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1、大班歌唱活動森林尋寶挑戰(zhàn)4 游戲升級，根據(jù)線索，找到第二把鑰匙打開第二個寶箱挑戰(zhàn)3 領(lǐng)頭人帶領(lǐng)大家根據(jù)袋子里的線索猜想，找到鑰匙，打開第一個寶箱挑戰(zhàn)2 點兵點將游戲，鞏固學(xué)習(xí)歌曲挑戰(zhàn)1 嘗試分組對唱學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和回聲學(xué)唱歌曲理解歌詞情景導(dǎo)入游戲玩法1教師使用帽子做點兵點將游戲。每唱一拍就點一個幼兒，當(dāng)唱到句末拍到的幼兒就唱回聲部分。2領(lǐng)頭人（戴帽子的）領(lǐng)唱，幼兒演唱回聲部分。當(dāng)唱到“藏在哪個袋子里？”時找到一棵掛著小袋于的樹站在樹帝。領(lǐng)頭人請一名幼兒取下并打開袋子，根據(jù)里面的線索尋找鑰匙。領(lǐng)頭人將帽子交給取袋子的幼兒作為下一輪游戲的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家再次尋找鑰匙，反復(fù)游戲，直到找到合適的鑰匙打開寶箱

2、取出寶貝?；顒幽繕?biāo)1感受歌曲自由詼諧的風(fēng)格和回聲結(jié)構(gòu)，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。2能夠遵守游戲規(guī)則，在游戲中學(xué)唱歌曲。3能以友好親切互相逗樂的態(tài)度進行游戲，體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備森林背景；小袋子6個；線索卡片；領(lǐng)頭人帽子一頂；藏寶套箱；鑰匙2把（藏在袋子里）；非洲鼓1個。經(jīng)驗準(zhǔn)備有“回聲”的知識經(jīng)驗活動過程1入場，初步體驗回聲游戲。2發(fā)現(xiàn)寶箱，以“回聲游戲”的方式學(xué)習(xí)歌曲（1）隨鼓樂嘗試以“回聲游戲”的方式按節(jié)奏朗通歌詞。2）隨鼓樂以“回聲游戲”的方式學(xué)唱歌曲。（3）完整學(xué)唱歌曲。（4）分組對唱，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和回聲。3點兵點將游戲，現(xiàn)固熟悉歌曲。游戲玩法數(shù)師使用帽子做點兵點將游戲。每唱一拍就點一個幼兒當(dāng)唱到句表拍到的幼回聲部分。3尋寶游戲邊歌唱，邊尋找開寶箱的鑰匙。游戲玩法領(lǐng)頭人（戴陽子的）領(lǐng)唱。幼兒演唱回聲部分。當(dāng)?shù)健霸谀膫€袋子國？”時找到一棵掛著小袋子的樹站在樹旁。領(lǐng)頭人請一名幼兒取下并打開袋子，根據(jù)里面的線尋找領(lǐng)頭人將帽子交給取袋子的幼作為下一輪的領(lǐng)頭人。常領(lǐng)大家再次尋。反復(fù)游。直到

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