1.1.2集合的表示方法 (5)_第1頁
1.1.2集合的表示方法 (5)_第2頁
1.1.2集合的表示方法 (5)_第3頁
1.1.2集合的表示方法 (5)_第4頁
1.1.2集合的表示方法 (5)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章 集合與函數(shù)1.1 集合1.1.1 集合的含義與表示自然數(shù)的集合,有理數(shù)的集合;我們以前已經(jīng)接觸過的集合不等式x-73的解的集合;到線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合;到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合;一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡(jiǎn)稱集)1集合的含義高一(3)班全體同學(xué)組成的總體 高一(3)班第一組的全體同學(xué)組成的總體 高一(3)班全體女生組成的總體 120以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);2010年1月1日之前與我國建立外交關(guān)系的所有國家;所有的正方形;某中學(xué)2010年9月入學(xué)的全體高一學(xué)生。以下例子中的研究對(duì)象是什么?能否構(gòu)成集合?反饋演練2.集合元素與集合的關(guān)系我

2、們通常用大寫拉丁字母A,B,C,表示集合,用小寫拉丁字母a,b,c,表示集合的元素。1)a是集合A的元素,就說a屬于A,記作2)a不是集合A的元素,就說a不屬于A,記作反饋演練3.集合元素的特征(1)確定性:(判別集合的依據(jù)) 給定一個(gè)集合,它的元素必須是明確的。也就是說,給定一個(gè)集合,那么任何元素在不在這個(gè)集合中就確定了。2.下面選項(xiàng)能構(gòu)成集合的是( ) A.我國的小河流 B.好心的人 C.高中的數(shù)學(xué)難題 D.某學(xué)校的全體教師(1)高一(7)班全體同學(xué)組成的總體?1.判斷下列例子能否構(gòu)成集合:(2)高一(7)班全體高個(gè)子組成的總體?D(3)高一(7)班身高1米7以上的同學(xué)組成的總體?反饋演練

3、(2)互異性:(檢驗(yàn)集合表述正確與否的依據(jù)) 給定一個(gè)集合,它的元素是互不相同的,即集合中不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)同一元素。3.集合元素的特征(1)確定性:(判別集合的依據(jù)) 給定一個(gè)集合,它的元素必須是明確的。也就是說,給定一個(gè)集合,那么任何元素在不在這個(gè)集合中就確定了。2.由實(shí)數(shù) 所組成的集合,含有 個(gè)元素;23.已知某個(gè)集合含有a,b,c三個(gè)元素,而這三個(gè)元素可構(gòu)成某一個(gè)三角形的三條邊,那么此三角形一定不是( )A直角三角形 B 銳角三角形 C鈍角三角形 D等腰三角形D1.由實(shí)數(shù) 1,2,2 所組成的集合,含有 個(gè)元素; 反饋演練2(3)無序性:集合中的元素是沒有固定的排列順序的。(2)互異性:(檢

4、驗(yàn)集合表述正確與否的依據(jù)) 給定一個(gè)集合,它的元素是互不相同的,即集合中不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)同一元素。3.集合元素的特征(1)確定性:(判別集合的依據(jù)) 給定一個(gè)集合,它的元素必須是明確的。也就是說,給定一個(gè)集合,那么任何元素在不在這個(gè)集合中就確定了。4.集合相等只要構(gòu)成兩個(gè)集合的元素是一樣的,我們就稱這兩個(gè)集合是相等的。(1)自然語言-用文字?jǐn)⑹龅男问矫枋黾希?)字母表示法-用大寫字母A,B,C,表示集合常用數(shù)集及其記法自然數(shù)集: N正整數(shù)集: N* / N+整數(shù)集: Z有理數(shù)集: Q實(shí)數(shù)集: R5、集合的表示方式注意:元素間用“,”分開;(3)列舉法-把元素列出來,用“ ”括起來例1.用列舉法表

5、示下列集合:(1)小于10的所有自然數(shù)組成的集合;(2)方程x2=x的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;(3)由120以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)組成的集合。(1)自然語言-用文字?jǐn)⑹龅男问矫枋黾希?)字母表示法-用大寫字母A,B,C,表示集合5、集合的表示方式元素不能重復(fù);元素?zé)o固定順序;元素不能遺漏。反饋演練1、用列舉法表示下列集合:2、用自然語言描述下列集合:(1)2,4,6,8;(2)-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4。(3)列舉法-把元素列出來,用“ ”括起來(1)自然語言-用文字?jǐn)⑹龅男问矫枋黾希?)字母表示法-用大寫字母A,B,C,表示集合5、集合的表示方式(4)描述法-用元素的共同特征表示集合例2. 試分別用描述法表示下列集合:(1)不等式x-73的解集;(2)所有偶數(shù)組成的集合;(3)能被3整除的整數(shù)組成的集合 反饋演練用描述法表示下列集合:注意:如果從上下文的關(guān)系看,集合元素的取值范圍 是明確的,那么這個(gè)取值范圍可以省略,只寫 表示這個(gè)集合元素的一般符號(hào)。注意:表示集合時(shí)應(yīng)注意集合中的元素的 一般符號(hào)一般用什么來表示。 用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希悍答佈菥?小結(jié)集合的含義元素與集合之間的關(guān)系集合中元素的三個(gè)特征

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論