四、功率 (7)

1、“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)整個(gè)地球”阿基米德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)杠桿及其五要素2、探究杠桿的平衡條件思考：這些工具在使用時(shí)有哪些共同的特點(diǎn)。有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿：在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn) 動(dòng)的硬棒。oF1F2L1L2動(dòng)力臂L1阻力臂L2o支點(diǎn)杠桿“五要素”示意圖動(dòng)力F1阻力F2力的作用線力的作用線物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止探究杠桿的平衡條件F1F2oL1L2 當(dāng)F1、L1和F2、L2滿足怎樣的關(guān)系時(shí)蹺蹺板能平衡？AB實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)、刻度尺器材:測(cè)量的物理量:動(dòng)力及動(dòng)力臂阻力及阻力臂 A、B兩圖中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？為什么？討論： 實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，便于在杠桿上直接讀出力臂的大小，消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.改變鉤碼數(shù)量或位置，分別使杠桿在水平位置平衡，得出三組數(shù)據(jù)。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2 /N阻力臂L2/m1232N0.1m2N1N0.2m0.1m1N0.1m0.5N0.1m2N0.2m結(jié)論：探究杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件是： 動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂即F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1（力與力臂成反比）你學(xué)到了什么？1.杠桿的定義能識(shí)別杠桿2.杠桿的五要素支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂3.杠桿的平衡條件會(huì)分析簡(jiǎn)單問(wèn)題會(huì)畫力臂1.如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）C中考鏈接ABCD2.下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中正確的是（ ）A.杠桿必須是一根直棒B.杠桿不一定要有支點(diǎn)C.杠桿可以是直的，也可以是彎的D.杠桿的力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離3.畫出圖中杠桿各力的力臂F1GL1L2O4.石頭作用在杠桿上的壓力是600N，支點(diǎn)到阻力作用線的距離是0