部編版《寶葫蘆的秘密》課件完美版1

1、 同學(xué)們，你們喜歡葫蘆嗎？平時聽過關(guān)于葫蘆的故事嗎？今天，我們跟隨張?zhí)煲硪黄饋韺W(xué)習(xí)寶葫蘆的秘密。25 寶葫蘆的秘密RJ四年級下冊作者簡介 張?zhí)煲恚瑢W(xué)名張元定，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸簟㈣F池翰等，中國當(dāng)代作家。代表作有童話大林與小林寶葫蘆的秘密禿禿大王，小說華威先生鬼土日記等。他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要位置。助讀資料 寶葫蘆的秘密是中國著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話；1963年上海天馬電影制片廠攝制了黑白影片；2007年由中國電影集團(tuán)公司重新投拍了同名彩色動畫影片；此外，還有同名電影版圖書與同名歌曲。 同學(xué)們，我們來了解一下寶葫蘆的秘密。妖怪 規(guī)矩 乖孩子 攆走 腳丫 拽住 沖著

2、 瘦弱會認(rèn)字妖怪 規(guī)矩 乖孩子 攆走 腳丫 拽住 沖著 瘦弱yojguiychngshuninzhuijyo我會讀妖矩乖攆ningui丫拽沖瘦yzhuichngshu會寫字介妖矩乖紹燙丫福溜舔葵瘦罷多音字 戰(zhàn)士們憑著一股沖（ ）勁兒向敵人沖（ ）過去。沖 _（ ） （ ） chngchng沖勁chngchng沖鋒規(guī)矩：攆：劈面：比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。詞語解釋驅(qū)逐,趕走。劈臉。普通-一般規(guī)矩-規(guī)則讓步-退步近義詞普通- 特殊幸福-痛苦省心-費(fèi)心反義詞省心-放心幻想-現(xiàn)實(shí)近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)規(guī)矩都有遵守一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則行事的意思。規(guī)矩一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。(行為)端正老實(shí)。規(guī)則規(guī)則規(guī)定出

3、來供大家共同遵守的辦法。(在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上)合乎一定的方式；整齊。1.凡事都要按（ ）辦，不能胡作非為。2.我們都要嚴(yán)格遵守交通（ ）。規(guī)則規(guī)矩詞語積累AABB式詞語：平平常常 干干凈凈 規(guī)規(guī)矩矩 恭恭敬敬漂漂亮亮 破破爛爛 明明白白 清清楚楚 1. 課文主要講述了一個什么故事？ 主要講了一個叫王葆的小朋友聽奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷，總想得到一個寶葫蘆的事。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 在奶奶的講述中，寶葫蘆是一個能給人帶來_的寶貝。幸福段落劃分 第一部分（1-16）：講述“我”和奶奶之間的規(guī)矩講故事。 第二部分（17-18）：概括別人是如何得到寶葫蘆的，以及寶葫蘆的作用。 第三部分（

4、19-21）：“我”渴望有一只寶葫蘆。 介紹自己的姓名。 默讀課文，思考：寶葫蘆的故事是從哪兒來的？奶奶什么時候給王葆講故事？由此王葆有了什么想法？課文解讀 我來給你們講個故事?？墒俏蚁鹊媒榻B介紹我自己:我姓王，叫王葆。我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事。自我介紹引出寶葫蘆的故事。 思考：作者介紹寶葫蘆用了什么手法？ 你們也許要問:“什么?寶葫蘆?就是傳說故事里的那種寶葫蘆嗎?” 不錯，正是那種寶葫蘆 以問答的形式點(diǎn)明寶葫蘆是傳說故事里的寶葫蘆。 可是我要聲明， 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。你們瞧，我是一個少先隊員，我也和你們一樣，很

5、愛聽故事。進(jìn)一步介紹自己：普通人、少先隊員、愛聽故事。 至于寶葫蘆的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個故事。這是我們的規(guī)矩。寶葫蘆的故事是從奶奶那知道的。奶奶要求我做什么，就講故事。奶奶把講故事作為條件。思考：奶奶都在什么時候給我講故事？ 奶奶在給我洗腳、剪指甲時，給我講了寶葫蘆的故事。思考：奶奶我講的故事，共同點(diǎn)是什么？ 不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條沖著他搖尾巴，舔他的手。 后來呢?后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子

6、。我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個寶蔭蘆，我該怎么辦?我該要些什么?”我有了想要個寶葫蘆的想法。我想有個寶葫蘆思考：都在什么時候，我想到了寶葫蘆? 我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么樣列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆假如我有這么一個 “那可就省心了?！币獙毢J替我做算術(shù)題。 我和同學(xué)們比賽種向日葵， 我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝:“那，我得要棵最好最好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵。”要寶葫蘆給我長出最棒的向日葵。 那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€葫蘆，那.希望有個

7、寶葫蘆幫自己吵架。思考：由王葆想得到寶葫蘆的種種想法，你猜想一下，作品的結(jié)局會是怎樣的呢？ 王葆得到寶葫蘆之后確實(shí)給自己帶來了方便，但是也給他帶來了麻煩，最后他認(rèn)識到了“幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造”這一道理。聽奶奶講寶葫蘆的故事寶葫蘆的秘密板書設(shè)計充滿幻想富有童趣故事中得到寶葫蘆就能得到幸福我也想有個寶葫蘆 寶葫蘆：是中國所有兒童最渴望遇見的童話人物，因?yàn)橹灰蔀榱藢毢J的主人，他便可以為自己實(shí)現(xiàn)任何愿望，想要什么都能隨手拈來，任何難題自然迎刃而解，令主人安枕無憂。唯一的條件就是，主人不能跟任何人說起寶葫蘆的存在。寶葫蘆神通廣大，不但能變出任何東西，而且更可以找來可愛的葫蘆飛機(jī)載著主人翱翔天際。

8、拓展延伸1.給下列漢字選出正確的讀音。妖（jio yo） 矩（j j） 乖（chng gui） 拽（y zhui）課堂練習(xí)2.辨字組詞。福（ ） 乖（ ） 舔（ ） 葵（ ）副（ ） 乘（ ） 添（ ） 逵（ ）幸福副職乖巧乘法舔食添加葵花李逵3.按要求寫句子。 （1）可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。 （用畫線詞寫句子）_ （2）我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事。（縮句）_給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹(jǐn)慎。我要講的是我和寶葫蘆的故事。默讀課文。說一說王葆為什么想得到一個寶葫蘆。 參考答案： 因?yàn)樵谀棠痰墓适轮?，誰得到寶葫蘆，誰就得到幸福，想要什么就有什么，所以王葆也想得到這樣一個寶葫蘆。課后習(xí)題參考答案奶奶給王葆講了哪些故事？選一個，根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事，講給同學(xué)聽。 參考答案： 奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶