高老師心得體會文檔

1、聽高老師講座的心得體會許家溝鄉(xiāng)黃口學校-李 娜2011年11月19日，我有幸參加了“提高班主任管理藝術，做一名有價值的老師專題講座”。雖然培訓時間很短，但收獲頗豐。通過聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。高老師從班主任工作理念到方法和策略，從班隊會的召開到特色教育的展示，從名師的經驗介紹到不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名做有價值的老師永恒！下面我就談談這次參加培訓的感受。 高金英老師是中學物理特級教師，曾獲得全國優(yōu)秀教師、全國“三八”紅旗手，首都精神文明建設獎章等榮譽。高老師旁征博引、妙語連珠

2、，從“溝通篇”、“心態(tài)篇”、“師德篇”、“知識篇”和“魅力篇”闡釋了做一個有價值的老師的真諦。高老師以小故事展現了大智慧，于幽默中見真解，寬容中見成長，句句真經，讓老師們體會到了教師的人生價值，并激勵著每一位老師努力實現自身價值。其中有兩點體會最深：一、班主任要具備良好的師德師愛是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師信其道”。高老師說：愛就是教育，一個優(yōu)秀班主任成功的前提就是要有“愛心”，必須學會寬容，要有良好的師德。因此，師愛是師德之魂。這就要求教師既要有淵博的知識，還要有高尚的品德，要尊重學生，不能討厭學生。你討厭學生，學生也不會喜歡你這個老師，

3、學生不喜歡這個老師，學習也就很難進步了。在講座中高老師為我們講了很多感人的故事，我們感受到高老師是多么的愛學生。愛學生的一個重要表現是相信孩子，孩子身上具有巨大的潛能，只有我們去發(fā)現孩子的閃光點，才能使他們的才華得到更好地發(fā)揮。二、班主任要有完善的人格魅力“每個人的身上都隱藏著原子能，但只是很少有人能夠點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它；每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它”我們教師就起點燃、喚醒的作用。在工作中，要以理服人，要有人情味，而人情味就是“陽光的味道”。對學生要學會激勵和表揚，注意抓住學生的閃光點，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。教師還要利用一些小笑話或腦筋急轉彎，調節(jié)課堂氣氛，吸引學生的注意力，以達到較好的教學效果。高老師的語言極具魅力，在她的報告中，語言流暢，抑揚頓挫，聽者覺得時間迅速流逝，以致聽完報告時，仍有意猶未盡的感覺。她講的幾個小笑話，引得大家捧腹大笑。有這樣的語言功底，我想，她的課學生肯定愛上、愛學。聆聽高老師的報告是一種享受，更是一種幸福，聽完高老師的報告，作為一名普通的教師，今后要努力