情感溝通槽和諧親子關系建立的根本課件

1、情感溝通：和諧親子關系建立的根本寶安中學 孔令啟問題的提出：溝通真的變得那么難嗎？ 引發(fā)的思考： 如何學會與孩子溝通？案例一：參與探討在一個悶熱的下午，她渾身是汗地騎著自行車在人流車流中艱難地行進。女兒坐在她的車后，向她講著在班里與同學鬧別扭的事，勞累疲憊、心里正煩的她毫無反應地聽著。漸漸地，女兒的聲音弱了下來。突然，她小聲說：“媽媽，我差點兒忘了，老師讓買一盒橡皮泥?！辈芘坎荒蜔┑卣f：“早干嘛去了，剛才路過文具店為什么不說！”誰知當她極不情愿地帶著孩子返回文具店時，女兒竟然氣鼓鼓地自己跳下車，恨恨地說：“不買了，回家！”說完，頭也不回地徑直往家走。一進家門，曹女士就沖到女兒面前質(zhì)問她為什么

2、這么不聽話。女兒眼淚汪汪地望著她說：“媽媽，你知道嗎，我們小孩兒也很可憐！”曹女士一下子愣住了，像遭到重重的一擊。女兒的小臉通紅，哽咽著：“媽媽，你們大人心煩的時候，可以對我們小孩兒發(fā)火；我們小孩兒心煩的時候，找誰發(fā)火呢？你知不知道，我們有時也很難受”孩子的話使曹女士的內(nèi)心長時間無法平靜下來。 閱讀文章,思考曹女士的做法對孩子的傷害.如果讓你繼續(xù)以下的故事,你將如何開展?痛定思痛,醒悟之后的感悟與行為 (續(xù)寫故事,比較與體驗) 曹女士說，我們曾經(jīng)也是孩子，也曾因為父母拒絕了我們的正當要求，因為一次誤解而遭斥責這種傷害往往留下難以撫平的傷痕，有時甚至會伴隨我們一生。今天，做了母親的我，卻因為工作

3、、生活的壓力和煩惱而把不良情緒發(fā)泄到孩子身上，全然不顧孩子的心理變化和承受能力?！拔覀冃『阂埠芸蓱z”，這句話使曹女士猛醒，她知道，自己粗暴的態(tài)度已經(jīng)傷害了孩子幼小的心靈。望子成龍的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的親情溝通、繁重的學習壓力他們太需要心的交流和溝通。許多家長常常忽視了這一點，而只關注孩子的學習，只看重每次考試的分數(shù)，卻不知道這樣做會不利于孩子心理的健康成長。所以，許多的孩子便變得不愿和父母說話。在這種環(huán)境下成長起來的孩子，又怎么不會和父母產(chǎn)生代溝，又怎么不會心生隔膜呢？從這以后，曹女士就開始有意識地給自己的心靈留出一塊空間，讓它去盛納孩子的喜怒哀樂。她知道不僅應該在學習和生活上關心孩子，

4、更應該悉心去體味孩子那一顆渴望得到理解的心。從此，她與孩子之間的溝通越來越密切，代溝這堵墻在她們的身上也消失得無影無蹤。 親子溝通小貼示一： 學會傾聽， 這是溝通的第一步。 親子溝通小貼示二： 請選擇恰當?shù)恼勗挄r機進行溝通。 在遇到與孩子意見有分歧的時候，父母不妨依照下面三步曲：A先考慮一下孩子的意見，看是否有道理。B與孩子一起討論商量，可以相互妥協(xié)，各讓一步。C如果雙方意見統(tǒng)一了，就要制定計劃照著做。如果意見還是統(tǒng)一不了，先擱擱再說。案例三：閱讀資料,然后思考:1.這樣的家庭會議您舉辦過多少？2.您怎樣舉辦的？3您在周末是否經(jīng)?；蛘叨ㄆ谂e辦家庭活動，與孩子一起度過？親子溝通小貼示三： 定期家

5、庭會議，或者定期開展家庭活動，和諧音符的奔放。召開家庭會議的步驟：步驟一、找出問題（沖突原因）開家庭會議，討論內(nèi)容具體， 有特定主題，每個人都有說話的機會，尊重他人的發(fā)言權。步驟二、思考各種解決的辦法，用腦力激蕩法，每人至少想出一個解決辦法，不管辦法可行與否，不能批評別人的意見。步驟三、評估并討論這些解決辦法之可行性。步驟四、選擇一個解決的辦法，這個辦法必須是每個人都贊同才行。步驟五、決定行動的計劃，如何去執(zhí)行？需要做些什么事？誰去執(zhí)行？都可能要一一列出。步驟六、執(zhí)行，而且事后檢討。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行后困難重重或根本行不通，再依上述步驟從新來過，周而復始，一直到大家皆大歡喜為止。 定期舉辦家庭活動：父

6、母與孩子共同選出某一項活動一齊去做。其中包括四個步驟， 一是共同挑選活動， 二是雙方訂下“黃金時間”的“約會”時間； 三是父母用嘉許、描述、接觸等新的行為模式，避免質(zhì)詢、命令、批評的模式； 四是活動結束后，父母和孩子一起討論各人的觀察和感受。 家長要冷靜理智，當要發(fā)脾氣時，別忘了提醒自己：他只是個孩子，盡量保持冷靜理智，避免講傷他心的話。要給我們平等發(fā)言的機會。無論是贊揚還是批評我們，請家長一定要就事論事，恰如其分。草率的評論、隨意的指責只能使談話終止。 其實你不懂我的心親子溝通小貼示四： 專家告訴你：用微笑、細心協(xié)商解決沖突 第一步 分析確定沖突是什么； 第二步 分析判斷沖突的實質(zhì)是什么；

7、第三步 找出解決這一沖突的各種辦法； 第四步 分析沖突一方不能接受的解決方法； 第五步 找出沖突雙方都能接受的解決方法；第六步 實踐并檢驗調(diào)整雙方能接受的解決方法。有些話不好當面談或者孩子不愿意當面談怎么辦?親子溝通小貼示五： 用筆墨代替嘴巴說話千萬別輕視“家庭留言本” 對含蓄的中國父母來說，不易口頭探討的諸如青春期的 生理保健等等，用文字說明更方便些。 當你發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的時候，不要逼著孩子問原委，如果孩子不愿意交流的時候，父母可以把自己的關心寫在字條上，放在孩子的床邊，當他們不經(jīng)意看見時，一定能體會到父母的關心，也會在事情過后把原委主動講給家長聽。你每天對孩子不斷重復的消極語言：序號

8、媽媽的消極語言 語 意 作 用1 你還不做作業(yè)？你是懶惰的孩子 命令和譴責2你看人家的孩子，學習不用大人操心，你總是要大人管。 你是有奴隸性的孩子貶低和批評3你不會有出息。你是沒有希望的孩子挖苦4你是不可救藥的笨蛋。你是智力低下的孩子侮辱和漫罵5你不快做作業(yè)，你爸爸回來，我就告訴你爸爸。你是叫媽媽失望的孩子威脅和恐嚇6你要是媽的好孩子就好好背誦課文。你不是媽媽的好兒子情感敲詐7你好好學習，媽媽給你買李寧服。你是不會好好學習的孩子 收買、賄賂8你要想看電視就把卷子做完。你是沒有價值的孩子討價還價親子溝通小貼示六你每天對孩子不斷重復的積極語言媽媽的積極語言 語 意 作 用1我看了一本說，說休息好了，做作業(yè)效率高，也能增強記憶。你好好休息一會。媽媽我相信你是個有自控能力的孩子。關愛和督促2你還記得你四歲的時候，我們?nèi)ヂ糜螁?？那次你可把我累壞了，現(xiàn)在你能做很多事情了，你很快就能獨立了。你有了責任感?？隙ê拖Ｍ?兒子，我覺得你總能做一番什么大事業(yè)的。你是一個有作為的人。鼓勵和希望4實際你很聰明，只要你努力，你會學習好的。你的學習潛力很大。積極暗示5你爸爸回來之前，你做完作業(yè)他會非常高興，而且你有時間和他下棋了我們都愛你。為他著想6你背完課文是媽媽的好兒子，你背不下來，你也是媽媽的好兒子。你是可愛的好兒子。愛與自尊7買李寧服穿，能增加你的自