珍愛(ài)生命預(yù)防溺水-課件

1、珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT校園安全 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT中國(guó)溺水死亡數(shù)據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人；衛(wèi)生組織估計(jì)，實(shí)際數(shù)字可能高一倍。全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡前兩位。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT專家意見(jiàn)有專家指出

2、，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是非常必要的.珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT今年以來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故頻繁發(fā)生，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT學(xué)校要求1、禁止孩子

3、私自下水游泳；2、禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；3、禁止孩子在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師的情況下游泳；4、禁止孩子到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水塘、水庫(kù)游泳；5、禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍；6、在沒(méi)有大人的陪同或佩帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船或游泳。孩子游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，防止抽筋。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺

4、水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT2013年學(xué)生溺水事故案例2013年1月1日下午2:00，汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南田坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。2013年1月7日15點(diǎn)30分，河南光山縣天燈小學(xué)4名學(xué)生被發(fā)現(xiàn)溺水死亡。光山縣委、縣政府已成立事故善后處理小組，事故的調(diào)查和善后工作正在進(jìn)行中。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT2013年1月11日下午5點(diǎn)半，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。2013年3月9日18時(shí)許,5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田

5、一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡。2013年3月10日晚上8點(diǎn)多，惠州市惠城區(qū)水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT2013年4月27日下午4點(diǎn)左右，漢川市灣潭鄉(xiāng)三紅小學(xué)四年級(jí)學(xué)生岳某放學(xué)后，與另外4名同學(xué)相約到同學(xué)張某家做作業(yè)和看電視，下午5點(diǎn)左右，岳某與4名同學(xué)到漢江里游泳，岳某不慎進(jìn)入深水區(qū)后失蹤。2013年5月4號(hào)中午，漢川市華嚴(yán)農(nóng)場(chǎng)明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊某與同學(xué)一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河里抓魚(yú)時(shí)不幸溺亡。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT2013年5月5日下午2點(diǎn)左右，漢川市分水鎮(zhèn)小學(xué)六年

6、級(jí)學(xué)生陳某與幾名同學(xué)相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時(shí)不慎滑入深水中失蹤，幾名同學(xué)施救未果。5月11日上午8時(shí)許，博羅縣羅陽(yáng)一中張某、李某、胡某等8名學(xué)生相約到東江邊沙灘燒烤。11時(shí)許，1名學(xué)生疑誤踩江邊石砂滑入水中，4名學(xué)生在施救過(guò)程中全部落水失蹤，其余3名學(xué)生立即報(bào)警。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故。至晚上10時(shí)許，5名失蹤學(xué)生尸體從事發(fā)江段撈起. 2013年5月12日下午，東興區(qū)中山鄉(xiāng)4名少年下河游泳時(shí)溺水身亡，年齡最大的14歲，最小的12歲，目前身份已確定。據(jù)了解，溺亡的4個(gè)孩

7、子為喻林峰、胡仲瑤、鐘熙、付紅浩，其中兩人在讀小學(xué)六年級(jí)，兩人在讀初中。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT隨后小孩的家人又潛入深水中將沉底的一男一女撈起來(lái)。事發(fā)后，轄區(qū)派出所和當(dāng)?shù)卣s到現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)有關(guān)調(diào)查。圖為奶奶坐在溺亡孩子的旁邊大哭。珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT7/27/2022珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT安全標(biāo)示 有禁止游泳安全標(biāo)示的堅(jiān)決不去 珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT當(dāng)自己溺水，該怎么辦？ 大聲呼救和采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體

8、比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。7/27/2022珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。7/27/2022當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？首先立即報(bào)警，再采用急救措施。急救方法如下：珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。7/27/2022

9、珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT將溺水者救上岸后，該怎么辦？（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。 （2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。（圖2 伏膝倒水法）7/27/2022珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外

10、，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。（圖3 人工呼吸） 不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。7/27/2022珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT圖3 人工呼吸珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水_PPT1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5實(shí)踐更重要，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本知識(shí)學(xué)再多也沒(méi)有用