整式的加減一課件

1、七年級上期末復習考試方式：統一命題、閉卷、書面作答考試時間：1月28、29（29、30） 考試內容：七上四章：有理數、整式加減、 一元一次方程、 圖形認識初步關于期末考試 上課時間：年前：1月31日2月7日（共八天） 年后：2月16日2月19日（共四天） 關于寒假上課專題一： 有理數正數、0負數相反意義的量有理數分類按正負按整分正有理數負有理數0整數分數關系概念性質絕對值比大小互為相反數運算數軸排序數形結合定義絕對值核心知識一：知識內網建立點、線段與一個數、兩個數的關系(學習第四章后的后的縱向聯系)整體意識、及代數思想建立的機會例6：已知 ，求代數式 的值.7計算：專題二： 整式的加減一：知識

2、內網建立整式分類概念關系有理數數字任意化字母特殊化單項式多項式單項式多項式單項式系數單項式次數多項式的項多項式次數比大小互為相反數同類項運算整體代入6. 先化簡，再求值：，其中 7若代數式2x23y7的值為8，求代數式86x29 y的值 9.已知AB3x25x1，AC2x3x25，求當x2時BC的值.專題三： 一元一次方程(一)一：知識內網建立有理數方程整式(兩個相等)(數字任意化)概念方程的解分類一元一次方程解方程實際問題核心知識方程的整數解二：核心知識提升環(huán)節(jié)一：基礎落實等式性質等式性質環(huán)節(jié)二：提升能力環(huán)節(jié)三：感悟打破體會收獲專題四： 一元一次方程(二)1、兩村共有834人，較大的村的人數

3、,是另一村的人數的2倍少3，兩村各有多少人？1變、2009年北京市生產運營用水和居民家庭用水的總和為5.8億立方米其中居民家庭用水比生產運營用水的3倍還多0.6億立方米，問生產運營用水和居民家庭用水各多少億立方米？1變、北京市實施交通管理新措施以來，全市公共交通客運量顯著增加.據統計，2008年10月11日到2009年2月28日期間，地面公交日均客運量與軌道交通日均客運量總和為1696萬人次，地面公交日均客運量比軌道交通日均客運量的4倍少69萬人次.在此期間，地面公交和軌道交通日均客運量各為多少萬人次？體會相關性分量+分量=總量P104、42、一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛，用了2小時；從乙碼

4、頭返回甲碼頭逆流行駛，用了2.5小時. 已知水流的速度是3千米/時，求船在靜水中的平均速度.2變、京津城際鐵路將于2008年8月1日開通運營，預計高速列車在北京、天津間單程直達運行時間為半小時某次試車時，試驗列車由北京到天津的行駛時間比預計時間多用了6分鐘，由天津返回北京的行駛時間與預計時間相同如果這次試車時，由天津返回北京比去天津時平均每小時多行駛40千米，那么這次試車時由北京到天津的平均速度是每小時多少千米？順水路程=逆水路程北京天津路程=天津北京路程P97、例23、一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛，用了2小時；從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛，用了2.5小時. 已知水流的速度是3千米/時，求船在

5、靜水中的平均速度. 3變、一條船航行于A、B兩碼頭之間，順流行駛40分鐘還差4千米到達；逆流行駛需要 小時到達，已知逆流速度每小時12千米，求船在靜水中的速度主動變化體會差異順水路程=逆水路程4、甲、乙兩人登一座山，甲每分鐘登山走10米，并先出發(fā)30分，乙每分鐘登山走15米，兩人同時登上山頂，甲用了多少時間登山？甲登山的路程乙登山的路程=4變：甲、乙兩人登一座山，甲每分鐘登山走10米，并先出發(fā)30分，中途由于身體不適休息了10分鐘，乙每分鐘登山走15米，兩人同時登上山頂，甲用了多少時間登山？甲登山的路程=乙登山的路程4變：甲、乙兩人登一座山，甲每分鐘登山走10米，并先出發(fā)30分，乙每分鐘登山走

6、15米，走10分鐘后，乙提速為每分鐘走20米，結果與甲同時登上山頂，問甲用了多少時間登山？甲登山的路程=乙登山的路程P102、54變：已知A、B兩地相距169千米，甲以42千米/時的速度從A駛向B地，出發(fā)30分鐘后因故障需停車修理，這時，乙車以39千米/時的速度從B地向A地駛來.已知甲排除故障用了20分鐘，問乙出發(fā)后經過多少時間與甲車相遇？ 甲路程1+甲路程2+乙路程=總路程169專題五： 圖形的初步認識一：知識內網建立立體圖形從不同方向看平面圖形展開圖角線點點的表示兩點之間的距離直線、射線、線段及表示方法線段中點、三等分點概念及表示方法(方向角)角平分線、角的三等分線兩角關系(互余、互補)兩

7、條線段之間關系生活中的立體圖形按柱、錐、球劃分(1) (2) 是一類，是柱體(3)（4）是錐體 (5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐立體圖形的平面展開圖正方體長方體四棱錐三棱柱三棱柱五棱錐 歸納：正方體的表面展開圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)律嗎？一 四 一型二 三 一型階 梯 型直線、射線、線段的比較名稱線段射線直線圖形 aA B lO C l A B表示法線段AB 、線段BA、線段a射線OC、射線l直線AB、直線BA、直線l延伸性無沿OC方向延伸向兩方無限延伸端點個數210作圖敘述連接AB以點O為端點作射線OC過A、B兩點作直線AB線段中點的定義ACB或 AB=2AC=2CB角的平分線1、定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角， 這條射線叫做這個角的平分線 2、幾何語言表達： OC是AOB的平分線OABC1212 AOB或AOB21余角、補角 2、與互補，是的補角，是的補角18 1、與互余，是的余角，是的余角 ）兩個角成對出現）只考慮數量關系，與位置無關性質: 同角(等角)的余角（補角）相等 注意!做一個角等于已知角，除了度量你有幾種方法？利用補角利用余角利用折疊1. 已知：如圖，線段AB=14cm，點D、E分別為線段AB、AC