浸潤(rùn)馨香永傳

1、浸潤(rùn)經(jīng)典馨香永傳學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育有感近段時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育，它分為四個(gè)教學(xué)視頻，以前對(duì)國(guó)學(xué)僅僅知道而已，經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，感受到了國(guó)學(xué)中的不可言傳只可意會(huì)的經(jīng)典理論，使我深深的體會(huì)到了國(guó)學(xué)的深邃，同時(shí)更讓我看到了許多充滿人文智慧和人生真諦的論述。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)作為中華民族的主要載體，傳承著中華文化的觀念文明，滋潤(rùn)著中華茁壯成長(zhǎng)。展現(xiàn)中華民族的精神，民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以讓人明白許多人生道理，國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵?？偟膩?lái)說(shuō)：孔子的教育思想在很多方面還是很

2、有見(jiàn)解的，盡管其教育思想帶有很強(qiáng)的階級(jí)色彩，但對(duì)于學(xué)習(xí)方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒的，今后我要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓國(guó)學(xué)中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，細(xì)細(xì)的反省一下，感覺(jué)受益匪淺。一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自身的修養(yǎng)人生就像一條平坦的大道，大道會(huì)分出許多岔路，而我們正是在這條大道行走，很容易迷路，學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)可以為你指引方向?！靶奚?，齊家，治國(guó)，平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識(shí)，只有知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下，所以，我們就必須要學(xué)好國(guó)學(xué)來(lái)凈化我們的心靈，知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不

3、足之處，從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒，不是指責(zé)，要從自身找不足，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在教育中，要遵循人的成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律，教育的目的是開(kāi)啟人思維的能力，掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，教育學(xué)生要有耐心，方法多樣，因人而異，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣才行；教學(xué)過(guò)程中要循序漸進(jìn)，孟子說(shuō)：“流水之為物也，不盈科不行?！庇终f(shuō)：“其進(jìn)銳者，其退速?！边M(jìn)程過(guò)于快度，勢(shì)必影響實(shí)際效果，致使退步也快。正確的進(jìn)程應(yīng)當(dāng)像流水一樣，注滿了一個(gè)洼坎之后，再往下流，這就是盈科而后進(jìn)的道理。孟子還以“揠苗助長(zhǎng)”的寓言來(lái)說(shuō)明循序漸進(jìn)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)如同作物生長(zhǎng)一樣，是一個(gè)自然有序的過(guò)程，有自己的規(guī)律，人們應(yīng)當(dāng)

4、關(guān)注并促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)，但不能用拔苗助長(zhǎng)的方法去助長(zhǎng)，結(jié)果使得其反。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異不同，學(xué)習(xí)知識(shí)的方法也有差異，溫故而知新是多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，為師者的“我”應(yīng)該為學(xué)生作表率，做事認(rèn)真要有恒心，用自己做事的風(fēng)格來(lái)感染學(xué)生，每天和學(xué)生們一起生活，一起學(xué)習(xí)，我們的所作所為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，如果我們不提高自身修養(yǎng)，又怎么來(lái)教育我們的下一代呢？二、國(guó)學(xué)讓我更學(xué)會(huì)了感恩記得初學(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)，就學(xué)習(xí)了弟子規(guī)。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，知道了要從自身做起，我們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，包容的心，善待自為善，對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該樂(lè)于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)誤的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待當(dāng)我學(xué)習(xí)

5、的那情那景，仿佛我已經(jīng)穿越了時(shí)空的隧道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。如子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話的意思是說(shuō)：學(xué)生在家里孝順父母，在外敬愛(ài)長(zhǎng)輩，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)詩(shī)、書等經(jīng)典。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我明白了許多人生道理，在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用，孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩等。國(guó)學(xué)在教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)禮貌的人。國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，可以在我心中構(gòu)筑最美好是教育詩(shī)篇；國(guó)學(xué)思想使人美麗；成就清新的高尚人生。把國(guó)學(xué)精髓運(yùn)用到工作和生活實(shí)際，指尋其人生觀，價(jià)值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)適與他人的關(guān)系，誦讀圣賢經(jīng)典，可以讓我