蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5古詩(shī)兩首《游園不值》《宿新市徐公店》課件

1、5、古詩(shī)兩首學(xué)古詩(shī)的方法：讀。讀正確，讀出韻律。解。理解字、句、詩(shī)的意思。悟。感悟詩(shī)的情感、意境。游園不值 葉紹翁，南宋中期詩(shī)人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩(shī)派的一員，寫(xiě)下了許多描寫(xiě)田園風(fēng)光及生活的詩(shī)作，其詩(shī)長(zhǎng)于絕句，寫(xiě)景尤工。作者資料：游園不值值：逢、遇到。讀了這個(gè)題目，你知道了什么？還有什么疑問(wèn)？詩(shī)題意思：游園未見(jiàn)到主人，不能 進(jìn)去觀賞。游園不值 宋 葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開(kāi)。春色滿園/關(guān)/不住，一枝紅杏/出/墻來(lái)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 宋 葉紹翁游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)

2、不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 宋 葉紹翁應(yīng)：應(yīng)該。憐：愛(ài)惜。屐齒：古人喜穿的一 種皮面木底鞋。?。禾?。蒼苔：綠色的苔蘚小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門(mén)。 詩(shī)人這次未遇主人的游園過(guò)程中，發(fā)生了什么?看到了什么?想到了什么? 游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。查工具書(shū) 聯(lián)系上下句 看插圖 互相交流 體會(huì)詩(shī)人此時(shí)心情：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。應(yīng)該愛(ài)惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門(mén)，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。失落 欣賞紅杏，感受春意：專(zhuān)程來(lái)拜訪好友，然而“小扣柴扉久不開(kāi)”詩(shī)人心情難免失落，但接下去他所看到的，卻讓他眼前一亮。 春色滿園

3、關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。一枝出墻的紅杏讓詩(shī)人想到的其實(shí)是： “春色滿園” 你覺(jué)得會(huì)是怎樣一種景象？ （滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已伸出墻外來(lái)了。）小 結(jié)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開(kāi)?！痹?shī)人雖然“游園不值”，但已從“一枝紅杏”看到了“關(guān)不住”的春天，這充滿勃勃生機(jī)的濃濃春意讓詩(shī)人贊嘆不已。春 色 滿 園 關(guān) 不 住，一 枝 紅 杏 出 墻 來(lái)。名句，抒情道理：任何新生的事物都是無(wú)法阻擋 的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展?？煳坑螆@不值應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開(kāi)。春色滿園/關(guān)/不住，一枝紅杏/出/墻來(lái)。掃興探尋“不值”原因應(yīng)憐屐齒印蒼苔屐齒：木底鞋底下的橫梁。蒼苔：綠色的苔蘚

4、。應(yīng)嫌屐齒印蒼苔憐：愛(ài)惜。應(yīng)：應(yīng)該。 詩(shī)人這次未遇主人的游園過(guò)程中，發(fā)生了什么?看到了什么?想到了什么? 游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。查工具書(shū) 聯(lián)系上下句 看插圖 互相交流 讀到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的情景？展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話。作業(yè)：作業(yè)：背誦古詩(shī)。宿 新 市 徐 公 店宿：住宿。新市：今湖南省攸縣北徐公店：姓徐的人開(kāi)的客店。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。楊萬(wàn)里朗讀我會(huì)寫(xiě)詩(shī)意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背宿新市徐公店宋楊萬(wàn)里籬落/疏疏/一徑/深，樹(shù)頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處/尋?；h落：籬笆。疏：稀疏。徑：小路。深：延伸。陰：樹(shù)葉茂盛濃密。急走：奔跑著。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。楊萬(wàn)里朗讀我會(huì)寫(xiě)詩(shī)意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背寫(xiě)景兒童活動(dòng) 稀疏的籬笆掩映著一條幽深的小徑，枝頭