管理學(xué)基礎(chǔ)項目一課件

1、管理學(xué)基礎(chǔ) 目錄項目一 管理 管理學(xué) 管理者項目二 管理思想的發(fā)展項目三 組織項目四 企業(yè)戰(zhàn)略與決策項目五 計劃項目六 領(lǐng)導(dǎo)與激勵項目七 控制 項目八 創(chuàng)新項目一 管理 管理學(xué) 管理者 知識目標(biāo) 1、掌握管理的涵義，理解管理的屬性與職能2、了解管理學(xué)科研究的對象與內(nèi)容3、理解和掌握管理者的角色與分類，理解管理者應(yīng)具備的素質(zhì)能力目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)對管理的藝術(shù)性和技能性的感悟2、認(rèn)識并有意識培養(yǎng)自己的管理素質(zhì)項目指南任務(wù)一 管理與管理學(xué)任務(wù)目標(biāo)： 找出身邊被你認(rèn)為是管理的事件？任務(wù)二 管理者任務(wù)目標(biāo)：擬訂最受歡迎與最不受歡迎的管理者特征 任務(wù)一 管理與管理學(xué)選定一個關(guān)于管理事件的交流話題，設(shè)計交流

2、的提綱和內(nèi)容，選定一位合適的朋友或采訪一位管理者，與他（她）交流選定的話題，做好交談記錄。 每位學(xué)生均須完成一次實地交流活動，并上交交流紀(jì)錄。每個小組推薦兩名學(xué)生介紹關(guān)于管理是什么話題的交流過程及體會，匯總學(xué)生列舉出的管理事件。 教師點(diǎn)評。 知識鏈接一、管理的含義管理是各級管理者在執(zhí)行決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等基本職能的過程中，通過優(yōu)化配置和協(xié)調(diào)使用組織內(nèi)的人、財、物、信息等資源，從而有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動過程。管理的概念包括六個方面的含義：1、管理的目的是為了實現(xiàn)特定的目標(biāo) 2、管理的主體是管理者 3、管理的客體是動員和配置的有效資源 4、管理具有基本的職能計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新

3、 5、管理本質(zhì)是協(xié)調(diào)6、管理是一種社會實踐活動 知識鏈接二、管理的性質(zhì)與職能管理的性質(zhì)自然屬性社會屬性科學(xué)性藝術(shù)性管理的基本職能計劃組織創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)控制 知識鏈接三、管理學(xué)研究的對象與內(nèi)容1、根據(jù)管理活動總是在一定的社會生產(chǎn)方式下進(jìn)行的，研究內(nèi)容可以分為三個方面：生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑2、從管理的歷史出發(fā)，著重研究管理實踐、管理思想、管理理論的形式、演變和發(fā)展，知古鑒今3、從管理者的工作或職能出發(fā)，系統(tǒng)研究管理活動的原理，規(guī)律和方法問題 任務(wù)二 管理者 以學(xué)習(xí)小組為單位，走訪企業(yè)、學(xué)校及其他社會組織，了解該公司管理者工作現(xiàn)狀和員工們對管理者的看法 制定一份最受歡迎與最不受歡迎的管理者特征方案，

4、至少總結(jié)十項特征 小組匯報方案 教師點(diǎn)評 評選最佳方案 例圖：最不受歡迎的管理者柱形圖采訪者統(tǒng)計歸類總結(jié)諷刺挖苦6品德素質(zhì)瞎指揮4技術(shù)素質(zhì) 知識鏈接一、管理者及其分類按管理層次劃分高層管理人員中層管理人員基層管理人員按管理領(lǐng)域和專業(yè)劃分綜合管理人員專業(yè)管理人員 知識鏈接二、管理者的角色 人際角色掛名領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)者聯(lián)絡(luò)者信息角色監(jiān)聽者傳播者發(fā)言人決策角色企業(yè)家危機(jī)控制者資源配置者談判者知識窗：明茨伯格的管理者角色理論知識窗：明茨伯格的管理者角色理論知識窗：明茨伯格的管理者角色理論決策制定方面7.企業(yè)家尋求組織和環(huán)境中的機(jī)會，制定“改進(jìn)方案”以發(fā)起變革，監(jiān)督某些方案的策劃制定戰(zhàn)略，檢查會議執(zhí)行情況，開

5、發(fā)新項目8.危機(jī)控制者當(dāng)組織面臨重大的、意外的動亂時，負(fù)責(zé)采取補(bǔ)救行動制定戰(zhàn)略，檢查陷入混亂和危機(jī)的時期9.資源分配者負(fù)責(zé)分配組織的各種資源事實上是批準(zhǔn)所有重要的組織決策調(diào)度、詢問、授權(quán)，從事涉及預(yù)算的各種活動和安排下級的工作10.談判者在主要的談判中作為組織的代表參與工會進(jìn)行合同談判 知識鏈接三、管理者的素質(zhì)（一）品德素質(zhì)1、良好的精神素質(zhì) 奉獻(xiàn)精神 實干精神 合作精神 創(chuàng)新精神2、強(qiáng)烈的管理意愿和責(zé)任感（二）知識素質(zhì) 政治、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、 工程技術(shù)方面的知識（三）技術(shù)素質(zhì) 1、技術(shù)技能 2、人際技能 3、概念技能 職場指南 作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，可能未來短期內(nèi)從事的是基礎(chǔ)技術(shù)方面的工作。但是了解管理是重要的，不僅是從管理自己的方方面面運(yùn)用管理學(xué)方面的思維方式，而且在工作