過松源晨炊漆公店（其五） (3)

1、 品詩歌 悟哲理 吉林省安圖縣新合中心學(xué)校 王 麗 春水 冰心 （第八十七首）青年人，只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。1、通過鑒賞哲理詩的藝術(shù)形象來體會蘊涵在詩中的豐富哲理。2、在熟悉哲理詩特點的基礎(chǔ)上賞析哲理詩的理趣。學(xué)習(xí)目標(biāo) 品詩歌 悟哲理 一、哲理詩 哲理詩是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。有的直接點明主題，有的含而不露，引人思考。 過松源晨炊漆公店 宋 楊萬里 莫言下嶺便無難， 賺得行人錯喜歡。 政入萬山圍子里， 一山放出一山攔。 借景說理注釋 莫言：不要說。賺得：騙得。政：同“正” 六尺巷 清 張英千里傳書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在， 不見當(dāng)

2、年秦始皇。 即事說理注釋：書：信 畫眉鳥 宋歐陽修 百囀千聲隨意移， 山花紅紫對高低。 始知鎖向金籠聽， 不及林間自在啼。 托物說理三、理趣賞析 在解讀哲理詩中的哲理時，首先要品味詩句，抓住形象（景、物、事）特點，進(jìn)而聯(lián)系社會現(xiàn)象、生活實際，由此及彼地聯(lián)想，悟出其中蘊含的哲理。過松源晨炊漆公店 宋 楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。 例詩透析(一）哲理解讀（一）解讀藝術(shù)形象： *本詩運用了（ ）的修辭手法把抽象的事理形象化。 崇山峻嶺 重重困難比喻*借景說理*本體喻體 過松源晨炊漆公店 宋楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

3、（二）解讀隱含理趣： 人生路漫漫，困難亦重重政入萬山圍子里，一山放出一山攔。背景解讀 這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀(jì)行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。（二）解讀隱含理趣： 人生路漫漫，困難亦重重原意新意 人生在世豈無難，人生就是不斷的與“難”作斗爭，沒有“難”的生活，在現(xiàn)實社會中是不存在的。人們無論做什么事，在取得一點成績時，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進(jìn)取。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。聯(lián) 想 例詩透析(二）六尺巷 清張英(16371708） 千里傳書只為墻，讓他三尺又何妨。

4、萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。字面解讀哲理解讀*即事說理背景解讀 一詩平風(fēng)波 清朝詩人張英在京當(dāng)官，一天收到來自家鄉(xiāng)的書信，說他家人為三尺屋地跟鄰居爭吵起來，要求他出面幫助打官司，詩人看信后只寫了一首詩寄回，家人看了此詩后，就平息了一場風(fēng)波。字面解讀 全詩喻理警世，人生在世，不過百年，點滴小利，轉(zhuǎn)眼即逝，何必為“三尺地”而敗壞自己的品德！六尺巷 清張英 千里傳書只為墻， 讓人三尺又何妨。 萬里長城今猶在， 不見當(dāng)年秦始皇。哲理解讀 例詩透析(三）* 托物說理 畫眉鳥 宋歐陽修 百囀千聲隨意移， 山花紅紫對高低。 始知鎖向金籠聽， 不及林間自在啼。 -此詩是他受排擠從朝中被貶到安徽滁州時所寫。

5、 才知道把它鎖在金籠里，實在比不上讓它在山林里自由啼鳴的悅耳動聽。哲理解讀 悟出萬物貴自由之意，宇宙萬物之美在能自由自在?；\中鳥 林中鳥朝中排擠 放情山水“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！睂Ρ日芾碓娞攸c歸納 以理趣見長，耐人尋味，給人以教益。 內(nèi)容上通俗易懂，但寓意較深刻。 方法點撥借景說理表達(dá)哲理的形式即事說理托物說理過松源晨炊漆公店六尺巷 畫眉鳥哲理詩常見修辭對比比喻欣賞哲理古詩的步驟字面解讀哲理解讀藝術(shù)形象隱含理趣原意新意由表及里由淺及深由此及彼名言摘抄 青年時種下什么，老年時就收獲什么。 易卜生 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。托爾斯泰 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知

6、大多少倍。達(dá)芬奇 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒 人的天職在勇于探索真理。 哥白尼 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。 雨果 人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費時間，只有當(dāng)真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費了時間。羅曼.羅蘭 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。 高爾基任何問題都有解

7、決的辦法，無法可想的事是沒有的。 愛迪生 如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。 愛迪生 如果是玫瑰，它總會開花的。歌德 如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。 牛頓善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。 華羅庚 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向 生活便是尋求新的知識。門捷列夫 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。盧梭 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。高爾基 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。 左拉 生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。 羅曼羅蘭 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。 巴金 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。裴多菲 時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。 魯迅 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。 卓別林 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。 赫胥黎 繁星 冰心 (第十六首)青年人呵!為著后來的回憶小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫寶劍鋒從磨礪出，梅花香