分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題4.簡(jiǎn)答題：1.填空題：37表小把()平均分成()份，取其中的(1) 三個(gè)同學(xué)走同一條長(zhǎng) 22千米的路，甲走了 4小時(shí)，乙走了 5小時(shí)，丙走了 6小時(shí)，誰走得最快？他們的速度分別是多 少？()份。(2)把一根3米長(zhǎng)的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的冷，每段長(zhǎng)冷米。3-1),( )(3) 4里面有3個(gè)( )，10個(gè)13是(個(gè)工日里 15153-(4)2 7的分?jǐn)?shù)單位是()，它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)就是3。(5)甲數(shù)是4,乙數(shù)是15,甲數(shù)是乙數(shù)的(),乙數(shù)是甲 數(shù)的(4。(6)分?jǐn)?shù)單位是899 (12)把萬、17、16按從大到小的順序排列起來是()()

2、()。2.判斷題： 5把單位1”分成6份淇中的5份，就是6 ()7 1(2)7的分?jǐn)?shù)單位是1。()99(3)假分?jǐn)?shù)都大于真分?jǐn)?shù)。()3米與3米的1相等。()55小于4而大于2的分?jǐn)?shù)只有3 一個(gè)。()555 2一 (6)男生人數(shù)占全班人數(shù)的5 ,那么男生人數(shù)占女生人數(shù)2的3。()3.選擇題： 5750(1)在3、7、15、而 這四個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最大的 一個(gè)數(shù)是：()。50101 (2)分子與分母相差1的分?jǐn)?shù)一定是()。 A真分?jǐn)?shù) B假分?jǐn)?shù) C帶分?jǐn)?shù) D最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 把一根繩子對(duì)折兩次，這時(shí)每段繩占全長(zhǎng)的的 ( )。(4)分?jǐn)?shù)的分子與分母都除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外，分?jǐn)?shù)大小()。的最大真分?jǐn)?shù)是()

3、,最小的假分8數(shù)是()一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，它的分子與分母的積是150,這個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)可能是哪個(gè)分?jǐn)?shù)？用1、2、4、5、6、8六個(gè)數(shù)字寫出與1相等的分子是一位 數(shù)的分?jǐn)?shù)。 TOC o 1-5 h z 當(dāng) x=()時(shí)，A不變 B增大 C變小 D不能肯定 =2；當(dāng) x=()時(shí)=1xx(8)15分鐘=()小時(shí)，43立方厘米=(-)立方分米。(9)一個(gè)真分?jǐn)?shù)，它的分母是10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和，這個(gè)真分?jǐn)?shù)最小是()，最大是()。4,要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變，分母132531 、 36這些分?jǐn)?shù))(2)(4)27的分子加上應(yīng)加上()。3154(11)在 5、35、4 中，最 簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有5.判斷3= 3-3 TOC o

4、1-5 h z (1) S (3_ 3x3 4x4(5 _ 5xCi,2(3)15 15x0.2(1.0 _ 1021414x2(6.下面各種情況下，怎樣才能使分?jǐn)?shù)的大小不變5(1)把9的分母乘以5,(2)把1的分子除以4,(一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小 3倍，()。(4)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大 2倍，()。7.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把下列的等式補(bǔ)充完整。_ 1x2 _ 28 _ 2-( ) _ 2(1 一；7一一廠石；7()28 _O _Q_(3)及 6()412克()()自地蚱 教學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)是小學(xué)階段的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，在小學(xué)的學(xué)習(xí)有分水嶺一樣的階段性標(biāo)志，許多難題也是從分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)開始遇到的。分?jǐn)?shù)基本運(yùn)算的?？?/p>

5、題型有(1)分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算(2)分?jǐn)?shù)與小數(shù)混合運(yùn)算，分化小與小化分的選擇(3 )復(fù)雜分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)(4)繁分?jǐn)?shù)的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥分?jǐn)?shù)與小數(shù)混合運(yùn)算的技巧在分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算中，到底是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，還是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，這不僅影響到運(yùn)算過程 的繁瑣與簡(jiǎn)便，也影響到運(yùn)算結(jié)果的精確度，因此，要具體情況具體分析，而不能只機(jī)械地記住一種化法：小 數(shù)化成分?jǐn)?shù)，或分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。技巧1: 一般情況下，在加、減法中，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)比較方便。技巧2:在加、減法中，有時(shí)遇到分?jǐn)?shù)只能化成循環(huán)小數(shù)時(shí)，就不能把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。此時(shí)要將包括循環(huán) 小數(shù)在內(nèi)的所有小數(shù)都化為分?jǐn)?shù)。技巧3:在乘、除法中，一般情況下，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算

6、，則比較簡(jiǎn)便。技巧4:在運(yùn)算中，使用假分?jǐn)?shù)還是帶分?jǐn)?shù)，需視情況而定。技巧5:在計(jì)算中經(jīng)常用到除法、比、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)相互之間的變，把這些常用的數(shù)互化數(shù)表化對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。5111111532376且Ml巨例題精講模塊一、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合運(yùn)算 TOC o 1-5 h z 【例1】計(jì)算5.2 3- 12 0.7 5345【鞏固】計(jì)算 一 0.32 0.375159【鞏固】計(jì)算180.651318 518 1371 13【鞏固】（04年希望杯試）計(jì)算0.4115232- (4.3 1.8)264【鞏固】721381359127【鞏固】計(jì)算:1313【鞏固】【例2】【鞏固】3535 935將下列算

7、式的計(jì)算結(jié)果寫成帶分?jǐn)?shù):計(jì)算：（第十二屆迎春杯決賽試題0.55 59236 591190.87.622- 1.255762323 5353 76747.5 0.82.520【鞏固】（第十屆“迎春杯”決賽試題）計(jì)算:1.6594(20 959420 .959420 )95【例3】計(jì)算J6 5 8 31 10225175933332512 236 93【鞏固】計(jì)算5919- 3 5.229101996-27 5.22501993 0.4(1995 0.5蔡）【鞏固】計(jì)算7 4480 , 21934 , 118556 833325909352554444499999999999999955555例4

8、 1121鞏固112112 22121995 19951995199511995 TOC o 1-5 h z 11【鞏固】1993- 199223111 11991- 1990-1- -232 31202 2 23 4 518191820192020208E ill【鞏固】2 3 4模塊二、分?jǐn)?shù)的巧算與速算【例 5】 計(jì)算（1） 19941 79 790 244.9 TOC o 1-5 h z 225120 5 75 - 7774121 144 2312 16 -7137 7 13【鞏固】計(jì)算18 3 0.65 2 18 1 713 71313【鞏固】（2005年“數(shù)學(xué)解題能力展示”為多少？讀

9、者評(píng)選活動(dòng)試題）計(jì)算:3，一2005 - 0.375 1949 3.75 2.4 的值8例6 、1計(jì)算 41.2 8.1 11 9 53.7 1.942 195.5 1.7513 21534.85 - 3.6 6.15 3185木312 -2578172.5八9 C129 一 10一1725212【鞏固】（2005年“數(shù)學(xué)解題能力展示”讀者評(píng)選活動(dòng)試題）計(jì)算:3，一2005 0.375 1949 3.75 2.4 的值為多少？1103 2425 19931 3 5 2 6 10 4 12 20 7 21 35例8計(jì)算96 891993 TOC o 1-5 h z 1488674【鞏固】計(jì)算39

10、 148 48149149149模塊三、復(fù)雜分?jǐn)?shù)計(jì)算與繁分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)333 0.2例9 （03年希望杯1試）計(jì)算-4 5.841.38_.22 52【鞏固】（03年希望杯2試）計(jì)算4- -3 1- 1.055【例10】計(jì)算19971997 1997 1998【鞏固】（07年希望杯1試）計(jì)算2007 200720072008_ 一一1997【鞏固】1997 19979-19982356【鞏固】（2008年清華附中考題）2356 23562357例 11 計(jì)算 1 2 3 2 4 6 4 8 12 7 14 2112424836 12 10 20 40【鞏固】1 3 6 2 6 12 3 9 1810 30 601202【鞏固】（希望杯培訓(xùn)題）計(jì)算, * 19 19198個(gè)903030390 909191919J9R好19【例12】計(jì)算(92 7-) (5 5)797 9【鞏固】（浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課夏令營(yíng)）7 (31184 13152105 ) (2 一 2 一 3 )17111317 TOC o 1-5 h z 777111【鞏固】(1 3 9)(1 3 9)20076692232007