寫(xiě)作話題作文 (3)

1、話題作文的寫(xiě)作 授課:曾松柏導(dǎo)入內(nèi)容的確立擬題攻關(guān)小結(jié) 打破審讀題目的順序 把握話題作文特點(diǎn)，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言，來(lái)獲得寫(xiě)作內(nèi)容。 圍繞話題展開(kāi)多層次聯(lián)想，多角度拓展寫(xiě)作內(nèi)容。如何確立話題作文寫(xiě)作的內(nèi)容一、思維的發(fā)散 閱讀下面的材料，按要求作文。生命是一個(gè)奇跡，在這個(gè)星球上相聚、相守、相處也是一個(gè)奇跡。但是世界給予我們的還有更多的憂慮和不安：戰(zhàn)火紛飛、環(huán)境污染、瘟疫蔓延 對(duì)此你一定有自己的體驗(yàn)或思考。請(qǐng)以“共享生命”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 600 字。 話題作文的命題一般由四個(gè)部分組成，即：材料 、 提示語(yǔ) 話題 、要求。比如 2004 年

2、x 市中考作文試題中： 在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得還快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。 這是“材料” 生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力仍然存在，正是這樣的一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。這是“提示語(yǔ)” 請(qǐng)以“成長(zhǎng)需要壓力”為話題，這是“話題” 寫(xiě)一篇 600 字以上的文章，題目自擬，文體不限。這

3、是“要求”類似聯(lián)想。這是聯(lián)想的最常見(jiàn)的形式，就是由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫(xiě)作的內(nèi)容。一個(gè)母親領(lǐng)著兩個(gè)小姑娘到公園里看花。他們?cè)谝粎裁倒寤媲巴Ｏ?，年齡大些的小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不喜歡玫瑰花,因?yàn)樗m然有花，但是也有刺?！蹦挲g小些的那個(gè)小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡玫瑰花，因?yàn)樗m然有刺，但是也有花。以“花與剌”為話題，寫(xiě)一篇作文。內(nèi)斂式聯(lián)想。就是給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確寫(xiě)作的范圍。以英雄為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章逆反式聯(lián)想就是從話題的反面著手，確定寫(xiě)作的范圍和內(nèi)容。也許你被真摯的母愛(ài)感動(dòng)過(guò)，也許你被善良的幫助感動(dòng)過(guò)，也許你為奧

4、運(yùn)會(huì)場(chǎng)升起的五星紅旗流過(guò)熱淚也許你為無(wú)私的友誼掀起過(guò)情感的波瀾請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于600字。虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來(lái)的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。 以“位置”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章二、思維的歸納在內(nèi)容的確立過(guò)程中，我們要注意下面兩點(diǎn)：首先，要寫(xiě)自己熟悉的內(nèi)容。其次，要寫(xiě)自己駕馭得了的內(nèi)容。 中考話題作文擬題技巧 俗話說(shuō)：“題好一半文?！睒?biāo)題是文章的眼睛，好的標(biāo)題能使文章文采倍增，令人過(guò)目難忘。那么，怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢？下面簡(jiǎn)單地介紹幾種方法。一、懸念法。就是故意用違背常理邏輯的語(yǔ)句作題目的

5、方法。 這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個(gè)水落石出的效果。感謝車禍（以“感謝”為話題）拍賣誠(chéng)信（以“誠(chéng)信”為話題）美麗的謊言（以“誠(chéng)信”為話題）藍(lán)樹(shù)葉（以“友情”為話題）欲速可達(dá)（以“理想”為話題）珍惜你的痛苦（以“珍惜”為話題）感謝你的敵人（以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題）敗了，多好（以“挫折”為話題）往事并不如煙（以“童年”為話題）真想做個(gè)后進(jìn)生（以“素質(zhì)教育”為話題）渴望停電（以“素質(zhì)教育”為話題）地球就診記 （ 以“環(huán)?！睘樵掝}）都是風(fēng)沙惹的禍（以“環(huán)境”為話題，化用歌詞“都是月亮惹禍”）818 （以“效率”為話題）見(jiàn)義勇為與見(jiàn)義勇“圍” 李白上網(wǎng)真誠(chéng)澆開(kāi)幸?；?（話題是“真誠(chéng)”）善待自己也是我們應(yīng)盡的責(zé)任（話題是“責(zé)任”）細(xì)雨飛蒙練習(xí)二 A、樹(shù)，與人類相生相伴的樹(shù)，各種各樣的樹(shù)；有形的樹(shù)，無(wú)形的樹(shù)。有人栽樹(shù)，有人毀樹(shù)。人們?yōu)闃?shù)而禮贊，又為樹(shù)而嘆息。樹(shù)，寄托著人類熱切的希望；樹(shù)，蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟。提起樹(shù)，會(huì)有說(shuō)不完的話題，會(huì)有自由飛翔的遐思 請(qǐng)以“樹(shù)”為話題，擬2個(gè)以上的題目。練習(xí)一以“手