邂逅霍金教案-供參考

1、邂逅霍金教案【教學(xué)目標(biāo)】理清作者思路，把握作者思想感情的變化。學(xué)習(xí)從多角度、多層次展現(xiàn)人的精神面貌的寫作手法體會霍金與病魔抗?fàn)?，獻(xiàn)身科學(xué)，為人類做出巨大貢獻(xiàn)的堅(jiān)毅品格和人格精神，進(jìn)而體會本文作者對正在與病魔抗?fàn)幍目茖W(xué)家人文關(guān)懷的高尚情懷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解本文作者的人文視角和人文精神，由此理解怎樣尊重人、關(guān)心人，特別是特殊人群。【教學(xué)難點(diǎn)】把握本文思想感情的變化脈絡(luò)；學(xué)習(xí)作者的寫作手法?！窘虒W(xué)時(shí)間】計(jì)劃兩課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)導(dǎo)入：記住要仰望星空，無論生活如何艱難，請保持一顆好奇心，你總會找到自己的路和屬于你的成功。-史蒂芬.威廉.霍金 就在前不久，3月14日，是個(gè)特殊的日子，白色情人節(jié)、圓周

2、率日。更為巧合的是，當(dāng)天還是愛因斯坦誕辰（1879年3月14日），而“霍金”的生日（1942年1月8日），正好是現(xiàn)代科學(xué)之父伽利略去世那一天（三百周年紀(jì)念日）。這些巧合仿佛是一場科學(xué)、知識與真理的接力，就在3月14號這天，一位偉大的科學(xué)家離開了我們這個(gè)世界，他，就是霍金。那個(gè)曾怒斥“愛因斯坦錯(cuò)了”的大師不在了，那個(gè)曾在21歲就被醫(yī)生宣告“死亡”的男子，努力活到了76歲現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)的離開了我們，他用畢生追求所愛的事業(yè)，如今終將回歸星晨大海。板書題目：“邂逅”（詳見P5注解，邂逅：指不期而遇，偶然相遇，不是刻意的。）這節(jié)課就讓我們跟隨復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究所教授“葛劍雄”先生一起，“邂逅霍金”。請同學(xué)

3、們帶著第六頁研讀探究的三個(gè)問題，用十分鐘的時(shí)間閱讀課文。要求：用筆標(biāo)出段落；注意文中帶標(biāo)注的詞語，結(jié)合文章底下的注釋來理解；按照自己對課文的理解分出段落層次，比如邂逅前、中、后。首先我們來了解一下霍金這個(gè)人，他是英國物理學(xué)家，是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家。童年時(shí)的霍金學(xué)業(yè)成績并不突出但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具。據(jù)說他曾用一些廢棄用品做出一臺簡單的電腦。1959年17歲的霍金入讀牛津大學(xué)的大學(xué)學(xué)院攻讀自然科學(xué)用了很少時(shí)間而得到一等榮譽(yù)學(xué)位，隨后轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病。（國外稱為盧伽雷氏癥）后癱瘓，也就是我們同學(xué)平時(shí)有可

4、能聽到過的“漸凍癥”，絕癥，當(dāng)時(shí)醫(yī)生說他只能活兩年。最后他的身體會像植物一樣，只有他的心臟、肺和頭腦仍能運(yùn)行，只有思維仍然是完好的。1985年的時(shí)候全身只有兩根手指能動，二當(dāng)他2002年、2006年再度來中國時(shí)，已經(jīng)完全癱瘓，和外界交流的唯一工具是他還能轉(zhuǎn)動的眼睛，他有一副特殊的眼鏡能夠?qū)λ难劬Φ淖兓龀龇磻?yīng)，并且輸入他前面的電腦屏幕讓他做出選擇。為了表述短短一句話五個(gè)英語單詞，霍金用了將近三分鐘的時(shí)間，令人敬佩的是，就是靠這種緩慢的寫作方式，霍金在輪椅上完成了數(shù)十萬字的科研論文和演講稿，請大家想象一下若患有此病后的感受。大家知道霍金是怎樣看待自己的病呢？霍金說:“我得病后的一個(gè)體驗(yàn)是:當(dāng)一

5、個(gè)人面臨早逝的可能，就會意識到生命是寶貴的，你將會有大量的事情要做”，“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴”，“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾”。所以我想問問同學(xué)們，是什么支撐著霍金活下去并繼續(xù)在科學(xué)道路上跋涉?答：對生命的理解和熱愛。是的，這種精神與霍金在科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)一樣，也是人類的一筆巨大財(cái)富。盡管霍金身患絕癥，但他仍然沒有放棄物理研究，在取得巨大科學(xué)成就的同時(shí)，并著有時(shí)間簡史等作品。注：這是一本探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對宇宙的觀念，時(shí)間是有始有終的嗎?宇宙是怎樣誕生的？它從哪里來，又到哪里去

6、？作為一本科幻著作，它被翻譯成40種文字，累計(jì)銷售量達(dá)到了2500萬冊之多。 他寫這本書是在他完全失去說話能力，剛剛動好手術(shù)下寫的。當(dāng)然在他左手骨折，縫了13針的情況下，不出兩天，他又投入了工作。這是為什么？是他對科學(xué)的熱愛與追求。 有興趣的同學(xué)可以在課后了解一下霍金以及他的作品。大家可以看到文中（第一段）有寫到：“青年人爭讀時(shí)間簡史，一時(shí)頗有洛陽紙貴之勢。”（詳見P5注解，洛陽紙貴：東晉左思三都賦寫成后，轟動一時(shí)，豪貴競相傳抄，使得洛陽的紙價(jià)上漲。后來比喻有價(jià)值的著作風(fēng)行一時(shí)。）雖然霍金不能說、不能寫，但是他的成就卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他坐

7、在輪椅上，但是他的思想?yún)s出類拔萃的遨游到了廣袤的時(shí)空，揭開宇宙之謎。一、“邂逅”是指意料之外的相遇，當(dāng)我們與一位名人邂逅的時(shí)候，內(nèi)心肯定會經(jīng)歷微妙而復(fù)雜的變化，下面請同學(xué)們來看一看，作者在邂逅霍金的過程中，對于霍金在情感上和心理上有什么變化？（請找出文中的詞句）首先請大家按照“邂逅前”，“邂逅時(shí)”以及“邂逅后”分為三部分板書：邂逅前：敬意（1-3段）邂逅時(shí)：敬仰、震驚、凝視、沉思：都是，或許都不是；想走上前去，有下意識地摸著照相機(jī)名單我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。（4-9段）邂逅后：慶幸（10-13段）二、我們來試著分析三種不同情感產(chǎn)生的原因（請找出文中的

8、詞句）。（大家思考一下）為什么邂逅前會有深深的敬意答：（第1段）作者對霍金“以高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績，卻是充滿了深深的敬意”。常人都很難寫出這般經(jīng)典，更何況這位高度殘疾人士寫出了影響全世界的這么一本書。所以，作者在邂逅前產(chǎn)生的深深敬意源于這本書的經(jīng)典，更源于這位勇士的身殘志堅(jiān)的高貴品質(zhì)。2、（第5段）當(dāng)遇到心中的“偶像”時(shí)，為什么我卻“呆滯”了，什么也沒有做？（詳見P6注解，呆滯：指不流暢、不靈活，面無表情，反應(yīng)遲鈍）答:會不會是因?yàn)樘绨菟耍匀绱四?？?dāng)然不僅僅只是敬意，其實(shí)作者當(dāng)時(shí)是想拍照的，只是出于某種原因控制住了自己。書中有“摸了摸照相機(jī)”的動作描寫。這又是什么

9、原因呢？文章中是怎樣寫的？3、不知道大家有沒有注意到，當(dāng)霍金經(jīng)過作者身邊時(shí)，（第6段最后一句話寫道）作者“想走上前去，又下意識的摸著照相機(jī)”。答：這是一種人之常情（尚奇心理、個(gè)人崇拜，值得炫耀的結(jié)果），當(dāng)遇到一位名人時(shí)大多數(shù)人都會欣喜好奇，想要留影紀(jì)念（作者用了“下意識”這個(gè)詞，說明是一種本能）。同時(shí)也是作為一個(gè)歷史地理學(xué)家的職業(yè)習(xí)慣，他平時(shí)都會通過照片等方式拍錄下來有價(jià)值的事物。4、但作者在這里馬上強(qiáng)調(diào)，“連拍一下背影的念頭也很快被自己否定了”，這是為什么？答：第7、8段兩個(gè)“或許是”，首先作者被“霍金獨(dú)特的形象”（這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右傾斜地靠在-或者說是被安放在-輪椅車背上）所震撼。

10、第6段：通過傳神的細(xì)節(jié)-身軀和目光的描寫，來突顯人物的典型特征和精神品質(zhì)。身軀：“弱小”“傾斜地靠在”“被安放”“沒有其他動作”弱小干枯、無法坐正坐直，沒有絲毫自理能力，已經(jīng)完全癱瘓，缺乏生命力。目光：卻異乎尋常、與外界交流的唯一工具是他還能轉(zhuǎn)動的眼睛，所以眼睛是他所有生命力的濃縮。極度冷漠經(jīng)歷長期病痛，與嚴(yán)酷命運(yùn)不懈斗爭。戰(zhàn)勝病痛的堅(jiān)毅不屈的精神的反映，對病魔的敢賭蔑視。超常魅力可經(jīng)過長期思索，具有超常的智慧，積極樂觀、熱愛生活、享受生活的人生態(tài)度，對人的價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。對比：身軀-生命之光似乎即將熄滅，沒有任何生命力 目光-卻是濃縮了所有的生機(jī)。在目光中，我們了解到霍金的精神，智慧、堅(jiān)毅

11、不屈、樂觀頑強(qiáng)。這段對比讓我們見識了一個(gè)極為不平凡的霍金。對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現(xiàn)（第7段）。其次是受到周圍人的感染，大家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利（第8段）。那當(dāng)時(shí)周圍的人們?yōu)槭裁词沁@樣的舉動呢？答:都是出于尊重之心。邂逅時(shí)為什么會產(chǎn)生“敬仰、震驚、凝視、沉思：都是，或許都不是”如此復(fù)雜的情感？試想一下如果你遇到了自己的偶像會不會也是這樣?答：對，因?yàn)槭且恢币詠砭囱龅拿?，恰恰在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下和名人不期而遇，一時(shí)間各種情感一涌而上，都是，又都不是，言說不清。第二課時(shí)一、為什么作者寫遇到霍

12、金時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)“他與照片上見到的一模一樣”提示：（第4段）請學(xué)生朗讀這句話，一遍保留這半句話，一遍去掉這半句話。答：這是一種驚喜感受的表達(dá)。在沒有思想準(zhǔn)備的情況下遇到仰慕已久的偉人，作者不免有不能確信之情，所以要“確認(rèn)”一下。(進(jìn)一步點(diǎn)撥)作者對霍金仰慕已久嗎，何以見得?答:第一段作者寫得很明確（以高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績，充滿了深深地敬意）。第二段（學(xué)西方哲學(xué)的博士生也看過時(shí)間簡史，且沒有看完）我與博士的對話實(shí)際上也是從側(cè)面寫出霍金的偉大。（連學(xué)哲學(xué)的博士都來看物理著作）注：霍金不愿對惡疾低頭，甚至不愿接受任何幫助。他最喜歡被視為是科學(xué)家，然后是科普作家，最重要的是，被視

13、為正常人，擁有與其他人相同的欲望、干勁、夢想與抱負(fù)。他的妻子后來說，“有些人稱這為決斷，有些人稱這為固執(zhí)，而我曾經(jīng)在很多時(shí)候稱這為既果斷又固執(zhí)?！蹦甏┢冢?jīng)過不斷勸說，霍金才同意使用輪椅，后來，朋友們都知道他是個(gè)危險(xiǎn)司機(jī)，他時(shí)常會肆無忌憚地沖過街路，似乎以為自己擁有優(yōu)先權(quán)?；艚鸷芫哂哪幸埠苁軞g迎。霍金雖然身體的殘疾越來越重，但是力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的這聽起來有些好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾

14、斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾。二、霍金的目光既可看作極度冷漠，也可視為顯示著超常的魅力，這是什么意思?請學(xué)生思考，同學(xué)之間可以互相討論。（第6段）提示：結(jié)合背景材料。答:這目光反映了一個(gè)與嚴(yán)酷命運(yùn)作戰(zhàn)的不屈靈魂，是堅(jiān)毅不屈精神的體現(xiàn)。一個(gè)生長在鮮花與陽光中，一路順風(fēng)的人是不可能有這樣的目光的?；艚鸪５镊攘Ρ憩F(xiàn)在一下四個(gè)方面（板書）：取得非凡杰出的科學(xué)成就；直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威理論；以堅(jiān)強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝罕見疾?。灰詷酚^的態(tài)度面對人生。五、“不幸”和“幸運(yùn)”之說是否矛盾？霍金的不幸大家都已經(jīng)了解到了，那為什么作者說霍金是幸運(yùn)的？答:不矛盾。（第10段）“他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了

15、罕見的疾病，因此是不幸的，但是他卻能夠在外界的幫助下完成對命運(yùn)的抗?fàn)?，因此是幸運(yùn)的。（第11段，霍金得到了外界的哪些幫助？）高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)提供了他與外界溝通的可能。（如果沒有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，他就不可能繼續(xù)他的工作。他現(xiàn)在所依賴的這部特殊的輪椅得益于IBM公司的設(shè)計(jì)和制造，他們以為霍金打造特殊輪椅的方式表達(dá)公司對他的崇敬，文中第11段提到“這是專門為他設(shè)計(jì)的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達(dá)自己的思維，才能延續(xù)他的生命。”）2、他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的環(huán)境中。（作者更強(qiáng)調(diào)哪一點(diǎn)?）答:后一點(diǎn)。（文中哪一個(gè)字說明了是后一點(diǎn)）書中有“更”字說明這點(diǎn)。原文（倒數(shù)第2段）：“我更慶幸

16、霍金生活在劍橋，他完全可以像正常人一樣生活”，“他不必隨時(shí)面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付機(jī)會、宴請、報(bào)告和表彰，因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴”。（說明這是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，劍橋就是這樣環(huán)境的代表，我們把這種科技服務(wù)于人，個(gè)人價(jià)值、生活時(shí)空得到充分尊重的現(xiàn)象稱為“人文關(guān)懷”）霍金在劍橋可以像路上無數(shù)過往的行人一樣散步，擁有私人的生活空間，（大家注意第3段有寫到“傍晚霍金常在這里散步”，“常”字說明了霍金的生活狀態(tài)，每天他必須驅(qū)動輪椅從他的家劍橋西路5號，經(jīng)過美麗的劍河、古老的國王學(xué)院駛到銀街的應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡），周圍路人并

17、未投以任何異樣的目光，相信他們都是對霍金懷著崇敬之情的，但他們以一種“平靜的”、“毫無異樣”，尊重霍金的方式來表達(dá)內(nèi)心的這份崇敬。因?yàn)榇藭r(shí)此刻的霍金是出來散步的，這是他私人生活的時(shí)間?；蛟S在我們的概念中，應(yīng)該是老護(hù)士推著輪椅，形影不離的，（第8段）但事實(shí)上她也不靠近，讓霍金自己來操縱輪椅，（原文：就連照顧他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著）這都是尊重他的個(gè)人權(quán)利和價(jià)值的體現(xiàn)。六、文章最后一段作者寄托了美好的愿望，希望霍金能夠不受打擾地繼續(xù)他的生活，同時(shí)也提到了對“其他霍金”的祝愿，那么這里的“其他霍金”指哪些人？“幸運(yùn)”具體在哪一方面？答：“其他霍金”指兩類人：一是像霍金那樣作出過巨

18、大成就、杰出貢獻(xiàn)、享有盛譽(yù)的名人，比如劉翔(中國男子田徑隊(duì)110米欄運(yùn)動員，中國田徑史上乃至亞洲田徑史上第一個(gè)集奧運(yùn)冠軍、室內(nèi)外世錦賽冠軍，國際田聯(lián)大獎(jiǎng)總決賽冠軍、世界紀(jì)錄保持者多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的運(yùn)動員，他的體育生涯中獲得了37個(gè)冠軍，6個(gè)亞軍，3個(gè)季軍獎(jiǎng)項(xiàng)，被評為05年中國十大杰出人物，但是人們只記得劉翔曾退賽兩次)、姚明，或者鐘南山、楊振寧、袁隆平等等；二是指像霍金這樣有才華的殘疾人，史鐵生、張海迪（著名殘疾人作家）、桑蘭（原來中國女子體操隊(duì)隊(duì)員，后練習(xí)時(shí)不幸發(fā)生意外胸部以下半身癱瘓，后擔(dān)任08年北京申奧大使，第一位在時(shí)代廣場為帝國大廈主持點(diǎn)燈儀式的中國人）、邰麗華（聾啞人舞蹈家，2005春

19、晚“千手觀音”領(lǐng)舞，當(dāng)年還被評為一百位新中國成立以來感動中國人物之一）?！靶疫\(yùn)”也有兩層含義，一是指不必浪費(fèi)時(shí)間去應(yīng)付鏡頭、鮮花、握手和掌聲，集會、宴請、報(bào)告和表彰；二是指個(gè)人價(jià)值得到充分尊重?！景鍟O(shè)計(jì)】邂逅霍金對生命的理解和熱愛邂逅前：敬意（1-3）邂逅時(shí)：敬仰、震驚、凝視、沉思：都是，或許都不是。（4-9）邂逅后：慶幸（10-13）敬意震撼慶幸祝愿人文關(guān)懷（中心）霍金更多“霍金”所有人身軀：“弱小”“傾斜地靠在”“被安放”“沒有其他動作”弱小干枯、無法坐正坐直，沒有絲毫自理能力，已經(jīng)完全癱瘓，缺乏生命力。目光：卻異乎尋常、與外界交流的唯一工具是他還能轉(zhuǎn)動的眼睛，所以眼睛是他所有生命力的濃縮。極度冷漠：經(jīng)歷長期病痛，與嚴(yán)酷命運(yùn)不懈斗爭。戰(zhàn)勝病痛的堅(jiān)毅不屈的精神的反映，對病魔的敢賭蔑視。超常魅力：可經(jīng)過長期思索，具有超常的智慧，積極樂觀、熱愛生活、享受生活的人生態(tài)度，對人的價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。對比：身軀-生命之光似乎即將熄滅。 目光-卻是濃縮了所有的生機(jī)。在目光中，我們了解到霍金的精神，智慧、堅(jiān)毅不屈、樂觀頑強(qiáng)。 極為不平凡霍金超常的魅力表現(xiàn)在一下四個(gè)方面：