲、乙兩種不同電磁波的傳播圖像，它們的頻率分別為f甲、f乙，則f甲_ f乙。它們在真空中的傳播速度分別為v甲、v乙，則v甲_v乙。（均選填“”“”或“”）第2節(jié) 電磁波的海洋類型四 電磁波的用途典例4 舉出以下四種電磁波在日常生活、生產中應用的實例。（每種電磁波至少各舉一例）示例：（1）紅外線：電視遙控器利用紅外線進行遙控。（2）無線電波：_。（3）微波：_。（4）紫外線：_。（5）X射線：_ 。收音機、電視機都用到無線電波微波爐利用微波加熱食物紫外線殺菌、驗鈔用X光片判斷是否骨折第2節(jié) 電

5、磁波的海洋課堂小結電磁波的產生迅速變化的電流能在周圍空間產生電磁波電磁波的分類長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、 射線等電磁波的傳播電磁波可以在固體、液體、氣體、真空中傳播電磁波在真空中的傳播速度約為3108 m/s 波速波長頻率 電磁波的應用通常應用于探測、定位、通信等，還可以用于加熱食物第2節(jié) 電磁波的海洋課堂反饋1如圖141所示，打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的負極相連，再用導線的另一端與電池的正極進行_地摩擦接觸，會聽到收音機發(fā)出“咔咔”或“喀喀”等雜聲，這一現象驗證了_的存在。

6、圖141 時斷時續(xù)電磁波2下列關于電磁波的說法中，正確的是()A電磁波不能在真空中傳播B電磁波在空氣中的傳播速度約為3108 km/sC手機靠電磁波傳遞信息D電冰箱是利用電磁波來工作的第2節(jié) 電磁波的海洋C第2節(jié) 電磁波的海洋3某個下雨天小明在家收聽廣播電臺，小明發(fā)現在電閃雷鳴時，從收音機里會聽到“咔嚓”的聲音，然后才聽到雷聲。閃電能激發(fā)_，收音機接收信號發(fā)出了“咔嚓”的聲音。如圖142所示，把電臺指針從左移到右，收音機接收的電磁波波長越_(選填“長”或“短”)。899296100104108MHzFM54808010014016010 kHzAM圖142短電磁波第2節(jié) 電磁波的海洋4電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等，它們在同種介質中的_(選填“頻率”“波長”或“波速”)相同，它們在真空中傳播時的速度約為_。波速31