人為自己活著快樂攻辯問題

1、 正方二辨）:請問對方辨友：作為一個(gè)個(gè)體的人，是否擁有自己的思想和意愿？反方二辯）:人區(qū)別于動(dòng)物就在于有思想，能思考問題。能從大局出發(fā)而不是僅僅為了生存正方二辨）:簡單說你就是承認(rèn)了嘛，再請問對方辨友，人所作的事情是不是他個(gè)人的意愿所驅(qū)使的？反方二辯）:人有兩個(gè)屬性一是自然性二是社會(huì)性而社會(huì)性又是主要的但是人做事情是有很多原因的不能一概而論正方二辨）:其實(shí)無論怎么說人做的事情都是經(jīng)過大腦的了請問對方辨友，人按照自己意愿做事是不是可以稱為為自己活著？反方二辯）:不能完全是這么說很多時(shí)候是為他人做事另外酒鬼做事就不經(jīng)過大腦了哦正方二辨）:我不否認(rèn)人很多時(shí)候是為他人做事但是人所作的事都是符合了自己的

2、人生觀和價(jià)值觀的所以最終來說還是在為自己活著反方二辯）:呵呵那么按對方的觀點(diǎn)就是根本不存在為他人活著的概念了？正方二辨）:存在阿，我們討論的是一個(gè)快樂與否的問題嘛以前的奴隸是為奴隸主活著，因?yàn)樗麄儫o法按照自己的意愿做事所以他們不快樂！反方二辯）:大禹治水三過家門而不入，請問他是不想入嗎？正方二辨）:想入，但是他的人生價(jià)值的體現(xiàn)在于治水的成功與否所以他選擇了不入反方二辯）:對方辯友剛才不是還宣稱一個(gè)人應(yīng)該按照自己的個(gè)人意志行事嗎既然他想入，為什么不入？正方二辨）:個(gè)人的意志有大有小阿就像對方辨友現(xiàn)在和我打功辨小目的是這一個(gè)輪回打贏我大目的是為了這場比賽的勝利不矛盾阿反方二辯）:但是我的2個(gè)意志是

3、統(tǒng)一的你認(rèn)為的大禹的2個(gè)意志卻是一個(gè)謬論反方二辯）:提醒對方辯友：不是自己想快樂就能快樂的個(gè)人的主觀想法是不可琢磨的，這點(diǎn)我方立論中已經(jīng)指出正方三辯vs反方三辯正方三辯）:請問對方辯友你覺得自己為了自己的理想活著快樂嗎？反方三辯）:我們說我們的理想應(yīng)該是建立在為社會(huì)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)訂立出來的,有了這個(gè)為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)的理想,我們當(dāng)然十塊樂的,謝謝正方三辯）:呵呵，很怪呀。為了自己的理想活著和為了自己活著有本質(zhì)區(qū)別嗎？反方三辯）:對方同學(xué)請注意,我們所說的為了心中高尚的理想而活著并奮斗著,那本身就是為了社會(huì)和別人活著更快樂,為自己的理想活著和為自己活著是不一樣的正方三辯）:為他人奉獻(xiàn)是你的理想但這也不

4、等于非得為了別人活著呀，萬一別人要你做違背你的理想的事怎么辦？反方三辯）:請對方辯友注意,我們討論的不是必需要為別人活著,我們要說的是為別人活著更快樂,你也可以不為別人活著,但你那樣是沒有為別人活著快樂的,別人違背你的理想,并不代表你就沒從中得到快樂反方二辯vs正方二辯反方二辯）:請問人活著的目的是什么？是為了生存么?正方二辨）:人活著的根本是他生存著，排除了這一點(diǎn)我們今天的辨題就沒有意義了！人活著的目的就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值！反方二辯）:但是對方在立論的時(shí)候提到“人活著的根本目的是為了滿足自己的物質(zhì)需求，追求自己的信仰而最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值并沒有說社會(huì)價(jià)值啊正方二辨）:對方辨

5、友是沒有看仔細(xì)吧其實(shí)你人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是建立在一定的社會(huì)價(jià)值上的沒有了社會(huì)價(jià)值無從談?wù)撊松鷥r(jià)值得反方二辯）:謝謝對方辯友，終于說出了沒有社會(huì)價(jià)值，哪來人生價(jià)值正方二辨）:但是這一點(diǎn)不表示人活著要快樂就要為別人活著我們說人是具有社會(huì)屬性的如果對方辨友這樣子就認(rèn)為得到了我方的承認(rèn)那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了反方二辯）:那社會(huì)價(jià)值是靠個(gè)人來取得的嗎?人是社會(huì)性的，單個(gè)人的存在是沒有什么意義的，只有在社會(huì)的背景下才能談個(gè)人，而對方卻說人是為自己活著如果人是為自己活著，估計(jì)早就沒有人類了，或者那不叫人類了反方二辯）:再次提請對方辯友：辯題是怎樣才能更快樂人活著要快樂固然暫時(shí)可以通過為自己活著達(dá)到反方三辯vs正方三辯反

6、方三辯）:請問對方辯友,獨(dú)樂樂與眾樂樂,孰樂?謝謝!正方三辯）:好象有點(diǎn)跑題，從為了我能聽好聽的音樂，無所謂，能者據(jù)之反方三辯）:我們討論的就是為自己還是為別人活著更快樂,古人尚且知道眾樂樂,難道作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們卻不明白這個(gè)簡單道理了嘛?請問對方辯友,你們所說的個(gè)人價(jià)值如何體現(xiàn)?謝謝正方三辯）:眾樂樂不是為別人活著,是為了你想快樂所以要?jiǎng)e人和你一起演奏.我的人生價(jià)值的體現(xiàn)是別人快樂，我更快樂反方三辯）:對方辯友沒有理解我方得意思,我們所說眾樂樂于獨(dú)樂樂的區(qū)別就在于前這是為了大眾也就是別人而樂,獨(dú)樂樂卻只是為了自己!人生價(jià)值得體現(xiàn)是需要社會(huì)的認(rèn)可,只有無私奉獻(xiàn)的人在實(shí)際中得到大眾的認(rèn)可,

7、他的人生才有價(jià)值,只為自己活著,那就叫自私了!請問對方辯友,你們所說的為自己活著與自私自利有什么本質(zhì)區(qū)別,請正面回答,謝謝!在回答“為什么？”這個(gè)問題時(shí)，正方明確地從三個(gè)分論點(diǎn)展開說明“人為自己活著更”快樂”這一中心論點(diǎn)：首先為自己而活是服務(wù)他人奉獻(xiàn)他人的前提。其次為自己活更符合人性化要求，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。最后為自己而活順應(yīng)當(dāng)今改革開放的發(fā)展潮流。這三個(gè)分論點(diǎn)表述簡明，有說服力，并為辯題提供一個(gè)緊湊的結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)的、個(gè)性的、社會(huì)的三個(gè)維度使立論形成金字塔結(jié)構(gòu)，易守難攻。而反方一辯是這樣構(gòu)成立論框架的：第一什么是活著。第二怎么理解快樂呢又怎么比較更快樂呢？第三人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)

8、個(gè)人的貢獻(xiàn)又是社會(huì)存在并發(fā)展的基本保證。這樣的三點(diǎn)只是解題，沒有立論，也沒有解決“為什么？”的思考，整體散漫不連貫，無形中削弱了總論點(diǎn)的論證力度。B、論據(jù)證明論據(jù)是指支持論點(diǎn)的素材，用理論和具體事例證明“為什么？”論據(jù)要充分、正確、典型。在“人為自己活著更快樂”中，二辯緊接著用三個(gè)典型事例來充分證明：例1：打響農(nóng)村改革第一炮的小崗村最能說明這一點(diǎn)（這就是當(dāng)年17位農(nóng)民的手印）。它表面農(nóng)戶已經(jīng)拋棄了一大二公這一虛幻的設(shè)想搞起了包產(chǎn)到戶，第二年就徹底擺脫了乞討生活并首次向國家交了公糧還了貸款。（這就是他們豐收后喜笑顏開的場面）為自己更好的活著既利己又利國，何樂而不為呢？例2：我想起了鏡花園中的君子

9、國，那里的人可都是為他人活著。買東西的人說您的東西太好了我要多給你錢，而賣東西的卻說我的東西太差了你給的錢實(shí)在是太多了。為此雙方甚至吵了起來你說這樣一個(gè)荒謬的世界能給人帶來多少快樂，恐怕煩惱更多吧！例3：作為學(xué)生如何讓自己的學(xué)習(xí)更快樂呢？耶魯大學(xué)給了我們答案，他們每位新生在開學(xué)初就明了是為自己而學(xué)，并設(shè)計(jì)自己將來的人生并一步步去實(shí)現(xiàn)它。據(jù)調(diào)查畢業(yè)時(shí)有97.4%的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)生活感到滿意?？鞓范缺热雽W(xué)前整整提高了94.4%。遵從自己天賦與興趣的學(xué)習(xí)不是更快樂嗎？從邏輯上，幫助別人只是為自己而活的手段；從事實(shí)上，一個(gè)人只有為自己而活，才能活出真正美麗快樂的人生；從價(jià)值上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是每個(gè)人快

10、樂的源泉。其次，我方并不否認(rèn)，為別人而活或許可以得到某些快樂，但人為自己活著才會(huì)更快樂。為自己活著，才能努力追求自己的理想，才能堅(jiān)持獨(dú)立的思想，才能不隨波逐流，真正地快樂生活！,另外，為自己活著，并不是極端自利的自私主義，不是貪婪無恥的享樂主義，而是為自己的理想而執(zhí)著的追求，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不懈地奮斗，并在追求夢想和價(jià)值的過程中得到真正的精神愉悅。高爾基曾說過：“人如果不重視自身價(jià)值，那就等于賦予了這個(gè)人敵對社會(huì)的權(quán)利。”彼特拉克說：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想而奮斗。”盧梭亦言：“人生的價(jià)值是由自己決定的二輪攻辯時(shí)（李玉蘭）的發(fā)言：請問對方辯友為什么費(fèi)盡心思，絞盡腦汁兒的準(zhǔn)備這次比賽？難道是為了讓我們快樂么？為了班組成員的