2022年一年級閱讀訓(xùn)練

1、.精選文檔精選文檔.精選文檔小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)3.12一我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好似掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出適宜的詞填在括號里。 的棗樹 的棗花 的大棗 的小燈籠、文中“小燈籠指的是。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上 。 二?海馬爸爸?海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹f壁b有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼yu卵nun產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。 小

2、海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有 個自然段。第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上適宜的詞語 的育兒袋 地長大 的營養(yǎng) 地游玩 的海底 地說話3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？ 小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)3.19三 天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好似小珍珠，掛在小草上。太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好似掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因為、太陽出來了。、露珠掉在地上了。 四

3、?老貓? 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候，它總要給她們舔舔毛，好似在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚地叫著，好似問：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！1、這段話有 句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“ 把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動作的詞語： 、 、 、 和 。4、文中的“小寶貝指的是 。 小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)3.26五 羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累li了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有 段。第二段共有 句話。2、山羊在爬不動的時候想

4、到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打“。能 不能 六原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活潑的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機(jī)。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活潑的天地在哪里？在括號內(nèi)打“小河邊 大樹下 原野上 竹林 、小蜻蜓看上去像什么？在括號內(nèi)打“小蜜蜂 小飛機(jī) 小燕子小火箭、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看： 七 電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“。就ji ju 叔sh s

5、許x q 處ch c會hu ku更n n2、這一段話共有 句。3、從這一段話中我知道 。 八 刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(l),門牙特(t)別(bi)長。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來卻很快。它的爪zhu子非常銳(ru)利.它渾(hu)身長滿了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、這段話共有 句話。2、這段話是圍繞 這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了 ，又寫了爪子,最后寫了 。 九 一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？公雞邊走邊說：“能！ 這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外

6、面真的亮了。公雞可快樂了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有 個自然段。2、以下正確的說法是 太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、在原文畫出公雞說的大話。 十羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實呀！問題： 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答： 、填空。西紅柿的好吃蘿卜的好吃白菜的好吃。

7、 、這段話共有句。 十一春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉fn的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘zhi花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘。、這段dun話共有句。、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？、表示顏(yn)色的詞有、。 十二?兩只羊? 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！ 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有 個自然段。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：1 dmqio2t

8、ng sh3bimin 4xing shng3、填空：1 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。2兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。3在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： 十三 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有 句話。2、段文寫了貓的 、 、 和 。3、用“ 劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：選擇正確的“貓的耳朵很靈活。 貓有一雙明亮的眼睛。 貓的腳趾上有鋒利的爪子。 十四我有一支心

9、愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好似在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！1、這篇短文 個自然段。2、第二段有 句話。3、用“ 劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：用“這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 這支鉛筆很美麗。 十五小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦y，我怎么沒汗呢？它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。小花貓摸摸鼻子，沒汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己

10、的身體說：“汗？在身上。小花貓?zhí)蛱騮in全身，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。小花貓看不清舌頭。 小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？小豬把腳掌翻fn開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！1、短文共有 個自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在 ，小馬的汗在 ，小狗的汗在 ，小花貓和 的汗都在 。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里 鼻子 腳掌 舌頭 全身 十六幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有方法。他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有方法。他

11、用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有方法。他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好方法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共 個自然段。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬 ，小石 ，小葉 ，可是都不行。3、用“ 在文中劃出小文的方法。 十七 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨給大地洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。 雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)害。1

12、、在文中的上填上表示顏色的詞。2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？ 3、為短文選個題目，打表示：我喜歡雨 雨的好處與害處 四季的雨十八?什么最好?說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的兒女最好。愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好。聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能翻開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好。2、最后一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？ 十九?孔融讓梨?從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？孔融說：“我是弟弟，應(yīng)

13、該吃小的。1、孔融 的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。 有也有 2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。二十?青島的路?青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 個自然段。2、在文中找出反義詞。 高 起 上 3、我在路上走時，喊了 次，分別是在 時和 時喊的。青島的路像 ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時，很 。4、照樣子寫詞語 一起一伏

14、一 一 二十一?小兔的生日?6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。1、小兔的生日是 。2、 、 、 、 和 都來祝小兔生日快樂。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ 線把這個句子畫下來。4、小朋友，你的生日是幾月幾日？ ( ) 二十二?彩虹?雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華快樂極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。1、用“晴組兩個詞語： 2、彩虹常常在 出現(xiàn)。3、我知道天空中的彩虹由 種顏色組成。二十三?小蘑菇?小

15、蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個詞 例：舉得 高 跑得 跳得 說得 做得 3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ 把這個句子劃下來。二十四路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！老山羊快樂得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！小貓、小兔也快樂地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有 句話。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車

16、，是因為 3、寫出下面詞語的近義詞。 快樂 看見 4、寫出下面詞語的反義詞。 快樂 快 坐 5、最后一句中的大家是指 。 二十五 一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個詞是 。寫小水珠美麗的詞是 。2、燕子請來的朋友有 。3、小草身上的小水珠不見了，是因為 。4、讀讀下面的句子，對的打“，錯的打“。 中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要

17、拿回去。 小草上的小水珠是月亮帶來的。 小草上的小水珠叫露珠。 二十六?種葡萄?一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！ 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有 個自然段節(jié)，第二段有 句話。2、寫出意思相近的詞語馬上 清晨 太美 二十七?什么動物最聰明?有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假虎威。小藍(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具。1、在括號里填上適宜的詞語。 的老虎 的狐貍 的黑猩猩 的小鳥2、把句子寫完整。因為黑猩猩會 ，還會 ，所以 。說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它 。二十八?小白兔?小白兔長著一身雪白的毛，