《青玉案·元夕》省優(yōu)質(zhì)課課件

1、解題青玉案：詞牌名元 夕：詞的標題 元夕就是陰歷正月十五日的元宵節(jié)，此夜稱元夕或元夜。 自古為中國重要佳節(jié)。宋代，人們慶賀元夕的方式很多，比如：觀燈、放焰火、猜字謎等。 東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。青玉案元 夕整體感知1、結合注釋疏通文意。2、概括上下片內(nèi)容。 元宵佳節(jié)，燈火輝煌，焰火乍放如東風吹開千樹萬花，落時又如東風吹灑，滿天星雨。 富貴人家的女子們乘著華貴的馬車出來觀燈，所到之處香飄滿路。 悠揚悅耳的笙簫清音中，月光流轉(zhuǎn)，魚龍燈舞了一夜。 東風夜放花千樹。

2、更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 美人頭上都戴著亮麗的飾物，笑語盈盈地隨人群走過，身上香氣飄灑。 我在人群中尋找她千百回，猛然一回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了她。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。概括詞的上寫片內(nèi)容。上片：描寫元宵佳節(jié)燈火輝煌熱鬧非凡的場面。下片：對“那人”的苦苦追尋。問題探究問題一：詞的上片，寫了元宵節(jié)的哪些意象？營造了一幅怎樣的畫面？意象：花（花燈）、星（煙花）、寶馬雕車、鳳簫、玉壺、魚龍（燈）。賞析上片 營造了一幅花燈閃亮，煙花怒放，流光溢彩，舞魚舞龍，游人如織，美女云集，熱鬧非凡的畫面

3、。問題二： 這首詞中作者從哪些感官角度描寫元宵節(jié)的景象？運用什么修辭手法？有什么表達效果？（填寫表格） 詞句描寫角度修辭手法表達效果東風夜放花千樹，更吹落，星如雨視覺 夸張 比喻 形象地渲染了元宵之夜張燈結彩、煙花怒放的喜慶景象。寶馬雕車香滿路 嗅覺 借代 寫出了元宵之夜一派奢華的景象。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞 聽覺 視覺 比喻 形象地渲染出在月華下，燈火輝煌，沉浸在節(jié)日里的人們通宵達旦、載歌載舞的歡慶氛圍。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去 嗅覺 視覺 借代 以人的歡笑更加襯托出元宵節(jié)的盛況以及熱鬧。這首詞的下闋寫了元宵佳節(jié)哪兩種人？賞析下片 一是寫盛妝的貴族女子。二是寫作者心中關切的“那

4、人”。這兩種人從哪些方面來寫？表現(xiàn)了她們各自怎樣的特點？寫貴族女子，三個方面進行：一是她們的裝飾，表現(xiàn)她們妝扮的華貴和高貴的身份。二是寫她們的情態(tài)，用“笑語盈盈”表現(xiàn)她們節(jié)日之歡。三是寫她們遺香滿路，通過這些描寫，進一步具體表現(xiàn)元宵佳節(jié)的繁華熱鬧。那人卻在燈火闌珊處 寫心中關切的“那人”：既沒寫她的服飾，也沒有寫她的表情，只寫環(huán)境，一個僻靜的角落。 可以想象到她的表情，在燈火闌珊之處看到她的身影，感受到她的品性。 詞人在千百度的尋找和望眼欲穿的等待后終于找到了“那人”，不難看出詩人對此人傾注的無限深情，那么“那人”是怎樣一個人？她是詞人的意中人。她是一位高貴的女性。她與眾不同、非同一般。她躲開

5、了狂歡極樂的人群，獨自一人在燈火稀疏的冷僻處，有一點孤獨，又自甘淡泊，不同流俗，不慕榮華。問題探究： 結合全詞來看，作者運用了何種表現(xiàn)手法來塑造“那人”的形象？ 詞的開頭寫燈火場景，對那些“笑語盈盈”的觀燈婦女來說是正襯，而對孤高的“那人”來說是反襯，越寫燈火熱鬧，越見“那人”的孤高品格；那“寶馬雕車”中的人兒和帶著“蛾兒雪柳”的女子對“那人”是反襯。詞人運用兩層襯托的手法，對主要人物形象的塑造起到了突出強調(diào)的作用。襯托 愈寫場景的熱鬧，則愈見佳人的自甘寂寞； 愈寫眾人的華麗，則愈見佳人的高雅清幽。 正是：如此風光，如此夜，自甘寂寞，卓爾不群。 作者塑造這樣一個美人用意是什么？（結合作者的人生

6、經(jīng)歷和作者所處的時代）24主旨探討知人論世梁啟超：“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。” 作者大約在四十九歲的時候作了這首詞，是在他被迫退休于江西上饒之后。 當時強敵壓境，國事日衰，而南宋統(tǒng)治階級卻不思恢復，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。洞察形勢的辛棄疾，欲補天穹，卻恨無路請纓。他滿腹的激情、哀傷、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖。寫作背景26拓展提升 丑奴兒書博山道中壁 辛棄疾 少年不識愁滋味， 愛上層樓。 愛上層樓。 為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味， 欲說還休。 欲說還休。 卻道天涼好個秋。閱讀這首詞，完成下面兩個問題。1、全篇突出渲染了哪一個字？作者又是如何突出渲染的？（1）運用對比手法。通過“少年”“而今”，無愁、有愁的對比，表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦，以及對南宋統(tǒng)治集團的諷刺和不滿。（2）運用襯托手法，以昔襯今，以有寫無，以無寫有，突出強調(diào)了今日的愁深愁大，有強烈的藝術效果。愁2、“而今識盡愁