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文檔簡介

1、北師大版五年級數(shù)學下冊露在外面的面1.綜合運用有關(guān)知識解決有關(guān)物體表面積的問題，發(fā)展空間觀念。2.經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動探索的欲望。學習目標第二單元： 長方體（一）有幾個面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米？50cm情境導入有幾個面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米？50cm125050922500（cm2）探索新知把這4個紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺，各有幾個面露在外面？想一想，與同伴交流。12345探索新知號號想一想，做一做，填一填。探索新知活動任務(wù)和要求：按記錄單上的擺法擺放小正方體；2.觀察并記錄小正方體的個數(shù)和露在外面的面數(shù)；3. 試著找一找規(guī)律，然后把表填完整

2、。想一想，做一做，填一填。探索新知號號完成下表。小正方體個數(shù)/個123456露在外面的面/個探索新知小正方體個數(shù)/個123456露在外面的面/個號探索新知小正方體個數(shù)/個123456露在外面的面/個號探索新知多3個多3個多3個探索新知多4個多4個多4個探索新知探索新知1.3個棱長為100cm的正方體紙箱放在墻角（如右圖）。 有幾個面露在外面？ 露在外面的面積是多少平方厘米？典題精講2.有5個棱長為40cm的正方體放在墻角處。 有幾個面露在外面？露在外面的 面積是多少平方厘米？ 改變擺法，露在外面的面積會發(fā) 生變化嗎？為什么？與同伴交流。典題精講3.下圖是用8個小正方體拼成的，如果拿走其中的1個

3、，它的表面積會發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流。典題精講判斷：放在桌面上的小正方體每增加一個，露在外面的面就增加3個。（ ）不能只以一種堆放方式來總結(jié)規(guī)律，應(yīng)該說明以怎樣的方式堆放，再總結(jié)規(guī)律。正確答案：易錯提醒1.將4個棱長為6cm的正方體拼成一個長方體，長方體的表面積與原來的4個正方體的表面積之和相比，會發(fā)生變化嗎？變化了多少？學以致用402.學校運動會的領(lǐng)獎臺除了底面不涂漆外，其他各 面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米？ （單位：cm）100503040213200402100100學以致用25030404013100100100學以致用404050302123100100100學以致

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