2022年中班春季教學工作計劃5篇

1、2022年中班春季教學工作計劃5篇2022年中班春季教學工作計劃1一、班級情況分析：陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r，又缺乏辨 別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的典范，給予正確 的導向，學會區(qū)分是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽開展實際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每 個幼兒的長處，并創(chuàng)設幼兒展示的機會;另外中班幼兒自我服務的能力有所增強，喜歡幫助 老師和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目標：1、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。3、能感

2、受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動。5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。6、喜歡和同伴共同游戲。7、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。9、認識并尊重國旗，參加學校的升國旗活動。10、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達自己的感受。11、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。12、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。三、具體措施：1、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的

3、各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間， 讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事。(1)簡單、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發(fā)和收拾餐具， 能主動飲水。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：(1)用心配合成人進行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。(2)既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)記住父母工作單位，家庭住址及 號碼，遇到危險明白呼喊求救。(4)認識日常生活中的平安標識，明白如何注意平安

4、，懂得簡單交通規(guī)那么，注意平安。(二)認知開展(包括：科學、語言、藝術)1、科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到 愉快。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象 的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的好處。(2)愿意表達自我的各種感受和想法，用心回答下列問題。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書, 了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4)引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交

5、流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術在動作過程中表現(xiàn)資料，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn) 象。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。(三)社會性開展1、社會性認知(1) 了解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)那么。(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活 動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1)引導幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我

6、有很多愛 好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。(2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交 代的任務。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)那么。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫助，自我能做的事自我做。(3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用 后歸還原處。三、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇 于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴 格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活

7、動中潛移默化的受到教育影響。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的 教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作:（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，透過家園應對面、 交流等多種形式宣傳家 教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施, 共同配合完成教育任務。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。2

8、022年中班春季教學工作計劃4一、班級情況分析我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生 活，孩子們的能力得到了提高。新學期開始，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們老師這 里一起玩耍學習?？梢娙嗪⒆佣寄苓m應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學習技能，大部 分孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進入 公園時，他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。通常大多數(shù)孩子都能用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體 育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩多種東西。一個學期后，由于同齡 人年齡和能力的

9、差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的開展不協(xié)調(diào)。而且有些孩子習慣 了在家里自由散漫，自制力差，衛(wèi)生習慣不好，經(jīng)常出現(xiàn)挑食和爭搶東西的情況。孩子上課 被打斷也很嚴重。二、指導思想按照幼兒教育指導綱要的精神，從過去的權威組織者、講師，變成了兒童活動中 的伙伴支持者、合作者、引導者。根據(jù)該班兒童的實際情況，參考該年齡段兒童身心開展的 特點，經(jīng)常進行比照，了解和掌握該班兒童的開展水平，積極引導和把握教育的時機，組織 生動有趣的教案，為兒童營造良好的學習氣氛。三、本學期的主要任務和實施措施（一）合理安排日常教育教學活動的具體措施1、制定適合本班兒童年齡特點和開展水平的教案和教案2、創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)

10、境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認知能力的開展。3、根據(jù)孩子對游戲的愛好，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在讓孩子感興趣 的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。4、教師應在活動實施前做好充分的教學準備（包括活動材料、經(jīng)驗和知識的準備）。孩 子的操作資料是根據(jù)能力準備的。（二）鍛煉兒童身體，促進其全面健康開展的具體措施：1、在組織為期一天的活動時，確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。2、教孩子上學兩周內(nèi)做早操，跟上音樂。3、注意平時的觀察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到開展和提高。期末, 應對兒童進行測試，以檢測兒童身體運動的開展。（三）加

11、強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)的具體措施：1、根據(jù)班級情況，以幼兒園班級管理為指導，制定合理科學的班級工作計劃，并 保證在日常工作中逐步實施，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。2、利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。3、積極配合幼兒園開展各項工作。（四）做好父母工作，信任父母的具體措施：1、開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長交流教育 方法，與家長合作，共同促進孩子的開展。2、每一個主題都改變了家長園的內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達了豐富性、實用性、教育性， 讓家長對孩子的學習給予指導和復習2、每天進行手工訓練，培養(yǎng)孩子的興趣。3、在區(qū)域活動中放入足夠

12、多的手動材料，供孩子選擇。4、結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻上。在工作實施過程中，我們 將根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。工作要點如下：二月和三月：1、認真做好學校清理和家訪工作。2、完成班級環(huán)境的創(chuàng)立3、日常訓練4、教孩子早操5、植樹節(jié)熱愛和保護綠色活動。四月：1、準備參加教師課堂教學競賽。2、父母和孩子有純粹的活動。5月：1、家庭才藝大賽。2、半天活動對家長開放。召開家長會。3、晨練表現(xiàn)。4、舉辦第五屆小蔣蕾藝術節(jié)。六月：1、慶祝六一兒童畫展。2、兒童口語測試和口語競賽。3、幼兒開展評估。4、收集、整理資料、歸還物品，做好學期結束前的檢查評估工作。2022年中班春季教學工作計劃

13、5一、指導思想以教育局平安工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面平安工作，加強平安管理、 檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良 好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。二、具體目標1、進一步完善平安制定，健全平安工作責任制，使之認真落實。2、增強教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。3、強化平安教育，提高防范技能。開展平安教育活動與平安預案演練，使幼兒交通規(guī) 那么，認識水、電、煤氣與火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的方法。4、加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。5、杜絕一切平安事故與責任事故發(fā)生。三、具體措施（

14、一）、加強教育增強素質(zhì)1、加強幼兒園平安教育，增強幼兒的自護自救的能力。平安教育工作應更有針對性與 實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍與幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢 查。并有針對性的進行平安教育。增強幼兒平安防護的能力。萬一發(fā)生平安事故，做到不驚 慌失措，并能采取所學知識保護自己。2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行平安教育，增強幼兒的平安 意識與自我保護能力。（二）、抓住重點確保平安1、規(guī)范教育教學行為，消除平安隱患。規(guī)范幼兒園與教師的教育教學行為，制止教 師體罰與變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒

15、園正常工作秩序。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境 直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)平安，我們根據(jù)本地實際，定期查找存 在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視 和支持。共同做好維護幼兒園平安和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。3、定期檢查各種不平安因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和平安方面的問 題，解決在萌芽狀態(tài)。4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確 保幼兒園師生平安。（三）、繼續(xù)加強對幼兒的平安教育1、加強幼兒的入園、離園管理；2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電

16、、防交通事故等知識作為 平安教育的主要內(nèi)容;3、各班教師要通過平安方面的兒歌、平安課等加強對幼兒的平安教育。4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強平安教育，簽訂好 平安責任狀。5、全體教師要把對幼兒的平安教育做深、做細，各班教師要備好平安課、上好平安課，要 時刻繃緊平安這根弦，把不平安因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運行。2、創(chuàng)設情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終到達讓孩子獲取解決生活實際問題的 方法。3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設機會讓幼兒有展示的可能。4、幫助幼兒在認知的基礎上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學習“移 情

17、”。5、通過情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒區(qū)分的敏感性和行 為的針對性。6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對 環(huán)境保護的認識。7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設為集體服務的機會。8、用“以強帶弱”和“委托任務”的方式，提高幼兒參與服務、完成任務的積極性。9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機 會，通過經(jīng)常的練習，改善其人際關系。10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活 動室。11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們 懂得解決矛盾

18、的方法及一起游戲的規(guī)那么和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機 會訓練幼兒學習禮貌用語。12、每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到 的快樂。13、以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。14、以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單 的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。15、收集有關環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保 意識。2022年中班春季教學工作計劃2本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學、更具體，使 每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好

19、每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”， 提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析：本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工 作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩 子，用心關愛每一顆心靈?！倍⒐ぷ髦攸c和任務：本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā) 展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼 兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性 和主動性的以

20、充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié) 調(diào)開展。三、教學目標及措施健康領域：（一）、開展目標：1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和平安常識，學會保護自己。3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材 料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。（二）、具體措施：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快 進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)， 要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起

21、床時 將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自 己做，讓他們體會成功的喜悅。2、進行初步的平安教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩 危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形 式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動 的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻, 讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康開展。語言領域：（一）、開展目標1、能用

22、普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接 觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣;會仿編兒歌。3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。（二）、具體措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。2、在班內(nèi)設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故 事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚 地表達愿望，回答下列問題。3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單 講述出來。多鼓

23、勵個別幼兒克服害怕心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。社會領域：（一）、開展目標1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂的關心別人 的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人提供的快樂。2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的 勞動。3、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的基本規(guī)那么。4、對自己能做的事有信心。5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）、具體措施1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū) 等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會提供、輪流、等待、合作。引導幼

24、兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明 白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活 動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞 動成果。3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設施、景觀。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。 鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性?？茖W領域：（一）、開展目標1、嘗試探索動

25、、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛 提問，愿意收集感興趣的信息。2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、 測量等方法。（二）、具體措施1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，開展觀 察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導幼兒觀察其明顯特征，學會保護小動物， 培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩 沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。3、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比擬

26、物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行 分類和排序并學習簡單的測量。4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的.幼兒單獨引導，激發(fā) 興趣。藝術領域：（一）、開展目標1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本局部 和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)那么，體驗集體藝術活動的樂趣。（二）、具體措施1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒 表現(xiàn)的欲望。2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起

27、床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力 和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。3、通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng) 基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、 粘帖等方法來完成美術。4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。家長工作：1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主 題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案” 了解孩子在園學習、生活、游 戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。2、繼續(xù)

28、優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放 日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情 況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。科研特色：1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自 評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。四、月工作安排二月份1、做好開學準備工作。2、制定班級計劃、游戲計劃。3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設三月：.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。.開展“三.八”愛媽媽主題活動。四月：L開展愛國周主題活

29、動。.組織幼兒春游。.召開班級幼兒家長會。.籌劃“六.一”節(jié)目方案。五月：.開展“五一”愛勞動主題活動。.開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動。.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。.“六一”班級幼兒節(jié)目排練的準備工作。六月：.開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動。.召開家長座談會。.幼兒各門特色課的復習與測評工作。七月份：1、各項期末工作歸類總結上交。2、幼兒暑期平安教育。2022年中班春季教學工作計劃3踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老 師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作, 吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期 具有本班的班務工作計劃。一、班級狀況分析經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程序的進步。我們 注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時 并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu) 缺點：1、優(yōu)勢表現(xiàn)