情景劇以大欺小

1、篇一：關(guān)于以大欺小的作文350字關(guān)于以大欺小的作文350字偏偏有人這么做以大欺小是一種不好的行為，可 偏偏有人這么做。記得小時(shí)候，哥哥帶我去人民公園玩耍。迎面走來幾個(gè)大孩 子，我不小心碰到了其中的一個(gè)，說了聲“對(duì)不起”就想走，“停下，如果對(duì) 不起有用的話，還要警察做什么！ ”有個(gè)大個(gè)子沖我惡狠狠地說，還有幾個(gè)沖 上來就要打我，嚇得我趕緊躲在哥哥身后。哥哥不甘示弱，瞪了他們一眼，那 幫家伙灰溜溜地走了。后來，哥哥告誡我：“遇到這種人要躲遠(yuǎn)點(diǎn)，別去招惹 他們。”轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我也當(dāng)了哥哥，這種以大欺小的事情，本以為 不會(huì)再有了，可是一一兩個(gè)星期前，我在房間里看書，無意間望了一下窗外， 只見一

2、個(gè)小孩子牽著一條小狗，被兩個(gè)大孩子逼到了墻角。望著那孩子無助的 樣子，我義憤填膺地大聲喊：“不許欺負(fù)小孩子！以大欺小不是男子 漢！”“你算哪根蔥??！瞎管閑事！”為首的那個(gè)大孩子沖著我說，但他抬頭 看了看我，我可比他們高多了。他轉(zhuǎn)身和同伴嘀咕幾句，腳底抹油一一溜了。篇二：“知法、守法、懂法情景劇”主題班會(huì)教案“知法、守法、懂法情景劇”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過本次“做懂法、守法的好少年”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生對(duì)法律法規(guī)有一定的了 解，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做 一個(gè)合法的中學(xué)生。班級(jí)：高二（4）班班會(huì)過程：宣布開始。主持人甲乙：高二（4）班“做懂法、守法的好少年”

3、主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、 學(xué)習(xí)和工作。主持人乙：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn) 行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì) 秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。主持人甲：我們還是未成年人，我們有自己的法律。主持人乙：今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué) 們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己， 主持人甲：同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?刑法、未成年人保護(hù)法、交通法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年 人犯罪法 主持人乙：為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，未成年人保

4、護(hù)法和預(yù)防未成年人 犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，我們中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定?？?是我們身邊卻有這樣的事情發(fā)生，請(qǐng)看小品吃薯?xiàng)l。小結(jié)：要自覺做到：不吸煙、不喝酒，不進(jìn)不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看 暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。主持人甲：大家想知道更多的法律知識(shí)嗎？（全班同學(xué)回應(yīng)）那有請(qǐng)我們的法 律小博士考考你。二、法律知識(shí)問答積累我國(guó)第一部中華人民共和國(guó)憲法誕生于（1954）年。（憲法）是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于（人民）。中華人民共和國(guó)（公民）在法律面前一律平等。中華人民共和國(guó)公民的（人格）尊嚴(yán)不受侵犯。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)

5、校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（法律）手段，維護(hù) 自己的合法權(quán)益?！局黝}班會(huì)：做懂法、守法的好少年】主題班會(huì)：做懂法、 守法的好少年。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和（撫養(yǎng)）義務(wù)， 不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。（任何組織和個(gè)人）不得披露未成年人的個(gè)人隱私。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法是在（1986年）頒布的。我國(guó)實(shí)行（九年）制義務(wù)教育。未成年人是指（滿十八周歲）公民。國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)（學(xué)費(fèi)）。對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，（不得）取消其學(xué)籍。主持人：看來同學(xué)們掌握的法律知識(shí)真不少，下面請(qǐng)看 一

6、則小品。三、表演小品亂打電話 主持人甲：同學(xué)們，這個(gè)小品告訴我們，急救電話可不能隨便亂打，這些騷擾 電話大量占用了求救電話的線路資源，使真正處于危險(xiǎn)狀態(tài)的報(bào)警求助得不到 及時(shí)處理，嚴(yán)重地干擾了正常工作。據(jù)調(diào)查在打來騷擾電話的記錄中，有近一 半的騷擾電話是中小學(xué)生打來的。我們可不能辦這樣的傻事呀。我們的法律小博士又來跟我們交流了。有請(qǐng)我們的法律小博士。四、法律知識(shí)交流（搶答）1、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一起交通事故，而肇事車逃跑，你應(yīng)該記住逃跑車的車型、顏色、 號(hào)牌等特征以及逃跑的方向。（是）2、營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取 措施，不得允許未成年人進(jìn)入。（是）3、只有14歲

7、的人，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫 的同學(xué)告發(fā)也沒用。（錯(cuò)）4、當(dāng)“我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉 好窗簾；如果竊賊已進(jìn)屋，沒有發(fā)現(xiàn)“我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。（是）5、法律規(guī)定我享有多少受保護(hù)的權(quán)利，同時(shí)法律就規(guī)定我要履行多少遵守法律 的義務(wù)。6、同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大 聲說出來，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。（是）7、李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李 剛，這應(yīng)該說是見義勇為。（錯(cuò)）8、放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物

8、給他 們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)（對(duì)案例分析主持人甲：同學(xué)們，學(xué)好法律是很重要的。我們這兒有幾個(gè)案例，大家來分析 一下吧。小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移 開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒有任何異樣，老師也只批評(píng) 了陳某幾句，就繼續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦 法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身 麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？（學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次 要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。） 2、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭(zhēng)球時(shí)，不慎將球

9、踢到鄰居陽 臺(tái)上，不僅造成陽臺(tái)玻璃破碎，而且使陽臺(tái)一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財(cái) 產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)？（由兩名學(xué)生的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)民事責(zé)任。）主持人乙：看來同學(xué)們平時(shí)的玩耍也會(huì)在不經(jīng)意間釀成犯罪。下面請(qǐng)聽三句半（表演）鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快快講！少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，自我保護(hù)不可少，真重要！健康成長(zhǎng)第一條，知法用法最重要，運(yùn)用方法保自己，是高招！水電安全要注意，交通規(guī)則要遵守，小孩玩火不可取，要記牢！學(xué)習(xí)法律形式好，全民普法在引導(dǎo)，貼近基層效果牢，掀高潮！教育陣地最重要，法制教育進(jìn)學(xué)校，普法網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好，講實(shí)效！居民學(xué)法用事例，宣傳法

10、律進(jìn)社區(qū)，學(xué)用結(jié)合講法理，都自律！學(xué)習(xí)法律要深化，形式過場(chǎng)素質(zhì)差，宣傳潛移又默化，普好法！我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進(jìn)，哼沒門！遇到壞人別害怕，冷靜思考動(dòng)腦筋，呼救報(bào)警打電話，制服他！咱是社會(huì)小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119,匪警110,急救請(qǐng)撥120！ 情 景劇以大欺小.健康成長(zhǎng)靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，是真理！大家同來學(xué)法律，幸福生活屬于你，永遠(yuǎn)屬于你我他，和大家！今天班會(huì)真熱鬧，準(zhǔn)備節(jié)目真不少，現(xiàn)在我們?cè)趺崔k，快撤退！主持人乙：從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧 梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段

11、時(shí) 間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采 取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了。七快板：普法歌從小要學(xué)法，法律用處大。社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他。辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護(hù)自己，理直膽氣大。法前人平等，靠法走天下。敢于反違法，歪風(fēng)全不怕。正氣大發(fā)揚(yáng)，利民利國(guó)利天下。八、總結(jié)。主持人甲：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知道了 法律知識(shí)，才能守法，才能保護(hù)自己，這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)孝祖國(guó)都 非常重要。我們相信，我們的明天會(huì)更好。主持人合：高二（4）班“做懂法守法的好少年”主題班會(huì)到此結(jié)束。篇三：教案

12、-以大欺小的狗熊教案-以大欺小的狗熊針對(duì)年齡段：小班活動(dòng)主題：友善待人活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒對(duì)故事有初步印象，能簡(jiǎn)單進(jìn)行描述2、幼兒懂得“以大欺小”這個(gè)新詞的意思3、幼兒在日常生活中友善地對(duì)待他人，不以大欺小活動(dòng)重點(diǎn)：能夠深層次地懂得“以大欺小”的意思活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、動(dòng)物卡通圖片、音頻 活動(dòng)方法：?jiǎn)l(fā)法、視聽講做結(jié)合法、直觀法 活動(dòng)過程：（1） 2分鐘左右導(dǎo)入時(shí)間，用故事中的動(dòng)物圖片來吸引幼兒的注 意，引出故事題目以大欺小的狗熊（2）6分鐘左右講述故事內(nèi)容，結(jié)合幻燈片的放映（3）5分鐘左右的師生問答，通過向幼兒提問故事中的細(xì)節(jié)問題（按故事發(fā)展 順序）：1、狗熊遇到的第一位小動(dòng)物是誰？2、接著狗熊

13、又遇到了誰？又讓他做了什么？3、狗熊第三個(gè)遇到的小動(dòng)物是小猴子，結(jié)果狗熊又欺負(fù)小猴子，他把他的什 么東西拿走了呢？ 情景劇以大欺小.4、最后是誰來幫助小猴子拿回了帽子，他還將狗熊怎么了呢？5、后來，狗熊再也不干什么事之后，森林里的小家伙們都愿意和他交朋友了 呢？幼兒按提問順序回憶故事內(nèi)容，將記住的故事內(nèi)容整理成串。（4）5分鐘左右時(shí)間為幼兒講解“以大欺小”的意思。先請(qǐng)幼兒舉手回答，根 據(jù) 故事內(nèi)容引導(dǎo)他們進(jìn)行解答。再進(jìn)一步為他們具體解釋，將“以大欺小”運(yùn) 用于具體的情境句子幫助幼兒更好的進(jìn)行理解。（5）10分鐘左右的時(shí)間請(qǐng)幼兒上臺(tái)扮演故事中的小動(dòng)物，演繹故事教師總結(jié)：幼兒在平時(shí)和人相處的時(shí)候，

14、不可以仗著自己力氣大而去欺負(fù)其他 小朋友，要友善待人活動(dòng)延伸：回家講故事給爸爸媽媽聽表演舞臺(tái)劇資料：森林里住著一只狗熊，它常常欺負(fù)小動(dòng)物。清早，狗熊一出門，看見小 鴨子在河里游泳，就悄悄地躲到樹背后，悄悄地?fù)炱鹨粔K石頭，往河里扔。小 鴨子以為狐貍來了，嚇得趕緊躲到蘆葦叢里。狗熊說：哈哈哈哈，膽小鬼！ 小鴨子說：狗熊最壞！ 狗熊繼續(xù)往前走，看見小刺猬，便攔住它，叫它背著 蘋果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背著蘋果走路。狗熊說：哈哈哈哈， 不中用的小家伙！ 小刺猬說：狗熊盡欺負(fù)人！ 狗熊繼續(xù)往前走，看見小猴 子，跑過去奪下小猴頭上的草帽戴在自己頭上。小猴說：狗熊哥哥，把草帽還 給我吧，狗熊哥哥，

15、把草帽還給我吧，狗熊說：你有本事自己來拿呀!長(zhǎng)頸 鹿來了，低下頭去，咬住狗熊頭上的帽子還給小猴。狗熊說：你、你、你多管 閑事！ 長(zhǎng)頸鹿不說話，咬住狗熊，把它舉得高高的，狗熊嚇壞了，說：放開 我，放開我！ 長(zhǎng)頸鹿放下狗熊，說：下次不許大欺??！ 狗熊說：我知道， 我知道！ 狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙們都愿意和它交朋友 了。篇四：假文盲以大欺小假文盲以大欺小 著名漫畫家華君武畫得一幅假文盲，強(qiáng)烈地諷刺了那些假文盲仗勢(shì)欺 人的不道德的行為。的確，這種事情隨處可見，例如：上下車門不管，孕婦站著不理，老幼座位強(qiáng) 占。這些現(xiàn)象都是生活中普遍存在的?，F(xiàn)在，我們一起討論一下這幅假文 盲吧！車站旁

16、有個(gè)母子乘車處，并且立有牌子。一對(duì)瘦小的母子站在母子乘車處，等 待車子的來到。不過，四個(gè)強(qiáng)壯的老爺們兒裝作假文盲，硬是把那對(duì)母子擠 出了母子乘車處。我看了這幅圖，首先覺得四位強(qiáng)壯的男子不應(yīng)該以大欺小這 樣的人就應(yīng)該去再去受一次教育，就應(yīng)該再去讀讀道德行為規(guī)范。而 且，他們還裝做假文盲，故意的去霸占母子乘車處，要第一個(gè)上車，這樣的不 道德行為就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)與制止。第二，我覺得那位女同志應(yīng)該有道德去反 駁，去爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)。既然那些人的行為不正確，不道德，你有理，就可以贏得這場(chǎng) 生活中的官司，俗話說的好，有理辯天下嘛！第三，如果我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，就一 定會(huì)制止假文盲的行為。此時(shí)此刻，我想吟一首詩來批評(píng)這種不道

17、德的行為；今天雖有假文盲，警察叔叔來制止。明天少個(gè)假文盲，大家守則齊歡唱。就讓我們像這首石說的一樣，今天少個(gè)假文盲，明天多個(gè)好公民。篇五：八年級(jí)60班主題班會(huì)八年級(jí)60班校園文明在身邊主題班會(huì)教案楊青梅一、活動(dòng)目的和要求結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況，通過本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從 我做起，從身邊事情做起的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)，以 達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。準(zhǔn)備節(jié)目：講故事、小品情景劇、宣誓三、活動(dòng)形式 全班同學(xué)共同參與聆聽文明小故事，欣賞小品、快板、詩歌朗誦、宣誓等形式 展開。六、活動(dòng)過程（一

18、）主題班會(huì)開始，主持人發(fā)言女主持人：中華民族，落落大方，華夏兒女，謙恭禮讓。禮儀是我們塑造人格 的根基，文明是幫助我們健康成長(zhǎng)的雙臂，講文明樹新風(fēng)，是我們當(dāng)代學(xué)生義 不容辭的責(zé)任，構(gòu)建文明校園，是我們共同追求的目的。今天我班在這里開展 主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校 園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝 背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不 應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良 好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，

19、那么，我們就先來談?wù)勎覀?身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這 些都是要不得的。張佑鑫：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔 飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口 吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃 瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下， 鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）馬詩雨：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的 勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大 花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）蔡靈敏：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但 有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人 的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。3、小品表演碰撞以后第一場(chǎng)：兩位同