炫彩卡通風(fēng)玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)PPT模板

1、復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)easter theme program easter theme programeaster theme program活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)安排活動(dòng)流程123活動(dòng)流程01活動(dòng)簡(jiǎn)介玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)(復(fù)活節(jié)象征重生和希望。復(fù)活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復(fù)活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。同時(shí)也是給人帶來希望與感恩的，人們?cè)谶@一天歡呼，慶祝，成為適合家庭及朋友團(tuán)聚的好時(shí)刻，讓我們一起來慶祝吧！關(guān)鍵詞：希望，快樂，親子互動(dòng)，自制DIY。為提高佳兆業(yè)社區(qū)影響力，傳遞企業(yè)文化，同時(shí)吸引更多潛在客戶關(guān)注及入駐佳兆業(yè)社區(qū)，佳兆業(yè)城市廣場(chǎng)舉辦復(fù)活節(jié)為主題的嘉年華來打造溫

2、暖社區(qū)和增加社區(qū)業(yè)主的歸屬感和幸福指數(shù)！關(guān)鍵詞：企業(yè)文化，歸屬感，吸引入駐活動(dòng)主題：玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月16日 （9:0017:00）待定活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）參與人員：全體人員參與人數(shù)：200人參與方式：業(yè)主到場(chǎng)后簽到領(lǐng)取帶編號(hào)地圖，憑圖進(jìn)場(chǎng)。02活動(dòng)安排環(huán)節(jié)詮釋入場(chǎng)簽到環(huán)節(jié)開場(chǎng)表演環(huán)節(jié)游戲互動(dòng)內(nèi)容抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)演繹表演環(huán)節(jié)時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹地點(diǎn) 9:00-9:30業(yè)主入場(chǎng)簽到體驗(yàn)環(huán)節(jié)業(yè)主到場(chǎng)簽到后，領(lǐng)取我們制作的帶有編號(hào)的彩蛋地圖和小禮品，與我們的復(fù)活節(jié)人偶互動(dòng)拍照留念，憑地圖進(jìn)場(chǎng)。簽到區(qū)9:30-9:40開場(chǎng)兔子舞蹈秀觀眾入場(chǎng)后欣賞一段活力四射的燈光秀+兔子舞表演，舞者在燈光閃耀后從舞

3、臺(tái)倆側(cè)匯入，隨后開始表演。舞臺(tái)9:40-9:50主持人開場(chǎng)舞者表演介紹后旁邊引出主持人，隨后主持人開始上臺(tái)串詞，介紹活動(dòng)主題，流程及到場(chǎng)嘉賓，舞臺(tái)9:50-10:00領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言介紹活動(dòng)內(nèi)容及企業(yè)舞臺(tái)10:00-10:05兔子魔術(shù)師魔術(shù)師從觀眾席變魔術(shù)，然后走向舞臺(tái)，全程音樂氣氛引導(dǎo)觀眾席+舞臺(tái)10:05-11:30游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)托蛋超人現(xiàn)場(chǎng)抽取3組選手，每組10人，靠攏坐在凳子上，把腿伸直，用膝蓋以下部位傳送彩蛋至籮筐，保證彩蛋不掉，否則從來，用時(shí)最少隊(duì)獲勝。舞臺(tái)復(fù)活大亂斗現(xiàn)場(chǎng)抽取選手以5人為一組，共倆組進(jìn)行比拼，根據(jù)音樂提示說出歌名，并復(fù)活歌手演唱相關(guān)歌曲，每首歌唱對(duì)至少3句，答對(duì)次數(shù)多的隊(duì)伍勝

4、。舞臺(tái)幸運(yùn)托盤選手分倆組，每組2人，一人扔球，另一人用頭頂住紗網(wǎng)接，在1分鐘內(nèi)看哪組接的球最多者獲勝，反之則輸，接受懲罰。舞臺(tái)時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹地點(diǎn)10:05-11:30彩蛋快跑選3組選手，每組5人，在5米賽道上共同用特定道具把彩蛋扇到終點(diǎn)，中間不許接觸彩蛋，全隊(duì)接力吹氣，可以干擾對(duì)手吹送，但不可阻擋，用時(shí)最快隊(duì)伍獲勝。舞臺(tái)黃金漁夫選8人上臺(tái)，選手每人一套漁具，一筐橘子，選手需要跑到指定地點(diǎn)拿橘子和橘子開始串線，看哪組在60S內(nèi)吊起橘子最多用時(shí)最少者獲勝。舞臺(tái)幫幫看倆人一組接力把籮筐里面的氣球搬運(yùn)到另外一個(gè)地點(diǎn)的籮筐里面，在30S內(nèi)看哪組搬運(yùn)最多者獲勝。舞臺(tái)11:30-11:50宣布比賽獲勝隊(duì)伍

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品和宣布獲勝獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召下一個(gè)流程活動(dòng)舞臺(tái)11:50-13:30用餐自由活動(dòng)，用餐休息室內(nèi)餐廳13:30-14:00抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)把號(hào)碼放入抽獎(jiǎng)池中，由嘉賓上臺(tái)抽取號(hào)牌，觀眾根據(jù)彩蛋地圖來評(píng)判中獎(jiǎng)與否。舞臺(tái)+觀眾區(qū)時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹地點(diǎn)13:30-13:40集體彩蛋狂歡主持人介紹舞者出場(chǎng)，由舞者引導(dǎo)業(yè)主集體跳兔子舞，舞者與兔子人偶從觀眾席舞臺(tái)倆側(cè)涌入舞臺(tái)中心區(qū)表演，大家集體舞蹈。舞臺(tái)+觀眾席13:40-14:00抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)把號(hào)碼放入抽獎(jiǎng)池中，由嘉賓上臺(tái)抽取號(hào)牌，觀眾根據(jù)彩蛋地圖來評(píng)判中獎(jiǎng)與否。舞臺(tái)+觀眾區(qū)14:00-15:00戳氣球戳氣球回答問題贏獎(jiǎng)品和接受懲罰舞臺(tái)15:00-15:20尋找彩蛋主持

6、人號(hào)召業(yè)主根據(jù)彩蛋地圖尋找隱藏在秘密地方的彩蛋，找到最多的業(yè)主有終極獎(jiǎng)品。室內(nèi)+舞臺(tái)+觀眾席15:30-16:00自由DIY彩蛋主持人號(hào)召業(yè)主自由活動(dòng)，送上彩蛋模型供業(yè)主彩繪，最后評(píng)選最佳彩蛋手繪觀眾席16:00-活動(dòng)結(jié)束業(yè)主返回，主持人引導(dǎo)有序撤場(chǎng)觀眾區(qū)03活動(dòng)流程到場(chǎng)后先到門口簽到處簽到，領(lǐng)取我們的彩蛋地圖和小禮品。到場(chǎng)后先到門口簽到處簽到，領(lǐng)取我們的彩蛋地圖和彩蛋，并寫上惡搞要求放進(jìn)彩蛋里面并掛在彩蛋樹上面，作為我們后面游戲懲罰的抽簽指示。小禮品參考帶有復(fù)活節(jié)特性的裝飾彩蛋，手機(jī)貼，迷你小掛燈。人手一個(gè)，簽到即領(lǐng)取。開場(chǎng)環(huán)節(jié)采用燈光投影秀作為開頭，隨后舞者跳著兔子舞開場(chǎng)。主持人在開場(chǎng)表演

7、過后上臺(tái)串詞，介紹活動(dòng)信息及相關(guān)嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)，男主持著裝可以穿著教皇服裝，禮士服，女主持可以穿著兔女郎服裝，提高情景代入感，增加關(guān)注度。 每組分10人，一共分2組，每組并排坐在椅子上，雙腿伸直，用膝蓋以下部位傳遞彩蛋道具，中間道具不許掉，限時(shí)60S，看哪組用時(shí)最少傳遞隊(duì)伍獲勝贏獎(jiǎng)品，輸?shù)年?duì)伍接受懲罰。選3組選手，每組5人，在5米賽道上共同用特定道具把彩蛋扇到終點(diǎn)，中間不許接觸彩蛋，全隊(duì)接力吹氣，可以干擾對(duì)手吹送，但不可阻擋，用時(shí)最快隊(duì)伍獲勝。倆人一組接力把籮筐里面的抹了沐浴露的氣球用頭頂著搬運(yùn)到另外一個(gè)地點(diǎn)的籮筐里面，在30S內(nèi)看哪組搬運(yùn)最多者獲勝。主持人邀請(qǐng)業(yè)主根據(jù)彩蛋地圖尋找藏匿在屋子里面的

8、彩蛋，然后找出最壞的幾個(gè)邪惡彩蛋的業(yè)主獲勝，領(lǐng)取我們的精美小禮品，活躍氣氛，裝點(diǎn)復(fù)活節(jié)內(nèi)容。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織業(yè)主有序撤離。復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案感謝您觀看easter theme program easter theme programeaster theme program感謝您的下載，本PPT內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT經(jīng)過精心編排，使用者可根據(jù)實(shí)際情況需要自由替換和編輯，再次感謝您的下載，有您的支持，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it according to the act