教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘 下面是我為大家整理的教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘,供大家參考。 老師是父母，和藹可親，受人敬愛(ài)； 美德和愛(ài)依生命，感人！喝它的人會(huì)珍惜它的來(lái)源，當(dāng)他們學(xué)會(huì)它時(shí)，他們會(huì)讀我們的老師。下面給大家共享幾篇教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘，熱愛(ài)的可以共享給好友一起觀看哦! 教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘1 時(shí)間又悄無(wú)聲息地走過(guò)了一個(gè)月了，在此回想四月所做的一些工作： 一、組織管理： 1、安好教導(dǎo)：利用班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生舉行安好教導(dǎo)，做到不在教室里和走廊上追趕打鬧，上下樓梯不推擠。 更加要針對(duì)四月份發(fā)生的幾起校園傷害事故，教導(dǎo)學(xué)生早晨7點(diǎn)半以后到校，下午放學(xué)時(shí)

2、要實(shí)時(shí)回家，遠(yuǎn)離目生人。 2、行為習(xí)慣：按照小學(xué)生日常行為模范的要求，結(jié)合每周德育要點(diǎn)，連續(xù)一貫地培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。 3、紀(jì)律處境：每天晨讀由班干部以及領(lǐng)讀同學(xué)率領(lǐng)大家讀書;眼保健操時(shí)間閉上眼睛專心做，養(yǎng)護(hù)自己的眼睛;播送操做到靜、快、齊，做操要到位。 4、衛(wèi)生處境：值日生每天專心清潔衛(wèi)生，做到地面明凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺(tái)及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)都能保持感激、明凈、無(wú)垃圾，老師教導(dǎo)每位同學(xué)都要養(yǎng)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。每周都舉行一次大掃除。教導(dǎo)學(xué)生不帶零食到學(xué)校來(lái)吃。 5、公共財(cái)產(chǎn)：教導(dǎo)學(xué)生保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢。 6、文明就餐：就餐時(shí)保持寧?kù)o，不挑食、不濫用飯菜，午餐后能

3、將教室整理明凈。 二、關(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展 1、家校聯(lián)系：提防和家長(zhǎng)的溝通，有重要通知通過(guò)家校通發(fā)給家。讓家長(zhǎng)7點(diǎn)半以后再將孩子送到學(xué)校，下午放學(xué)時(shí)屢屢指點(diǎn)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)來(lái)接，共同維護(hù)校園的安好。關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)處境。關(guān)切每位孩子，實(shí)時(shí)將學(xué)生的不良表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流，扶助孩子改正錯(cuò)誤。 2、與科任教師的聯(lián)系：提防與科任老師的交流溝通，了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)處境，輔助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛(ài)老師，敬老師。 3、個(gè)別教導(dǎo)：關(guān)切喜歡每位學(xué)生，教導(dǎo)方法因人而異，對(duì)學(xué)生熱忱、熱心，班上有幾個(gè)更加淘氣的男生，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話，老師經(jīng)常與他們談心，曉之以理，動(dòng)之

4、以情，促進(jìn)學(xué)生的和氣相處，增進(jìn)師生間的感情。 三、班隊(duì)活動(dòng) 1、組織學(xué)生加入每周一次的升旗儀式，并提出會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，學(xué)生表現(xiàn)良好，實(shí)時(shí)斷定。 2、出好其次期以“迎世博，講文明”為主題的黑板報(bào)。 3、4月14日玉樹發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)自己的感受。4月21日全國(guó)哀悼日，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀，表達(dá)對(duì)逝者的哀思。 4、組織學(xué)生去軍山春游，做好安好教導(dǎo)工作。 5、學(xué)生在校多媒體教室觀看電影虎虎生威。 6、利用班級(jí)博客，上傳學(xué)生活動(dòng)的照片，優(yōu)秀的文章，給孩子一個(gè)表示的舞臺(tái)，一個(gè)溝通的平臺(tái)。 暖意融融的四月已在忙繁忙碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，工作雖忙雖累，但我卻感到很充實(shí)。我知道在

5、工作中我還有大量缺乏，在今后的工作中我會(huì)持續(xù)努力，提升缺乏，爭(zhēng)取做的更好。 教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘2 本學(xué)期，我承擔(dān)八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來(lái)，我一向在斟酌如何做好班主任工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、工作處境與閱歷體會(huì) 1、用“心”育人 “愛(ài)就是教導(dǎo)”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富天性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。更加是時(shí)代飛躍進(jìn)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為模范去約束學(xué)生，教師理應(yīng)有樂(lè)觀的人性觀，善意的對(duì)付和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的進(jìn)展彌漫信仰。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“激勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互賞識(shí)的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)

6、秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要賦予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。 2、班主任理應(yīng)喜歡學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。 只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做摯友、兄長(zhǎng)和父母。我們理應(yīng)用自己廣博的學(xué)識(shí)、對(duì)事業(yè)喜歡的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們理應(yīng)會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們理應(yīng)深知教師的關(guān)切和氣良是贏得學(xué)生相信和敬愛(ài)的最好手段。我們理應(yīng)扶助學(xué)生樹立夢(mèng)想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們

7、理應(yīng)關(guān)切學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，提防學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們理應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們理應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地指點(diǎn)學(xué)生拒絕誘惑并有效的操縱自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們理應(yīng)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不肆意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“鼓舞”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)學(xué)識(shí);水平一般的老師解釋學(xué)識(shí);好的老師演示學(xué)識(shí);宏偉的老師鼓舞學(xué)生去學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)。 3、班主任理應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。 班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙遜熱心地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)全體任課教師的工作積極

8、性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作那么對(duì)課任老師充分的崇敬，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們學(xué)識(shí)的老師。 班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都理應(yīng)賦予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)切、支持任課教師。班主任理應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任理應(yīng)實(shí)時(shí)合理地解決學(xué)生與任課教師之間的沖突。班主任理應(yīng)學(xué)會(huì)不斷激勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反應(yīng)學(xué)生對(duì)課任教師的觀法和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神秘的氣力。 二、問(wèn)題及教訓(xùn) 本學(xué)期，班級(jí)片面同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，勞績(jī)不夠穩(wěn)定;紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高

9、;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。 三、努力方向 1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法 2、深入學(xué)生中，關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際處境掌管個(gè)人的天性，循循善誘，讓他們各盡其能 3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝結(jié)力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普遍教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就確定能夠取得夢(mèng)想勞績(jī) 下一步，我將從以下幾方面入手，做好班主任工作： 1、舉行夢(mèng)想目標(biāo)教導(dǎo)，提升班級(jí)凝結(jié)力，使學(xué)生明白在校的意義，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，將個(gè)人夢(mèng)想與學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合 2、

10、明確每個(gè)學(xué)生在校職責(zé)，除學(xué)習(xí)外，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、安好方面應(yīng)做的工作，與學(xué)生簽訂班級(jí)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍公約 3、明確小組長(zhǎng)任務(wù)，加強(qiáng)小組長(zhǎng)對(duì)本組的管理，實(shí)行小組亮化 4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)各方面的管理與監(jiān)視，對(duì)班級(jí)問(wèn)題隨出隨查隨解決，不給學(xué)生出問(wèn)題的機(jī)遇和幸運(yùn)心理 5、加強(qiáng)學(xué)生做人方面的教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助、積極向上的精神 6、作為班主任，首要任務(wù)是保證學(xué)生安好，其次是育人，再次學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)校提出的問(wèn)題，根據(jù)輕重緩急，有選擇性的去解決，找出班級(jí)管理的最正確方案，制止前一段時(shí)間讓學(xué)校牽著鼻子走的狀態(tài) 這半個(gè)學(xué)期，讓我明白了好多道理，一個(gè)班級(jí)的好壞不是一個(gè)老師能夠選擇的，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需

11、要班主任有效的培養(yǎng)，任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖然對(duì)班級(jí)各方面工作都不是很合意，但開學(xué)以來(lái)也能夠看到學(xué)生的進(jìn)步，如何讓學(xué)生加快進(jìn)步的步伐是今后工作的重點(diǎn)，有句話，有夢(mèng)最美，夢(mèng)想相隨，在本學(xué)期終止，夢(mèng)想我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生們?cè)谛l(wèi)生、紀(jì)律等方面都?jí)蜃灾鞴芾恚?dāng)然，這需要付出好多努力，但我相信，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間足夠變更這一切，春風(fēng)化作雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，時(shí)間變更一切，日積月累，定能告成! 教師工作表態(tài)發(fā)言稿2分鐘3 在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和合作下，各項(xiàng)工作順?biāo)扉_展，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面進(jìn)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個(gè)良好的大環(huán)境，重視學(xué)生的共性。合作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了大量有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)，