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1、背影作者：朱自清授課教師：卓嘎1.理解文章中父親的四次“背影” 2.感受父愛(ài)的偉大3.品味本文質(zhì)樸的語(yǔ)言。教學(xué)目標(biāo)：作者介紹朱自清(18981948) 現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，文學(xué)研究會(huì)成員。主要作品有詩(shī)歌散文集蹤跡,散文集背影歐游雜記等 。默讀課文1.背影寫(xiě)了一件什么事情？事情發(fā)生的背景是什么？2.全文共寫(xiě)了幾次背影？表達(dá)的中心是什么？思考:交 卸奔 喪躊 躇迂 腐蹣 跚晶 瑩頹 唐瑣 屑差 使狼 藉 簌 簌拭xisngchu chypnshntusuxiyngchijssh生字新詞給加點(diǎn)的字注音思考討論事件1.家庭變故：祖母去世，父親下崗2.社會(huì)

2、狀況：軍閥割據(jù)，帝國(guó)主義明爭(zhēng)暗斗，知識(shí)分子朝不保夕。事件背景父子二人浦口送別思考討論文中一共寫(xiě)了父親幾個(gè)背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫(huà)背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念重點(diǎn)分析望父買橘 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。重點(diǎn)分析父親為什么買橘?橘,“吉”的諧音,包含著父親對(duì)兒子的希望,希望兒子能夠平平安安.路上解渴望父買橘感動(dòng)之淚父子離別惆悵之淚含淚讀信思念之淚兒子理解父親?愛(ài)父親?父親疼愛(ài)兒子!不理解 理解太聰明了聰明過(guò)分自責(zé)后悔愛(ài)中心思想本文通過(guò)_,表達(dá)了_. 本文通過(guò)寫(xiě)父子浦口送別的事情,表達(dá)了父疼子,子愛(ài)父,父子深情的中心思想!聯(lián)系實(shí)際父親節(jié)你打電話回家了嗎?爸,媽,你們辛苦了!作業(yè)記敘發(fā)生在你與

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