2023屆高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用練習(xí)題 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、2023屆高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用練習(xí)題 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 2023年高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用（一） 時間：20分鐘分值：20分 （一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 灰色是當(dāng)下繪畫和設(shè)計(jì)界最具熱度的色系，承載著北京傳統(tǒng)文化的四合院，幾百年前便成功地出灰色的高級質(zhì)感，古雅端莊，平和內(nèi)斂，歷經(jīng)歲月，依然魅力不減。老四合院那沉靜的灰色調(diào)蘊(yùn)藏著北京悠久的歷史文化內(nèi)涵。 色彩的世界，千變?nèi)f化，豐富多彩?；疑且环N無色無感的色調(diào)，它是介于白黑之間的一種中立色彩，這種色彩屬性表現(xiàn)了溫和、謙讓、平凡、高雅的意蘊(yùn)，青灰、煙灰、棕灰、淺灰、深灰等，編織成一片灰色

2、的波浪，在這片灰色的浪中我們可以發(fā)現(xiàn)漸變的多元的灰，雅致協(xié)調(diào)。四合院統(tǒng)一厚重的灰色系烘托了故宮的氣魄，（）。 四合院源于元代院落式民居形式，色彩藝術(shù)方面，四合院不是與自然色彩爭艷麗，而是與自然色彩求融合。利用門（特別是垂花門）、窗、柱子，以及院內(nèi)綠化植物等點(diǎn)綴色彩進(jìn)行，不同彩度間的絕妙平衡形成了四合院的獨(dú)特色彩景觀。 在老四合院色彩改造中，不是隨意變更老建筑原有的色彩體系，色彩關(guān)系要處理得融洽、和諧、統(tǒng)一，更是原有色調(diào)限定因素的有機(jī)更新。對歷史建筑色彩的研究不是簡單的描摹照搬，要結(jié)合新時代人民對美好生活的追求，規(guī)劃具有獨(dú)特民族地域美學(xué)特色的建筑色彩新形象。 1依次填人文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)

3、的一項(xiàng)是（）（3分） A演繹磨煉恢宏協(xié)調(diào)B推演磨煉輝煌調(diào)和 C演繹洗禮恢宏調(diào)和D推演洗禮輝煌協(xié)調(diào) 2下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A如果把四合院比作文人墨客筆下的水墨寫意畫，故宮就是一幅精致的工筆畫 B故宮被比作是一幅精致的工筆畫，四合院就是文人墨客筆下的水墨寫意畫 C如果四合院被比作文人墨客筆下的水墨寫意畫，故宮就被比作一幅精致的工筆畫 D如果把故宮比作是一幅精致的工筆畫，四合院就是文人墨客筆下的水墨寫意畫 3文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A不是隨意變更老建筑原有的色彩體系，而是在原有色調(diào)限定因素內(nèi)的有機(jī)更新，更要色彩關(guān)系融洽、和諧、統(tǒng)一

4、。 B不是隨意變更老建筑原有的色彩體系，而是在原有色調(diào)限定因素內(nèi)的有機(jī)更新，色彩關(guān)系要處理得融洽、和諧、統(tǒng)一。 C是在原有色調(diào)限定因素內(nèi)的有機(jī)更新，色彩關(guān)系要融洽、和諧、統(tǒng)一，不是隨意變更老建筑原有的色彩體系。 D要處理得色彩關(guān)系融洽、和諧、統(tǒng)一，而是在原有色調(diào)限定因素內(nèi)的有機(jī)更新，不隨意變更老建筑原有的色彩。 【答案】1C2D3B 【解析】 1演繹：鋪陳，發(fā)揮，展現(xiàn)，表現(xiàn)。推演：推斷演繹。側(cè)重推論。第一處橫線所在句子的主語是“四合院”，故選“演繹”。 磨煉：在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉。洗禮：比喻重大斗爭中的鍛煉和考驗(yàn)。第二處橫線前面搭配的詞語是“歲月”，“歲月”與“磨煉”搭配不當(dāng)，所以應(yīng)該選擇“

5、洗禮”。 輝煌：光輝燦爛，或成績等顯著、卓越?；趾辏簩掗煟瑥V大。根據(jù)語境，修飾氣魄用“恢宏”更好，而且“輝煌”與灰色調(diào)矛盾，第三處橫線選“恢宏”。 調(diào)和：可作形容詞，配合得適當(dāng)；也可作動詞，摻和并攪拌。協(xié)調(diào)：一般形容人配合得適當(dāng)。結(jié)合語境對象為物，故第四處橫線選“調(diào)和”。 故選C。 2結(jié)合括號前后文意，可知作者把“四合院”與“故宮”進(jìn)行對比，目的是要突出四合院的特征，所以應(yīng)先說“故宮”，再說“四合院”，排除AC； 聯(lián)系括號前一句，括號內(nèi)的句子應(yīng)該是陳述句，前后銜接更好，不宜是被動句，排除B。 故選D。 3一是語序不當(dāng)，括號中的句子是講老四合院色彩改造的原則，應(yīng)該是先講明保持原來的色彩體系，再提

6、更新和色彩處理，最后談結(jié)果要“融洽、和諧、統(tǒng)一”； 二是成分殘缺，“原有色調(diào)限定因素”缺少介詞，改為“在原有色調(diào)限定因素內(nèi)”；“不是”缺少對應(yīng)關(guān)聯(lián)詞，在“在原有色調(diào)限定因素內(nèi)”前面加上“而是”。 只有B項(xiàng)修改正確。 故選B。 （二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 參與冰雪運(yùn)動時摔倒是在所難免的，那么如何在摔倒時做好自我保護(hù)呢？當(dāng)要向前或向側(cè)摔倒時，減小摔倒的力量；要盡量防止向后摔倒，萬一向后摔倒時，也要主動屈膝下蹲，降低重心，同時低頭團(tuán)身，避免頭部后仰導(dǎo)致后腦勺磕地。滑雪時摔倒，可以借勢滾翻，分解運(yùn)動沖擊，防止手腕部骨折。如果感覺失去平衡要摔倒了，切不

7、可把雪杖上的環(huán)帶系在手腕上導(dǎo)致無法扔掉。雙手環(huán)抱在胸前，以防止下意識用手撐地，要用臀部向側(cè)面摔倒。一定不要用向后坐的方法來剎車，因?yàn)檫@樣雪板仍然會沿雪道繼續(xù)前行，而“板帶人走”非常危險(xiǎn)。 1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分） 2.文中畫波浪線處使用了設(shè)問的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（5分） 【答案】1.要主動屈膝下蹲緩沖 不要下意識地用手撐地 應(yīng)迅速扔掉雪杖 2.先故意設(shè)問，參與冰雪運(yùn)動摔倒時該怎樣做才能做好自我保護(hù)。 這樣進(jìn)行設(shè)問，既引起了讀者的注意，激發(fā)了讀者的興趣，還加深了與讀者間的感情，同時也很自然地引出了下文

8、的內(nèi)容。 2023年高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用（二） 時間：20分鐘分值：20分 （一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 中國傳統(tǒng)文化中，牡丹花引發(fā)人們諸多聯(lián)想，派生出與之相關(guān)聯(lián)的文化象征意義，并形成牡丹文化的基本_。在人民群眾的心目中，牡丹是美的化身，純潔與愛情的象征。國尊繁榮昌盛，家重富貴平安，人喜幸福吉祥，這些特點(diǎn)和寓意，牡丹兼而有之。 1959年，周恩來總理在洛陽說過：“牡丹是我國的國花，是我們中華民族興旺發(fā)達(dá)、美好幸福的象征?！保ǎ?yàn)樗浅ＹN切地代表了改革開放的中國國泰民安、_的美好形象，具有鮮明的時代特征，表達(dá)了全國各族人民共同的理想和愿

9、望。 牡丹花_，雍容華貴，從氣質(zhì)上給人以富貴之感。自宋以來，牡丹即被稱為“富貴花”。此說起自宋哲學(xué)家周敦頤，他在愛蓮說中寫道“自李唐以來，世人甚愛牡丹”“牡丹，花之富貴者也”。從此，牡丹與“富貴”二字緊密聯(lián)系在一起。歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品，牡丹作為富貴的象征，加上其他花鳥、山石的不同組合，就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。 人們喜愛牡丹，賦予了牡丹能代表中華民族精神力量的優(yōu)秀品格。在秋翁遇仙記中，一伙惡奴毀花霸園，是牡丹仙子及時趕來救活了被毀壞的牡丹花，嚴(yán)懲了暴徒。牡丹這種不畏權(quán)貴和惡勢力的精神，_稱贊。 1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A內(nèi)涵前程似錦姹紫嫣

10、紅倍受B內(nèi)涵似錦前程萬紫千紅備受 C內(nèi)含似錦前程姹紫嫣紅備受D內(nèi)含前程似錦萬紫千紅倍受 2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A牡丹的這一文化象征意義在今天又被賦予了新的含義 B牡丹的這一文化象征意義在今天又賦予了新的含義 C今天，牡丹的這一文化象征意義又賦予了新的含義 D今天，牡丹的這一文化象征意義又被賦予了新的含義 3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A牡丹作為富貴的象征，歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品，與其他不同組合構(gòu)成的花鳥、山石等圖景搭配，就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。 B在歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品中，牡丹作為富貴的象征，與其他

11、花鳥、山石一起構(gòu)成不同的組合，這些組合就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。 C歷代繪畫及工藝美術(shù)各種作品，牡丹作為富貴的象征，加上其他花鳥、山石的不同組合，就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。 D在歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品中，加上其他花鳥、山石的不同組合，牡丹作為富貴的象征，就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。 【答案】1.A2.D3.B 【解析】 1.內(nèi)涵：概念的內(nèi)容，也指內(nèi)在的涵養(yǎng)，名詞；內(nèi)含：里面含有，動詞。根據(jù)前文“形成牡丹文化的基本”可知，第一空應(yīng)選名詞“內(nèi)涵”。 前程似錦：前程像錦繡那樣，形容前途十分美好。似錦前程：十分美好的前途。根據(jù)前文“國泰民安”和后文“的美好形象”可

12、知，第二空應(yīng)選形容詞“前程似錦”。 姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。萬紫千紅，形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。根據(jù)前文“牡丹花”可知，只有一種花，所以“萬紫千紅”不合適，第三空應(yīng)選可以形容牡丹花的詞“姹紫嫣紅”。 倍受：更加受到、格外受到。備受：完全受到，都受到。根據(jù)前文人們喜愛牡丹并賦予了牡丹優(yōu)秀品格可知，第四空應(yīng)選“倍受”，牡丹的不畏權(quán)貴和惡勢力的精神更加受到人們的稱贊。 故選A。 2.前文的時間狀語“1959年”獨(dú)立于主語前，據(jù)此，“今天”也應(yīng)獨(dú)立于句前，排除A、B兩項(xiàng)； 很明顯，“賦予了新的含義”是“牡丹的這一文化象征意義”，用被動句才合理，排除C項(xiàng)。 故選D。 3.原句有

13、兩處語病：一是“歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品，牡丹”中途易轍。可將“歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品”改為狀語“在歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品中”。 二是“加上其他花鳥、山石的不同組合，就表現(xiàn)出”不合邏輯。應(yīng)改為“與其他花鳥、山石一起構(gòu)成不同的組合，這些組合就表現(xiàn)出”。 只有B項(xiàng)修改正確。故選B。 （二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 冰壺是一項(xiàng)技巧性運(yùn)動，這里面也包含了很多的戰(zhàn)略思想，比賽時場上的局面，不到最后一下，誰也不知道比賽的勝負(fù)，這也許就是冰壺的魅力所在。 由于，上面有一層特制的微小顆粒，這時候就該冰壺刷出場了。運(yùn)動員可以用冰壺刷刷冰面以改變冰壺與冰面

14、的摩擦力，是冰壺滑行更加順暢。因此，因?yàn)閽弑邿o法判斷冰壺的路線，這就需要投擲冰壺的運(yùn)動員通過叫喊來，使冰壺的運(yùn)行更加精準(zhǔn)。這些吶喊聲雖然語言不同，但運(yùn)動員到最后都要張開“血盆大口”，發(fā)出一個長長的開口拖音。 1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不隨字。（6分） 2.文中畫波浪線的句子使用了夸張的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（5分） 【答案】1變幻莫測賽道冰面不平整指揮隊(duì)友的行動 2文中為了突出運(yùn)動員吶喊的聲音之大，將張嘴的動作夸大成張開“血盆大口”。充分展示了運(yùn)動員在場上積極拼搏的精神狀態(tài)。特點(diǎn)鮮明，能引起讀者豐富的聯(lián)想。 【解析】 1根據(jù)“

15、不到最后一下，誰也不知道比賽的勝負(fù)”可見，是指局面不斷變化，故而不到最后一刻無法分出勝負(fù)，故可填寫“變幻莫測”“變幻萬千”。 根據(jù)后文“上面有一層特制的微小顆粒”“用冰壺刷刷冰面”可見，“上面”指的是“賽道”上，賽道是“冰面”，但“有一層特制的微小顆?！笨梢娖洳⒉黄秸?，最后可統(tǒng)合為“賽道冰面不平整”。 根據(jù)“掃冰者無法判斷冰壺的路線”可以推測，“投擲冰壺的運(yùn)動員通過叫喊”的目的是為了讓掃冰隊(duì)友聽從指揮，故而可填寫“指揮隊(duì)友的行動”“讓隊(duì)友更好地配合”等句子。 2“血盆大口”是夸張手法，這里要突出的不是運(yùn)動員們的嘴大，而是為了表現(xiàn)他們?yōu)榱烁玫刂笓]隊(duì)友，盡力張嘴發(fā)出大聲的吶喊，體現(xiàn)了運(yùn)動員在場上

16、積極拼搏的精神狀態(tài)?！把璐罂凇钡目鋸?，令運(yùn)動員們吶喊的動作更生動形象，特點(diǎn)鮮明，更能豐富讀者對運(yùn)動場面的聯(lián)想。 2023年高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用（三） 時間：20分鐘分值：20分 （一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 在網(wǎng)絡(luò)的百舸爭流中，網(wǎng)紅的草根氣息非常濃郁，區(qū)別于精英文化、廟堂文化的“高大上”，網(wǎng)紅渾身上下充滿著草根色彩，讓大眾一下子引為“知己”。（），可以說，“成也網(wǎng)絡(luò)，敗也網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合。如今的文化圈，特別是大眾文化圈，已經(jīng)不再單純。電影、電

17、視、文學(xué)、音樂、傳統(tǒng)藝術(shù)等，這些領(lǐng)域需要綜合性的文化沉淀，而平民狂歡造就的網(wǎng)紅更多地被許多人視為“一種喧囂的泡沫”。多元化時代，有人看厭了喧囂和浮華而備感失望，也有人因?yàn)閿?shù)不清的自由選擇而_。 網(wǎng)紅可以說是“應(yīng)時而生”，無數(shù)普通人在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，解構(gòu)了許多現(xiàn)實(shí)社會的邊際與禁忌，重構(gòu)了一個_的世界，“因此，我們應(yīng)該以更加開放的心態(tài)對待網(wǎng)紅，給他們創(chuàng)造更加開闊的空間，沒有必要一味_。對網(wǎng)紅身上出現(xiàn)的一些問題，不應(yīng)該_和干預(yù)，而應(yīng)該留給市場進(jìn)行調(diào)節(jié)，并在大眾審美能力進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上，促進(jìn)網(wǎng)紅自身的進(jìn)步與成熟”。 1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A如魚得水充

18、滿生機(jī)吹毛求疵頤指氣使 B游刃有余充耳不聞求全責(zé)備頤指氣使 C如魚得水充滿生機(jī)求全責(zé)備橫加指責(zé) D游刃有余充耳不聞吹毛求疵橫加指責(zé) 2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A因此，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。 B因?yàn)閰^(qū)別于精英文化、廟堂文化，所以網(wǎng)紅具有更強(qiáng)大的生命力。 C不過，因?yàn)榫⑽幕?、廟堂文化，網(wǎng)紅很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。 D不過，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。 3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心

19、理等緊密契合 B網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合 C網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、欲望、臆想、娛樂以及看客心理等緊密契合 D網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、娛樂、欲望、審丑、臆想以及看客心理等緊密契合 【答案】1C2D3B 【解析】 1第一空，游刃有余：形容做事熟練，輕而易舉。如魚得水：好像魚得到水一樣，比喻遇到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。語境中指多元化時代，網(wǎng)紅的自由選擇，應(yīng)用“如魚得水”。 第二空，充滿生機(jī)：充滿了活力，

20、蓬勃向上。充耳不聞：形容有意不聽取別人的意見。此處是說網(wǎng)紅讓無數(shù)普通人在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，解構(gòu)了許多現(xiàn)實(shí)社會的邊際與禁忌，重構(gòu)了一個充滿活力的世界。應(yīng)用成語“充滿生機(jī)”。 第三空，求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。吹毛求疵：故意挑別毛病，尋找差錯。語境中指面對網(wǎng)紅的態(tài)度應(yīng)該更開放包容“給他們創(chuàng)造更加開闊的空間”，“沒有必要一味”苛責(zé)他們，應(yīng)用“求全責(zé)備”。 第四空，頤指氣使：形容有權(quán)勢者隨意支使別人的傲慢神氣，句中沒有傲慢之意。橫加指責(zé)：不講道理地批評或挖苦別人。句中沒有傲慢之意，應(yīng)用“橫加指責(zé)”。 故選C。 2從后文“成也網(wǎng)絡(luò)，敗也網(wǎng)絡(luò)”可知，該文段涉及“網(wǎng)紅”的成與敗，前面說了“

21、成”，空缺處該說“敗”，據(jù)此排除B； 由“成”到“敗”，是轉(zhuǎn)折對照關(guān)系，應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞“不過”，排除表達(dá)因果關(guān)系的“因?yàn)椤保˙）和“因此”（A）； 另外，“網(wǎng)紅”之“敗”，根源在于“成”的捷徑，結(jié)合上文“區(qū)別于精英文化、廟堂文化的高大上”分析，選項(xiàng)中“因?yàn)榫⑽幕?、廟堂文化”曲解文意不合邏輯。排除C。 故選D。 3畫橫線句有三處語?。?一主謂搭配不當(dāng)，句子中心意思是“網(wǎng)紅”走紅的原因，所以主語應(yīng)改為“網(wǎng)紅的走紅”。 二“因?yàn)榉糯蟆比鄙俳樵~，應(yīng)該用被動句（“被放大”）。 三語序不當(dāng)，“審美”與“審丑”結(jié)構(gòu)一致，意義相對，應(yīng)放在一起；“欲望”與“臆想”意義更接近，應(yīng)放在一起。 綜上所述，只有B項(xiàng)修改

22、最為正確。故選B。 （二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 綠茶被譽(yù)為“國飲”。對綠茶，國內(nèi)開展了大量的科學(xué)研究，：綠茶確實(shí)含有與人體健康密切相關(guān)的一些成分，茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑等作用，還對心腦血管等疾病。茶葉具有藥理功效的主要成分是茶多酚、咖啡堿、脂多糖、茶氨酸等。 近年來，恩施富硒茶深受追捧，是很多人眼中的“靈丹妙藥”。恩施富硒茶產(chǎn)于世界硒都湖北恩施，因?yàn)椋跃哂幸话憔G茶不具備的一些功效。硒是人體必需的元素，能提高人體免疫力，促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖及抗體和免疫球蛋白的合成，對結(jié)腸癌、皮膚癌、肝癌等多種癌癥具有明顯的抑制作用。 1.請?jiān)谖闹袡M線

23、處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分） 2.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（5分） 【答案】1研究結(jié)果證實(shí)（或表明）具有一定的藥理功效富含人體必需的硒元素 2畫波浪線處把恩施富硒茶比作“靈丹妙藥”，突出了恩施富硒茶的珍貴和獨(dú)特功效。比喻手法的運(yùn)用使表達(dá)更生動形象，讓人們更好地認(rèn)識恩施富硒茶。 2023年高考語文專項(xiàng)訓(xùn)練之語言文字運(yùn)用（四） 時間：20分鐘分值：20分 （一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 人類社會相互依存、命運(yùn)與共的大趨勢沒有改變也不可能改變，只會隨著時間的_進(jìn)

24、一步彰顯和強(qiáng)化。目前，人類命運(yùn)_的意識已被國際社會廣泛認(rèn)同和接受。隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，它們的繁榮和富強(qiáng)都是在開放的條件下取得的。人類不同文明形態(tài)彼此有別又_的歷史大勢沒有改變也不會改變，但會有新的內(nèi)涵和特點(diǎn)。人類社會本來就是由不同文明組成的集合體。各個國家在制度安排和治理方式方面各具特色，需要平等相待，取長補(bǔ)短；交流互鑒，開放合作。文明沒有優(yōu)劣之分，只有特色之別，（）。新冠肺炎疫情啟示我們，生活在一個互聯(lián)互通的地球村里的我們，世界各國只有加強(qiáng)合作溝通，才能成功面對全球性挑戰(zhàn)。文明共生永遠(yuǎn)是人類社會發(fā)展的主旋律，人類文明的互動與_只能進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。 1依次填

25、入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A推移休戚與共互通互鑒融合B流逝休戚與共互通互鑒融匯 C推移和衷共濟(jì)互通有無融合D流逝和衷共濟(jì)互通有無融匯 2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A生活在一個互聯(lián)互通的地球村里的我們，世界各國只有加強(qiáng)合作溝通，才能成功面對全球性挑戰(zhàn)。 B我們生活在一個互聯(lián)互通的地球村里，世界各國只有加強(qiáng)合作溝通，才能成功應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。 C我們生活在一個互聯(lián)互通的地球村里，只有世界各國加強(qiáng)合作溝通，才能成功面對全球性挑戰(zhàn)。 D生活在一個互聯(lián)互通的地球村里的我們，只有世界各國加強(qiáng)合作溝通，才能成功解決全球性挑戰(zhàn)。 3將下面的句子補(bǔ)回文章原位

26、，最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?分） A復(fù)雜而具體的人類社會生活實(shí)踐把這一觀點(diǎn)再次證明了。 B人類社會生活實(shí)踐的復(fù)雜而具體把這一觀點(diǎn)再次證明了。 C這一觀點(diǎn)再次被復(fù)雜而具體的人類社會生活實(shí)踐證明。 D這一觀點(diǎn)被人類社會生活實(shí)踐的復(fù)雜而具體再次證明。 【答案】1A2B3C 【解析】 1推移：隨時隨地變化；逐步發(fā)展變遷。流逝：像流水一樣迅速消逝。根據(jù)后文“進(jìn)一步彰顯和強(qiáng)化”可見，是隨著時間過去而發(fā)展、改變，故選“推移”。 和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。休戚與共：彼此之間憂喜禍福都共同承受。形容同甘共苦。主語是“命運(yùn)”，指無論禍福都須共同承受，故選“休戚與共”。 互通互鑒：互相交流溝通、借鑒?；ネㄓ袩o：拿出自己多余的東西給對方，與之進(jìn)行交換，以得到自己所缺少的東西。根據(jù)前文“彼此有別又”可見，是有區(qū)別又互相有交流溝通和參照借鑒，故選“互通互鑒”。 融匯：融合、聚集在一起。融合：幾種不同的事物合成一體。融匯側(cè)重于匯集、匯聚；融合側(cè)重于和合為一體。此處與“文明”搭配，并不僅僅只匯聚一起，而是融為一體，應(yīng)選“融合”。 故選A。 2原句語病為中途易轍，首句只有主語“我們”而沒有謂語，第二句主語換成了“世界各國”，應(yīng)