統(tǒng)籌方法華羅庚課件

1、要完成：燒水泡茶 思考？ 需要什么順序？1、茶壺2、水壺、茶杯、茶葉 需要哪些工序？洗茶壺、洗茶杯、燒水統(tǒng) 籌 方 法華 羅 庚華羅庚（19101985），數(shù)學(xué)家?！白畲笙Ｍ褪枪ぷ鞯缴淖詈笠豢??！薄八^天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力?！彼侵袊馕鰯?shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，也是中國在世界上最有影響力的數(shù)學(xué)家之一，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。華羅庚的統(tǒng)籌法華羅庚是我國最早把數(shù)學(xué)理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。從五十年代末期開始，他就走出書齋和課堂，來到廣闊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐之中。他把數(shù)學(xué)方法創(chuàng)造性

2、地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，篩選出了以改進(jìn)生產(chǎn)工藝和提高質(zhì)量為內(nèi)容的“優(yōu)選法”和處理生產(chǎn)組織與管理問題為內(nèi)容的“統(tǒng)籌法”(簡稱“雙法”)，并用深入淺出的語言寫出了優(yōu)選法平話及其補(bǔ)充和統(tǒng)籌法平話及補(bǔ)充兩本科普讀物。毛澤東同志對華羅庚同志在科學(xué)上的這一創(chuàng)新曾給予高度評價(jià)，一九六四年和一九六五年兩次寫信給華羅庚同志，”祝賀和勉勵(lì)他“壯志凌云，可喜可賀”，“奮發(fā)有為，不為個(gè)人而為人民服務(wù)?！边@篇科普說明文的說明對象是什么？ 統(tǒng) 籌 方 法從說明對象這一角度分析，是什么？ 事物說明文 or 事理說明文事理說明文常 見 的【說 明 順 序】一.時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序 來說明二.空間順序即按事物空間結(jié)

3、構(gòu)的順序來說明如：整體局部 上下 外內(nèi) 遠(yuǎn)近三.事理順序即依據(jù)事物之間或某一事物各部 分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般個(gè)別 主要次要 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì) 總述分說 簡單復(fù)雜本文的說明順序是什么呢？ 說明方法（舉例說明）：下定義舉例子列圖表作比較列數(shù)字1、作者舉了什么樣的例子來闡述統(tǒng)籌方法？ “燒水泡茶”的例子。2、文中所列三種方法,哪種方法最好？為什么？ 辦法甲最好，因?yàn)樽钍r(shí) 。3、為什么辦法甲能省時(shí)呢？ 因?yàn)檗k法甲工序安排合理，利用燒開水時(shí) 去做其它事情。 洗水壺1 燒開水15 泡茶喝 洗茶壺1 洗茶杯1 拿茶葉2甲（16分鐘）乙：洗水壺1洗茶壺1 洗茶杯1拿茶葉2 燒開水15泡茶喝（共計(jì)

4、20分鐘） （水未開，乙坐等）丙：洗水壺1燒開水15 拿茶葉2洗茶壺1 洗茶壺1 泡茶喝（共計(jì)20分鐘） （水未開，仍在忙）統(tǒng)籌方法及其作用： 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 統(tǒng)籌方法的作用是把工序安排好，避免窩工，“縮短工時(shí)，提高工作效率”。1、下定義何謂“統(tǒng)籌方法”“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！?（一是數(shù)學(xué)方法 二是應(yīng)用范圍）3、下定義作用：對事物做出準(zhǔn)確的解釋，讓人們對被說明的事物有一個(gè)完整的概念或印象。2、好處： 既指明了其本質(zhì)是數(shù)學(xué)方法，也指明了它的應(yīng)用特點(diǎn)是安排工作進(jìn)程，這就將它與其他數(shù)學(xué)方法區(qū)別開了，解說準(zhǔn)確嚴(yán)密。 且放于文章開頭，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

5、由抽象事理具體事理的過程。2、舉例子燒水泡茶作者對“燒水泡茶”的事例作了幾次分析？有何不同？第一次分析，哪種方法更省時(shí)（作比較)，使人初步了解應(yīng)用統(tǒng)籌方法“主要是把工序安排好”。第二次分析，進(jìn)一步說明安排工序要抓住主要環(huán)節(jié)，要研究每道工序間的關(guān)系，這樣才能找出最佳辦法，以“縮短工時(shí)、提高工作效率”。并進(jìn)而引申到生產(chǎn)管 理等中。 第三次分析，合并了幾個(gè)次要環(huán)節(jié)，列出圖表，又用數(shù)字代替文字，使說明更為簡明。歸納：三次釋例，層層深入，步步推進(jìn)，以生活中具有普遍性及典型性的事例，將深?yuàn)W的科學(xué)道理蘊(yùn)于其中，能引起讀者興趣。舉例子作用：深入淺出，使深?yuàn)W的道理變得容易理解；具有說 服力。（生活中常見的、易懂

6、的、以一當(dāng)十的）3、作比較燒水泡茶的三種方法。 辦法甲：“等待水開的時(shí)間里”（肯定） 辦法乙：“坐待水開 （否定） 辦法丙：“坐待”“急急忙忙” （否定） 省時(shí)間窩了工作比較作用：突出合理的安排工序才會(huì)最 省時(shí)間。揭示出統(tǒng)籌方法的特 征。（本文的主要目的）【列圖表】洗水壺?zé)_水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶111215洗水壺1燒開水15泡茶洗茶壺茶杯、拿茶葉413241154圖1圖2圖3合并任務(wù)數(shù)字表示4、列圖表對泡茶工序進(jìn)行分析 其中出現(xiàn)了幾幅圖?可否調(diào)換位置?為什么?標(biāo)明了各工序所需時(shí)間及各工序間的關(guān)系，了解應(yīng)用統(tǒng)籌方法“主要是把工序安排好”。把簡化了，突出了各工序間的時(shí)間關(guān)系，抓住了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才

7、能找出安排工作進(jìn)程的最佳方法。用數(shù)字代替文字，使說明更為簡明。歸納：三次列圖表，層層深入，而表示的方法卻步步簡化，因此三幅圖表的次序是不可變動(dòng)的。此說明方法的作用將事物說明得更為明了，簡潔；尤其是在“工作環(huán)節(jié)太多的時(shí)候，更能叫人一目了然。”文中還運(yùn)用了哪些說明方法？ 列數(shù)字打比方學(xué)習(xí)小結(jié)-內(nèi)容從這三種泡茶的程序中，我們可以知道統(tǒng)籌方法講的是什么？ 合理安排好工作進(jìn)程。怎樣才能安排好工序呢？ 在多種工序中抓主要環(huán)節(jié)，主要工序。 為什么要提出“安排好工序”這一問題？ 縮短工時(shí)，提高工作效率。介紹了統(tǒng)籌方法的科學(xué)原理和運(yùn)用方法，告訴人們通過合理運(yùn)用時(shí)間來提高學(xué)習(xí)和工作效率。試一試 從早上起床到上學(xué)前這段時(shí)間為25分鐘，王虹要做以下幾件事：疊被（2分鐘）、洗臉（3分鐘）、刷牙（2分鐘）、刷鍋（1分鐘）、煮雞蛋（10分鐘）、吃早點(diǎn)（10分鐘）。根據(jù)以上內(nèi)容，為王虹畫一幅箭頭圖（統(tǒng)籌圖）。 試一試二、齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場比賽。 他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時(shí)候，上馬對上馬，中馬對中馬