建筑施工與管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、建筑施工與管理專業(yè)?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)一、課程實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)建筑材料1、建筑材料基本性質(zhì)的試驗(yàn)：密度、表觀密度，體積密度，堆積密度，孔隙率及空隙率。2、水泥試驗(yàn)：水泥的標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、安定性、凝結(jié)時(shí)間，水泥膠砂強(qiáng)度。3、混凝土用骨料試驗(yàn)：取樣、砂的篩分、石子的篩分。4、普通混凝土試驗(yàn)：拌合物的和易性、立方體抗壓強(qiáng)度的測定。5、建筑砂漿試驗(yàn)：稠度、分層度、抗壓強(qiáng)度。6、鋼筋試驗(yàn)：取樣、拉伸、冷彎。7、石油瀝青試驗(yàn)：針入度、延度、軟化點(diǎn)建筑測量實(shí)驗(yàn)一水準(zhǔn)儀的認(rèn)識和使用；實(shí)驗(yàn)二水準(zhǔn)測量；實(shí)驗(yàn)三微傾式水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正。實(shí)驗(yàn)四經(jīng)緯儀的使用與測回法測水平角；實(shí)驗(yàn)五豎直角觀測及豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；實(shí)驗(yàn)六經(jīng)緯

2、儀的檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)七全站儀的認(rèn)識與使用。實(shí)驗(yàn)八測設(shè)點(diǎn)的平面位置和高程二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)電腦綜合應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)內(nèi)容可為建筑CAD軟件應(yīng)用、建筑施工管理軟件應(yīng)用、工程監(jiān)理軟件應(yīng)用、工程造價(jià)軟 件應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容之一，由地市電大根據(jù)實(shí)際情況選取。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置不僅要考慮電腦的 基礎(chǔ)知識和基本概念，還結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對專業(yè)領(lǐng)域流行軟件的使用訓(xùn)練。建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)I與建筑結(jié)構(gòu)課程相配合，主要內(nèi)容為鋼筋混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)施工圖的識讀。具體要求見附件1。測量實(shí)訓(xùn)與建筑測量課程相配合，主要內(nèi)容為建筑工程測量的方法與實(shí)際訓(xùn)練。具體要求見附件2。三、畢業(yè)實(shí)踐在建筑工程造價(jià)綜合實(shí)踐、建筑工程建造項(xiàng)目管理綜合實(shí)踐和建筑工程施工監(jiān)

3、理綜 合實(shí)踐三者選一，以及相應(yīng)施工圖的綜合識讀。具體要求見附件3。建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)要求一、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)課程的有關(guān)說明1 .實(shí)訓(xùn)的作用建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生掌握現(xiàn)澆肋型樓蓋的設(shè)計(jì)，熟練識、讀結(jié)構(gòu)施工圖。實(shí)訓(xùn)的目的和要求1能正確應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、原理進(jìn)行現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)2能正確繪制板、梁的結(jié)構(gòu)施工圖3能熟練識、讀框架施工圖教學(xué)方法和教學(xué)形式建議可以采用媒體教學(xué)、自學(xué)、教師助學(xué)、課程大作業(yè)等，實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)， 要求學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定題目的課程大作 業(yè)。教師在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。教學(xué)媒體文字教材：建

4、筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)教材：建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)二、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的學(xué)時(shí)安排建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)共計(jì)2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36。實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配：項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時(shí)建 筑 結(jié) 構(gòu) 實(shí)訓(xùn)樓蓋類型2現(xiàn)澆單向板肋型樓蓋設(shè)計(jì)22現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計(jì)4樓梯、雨蓬設(shè)計(jì)3框架結(jié)構(gòu)施工圖的識、讀5總計(jì)36三、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和要求一教學(xué)內(nèi)容1、樓蓋結(jié)構(gòu)的形式2、整體式單向板肋形樓蓋1結(jié)構(gòu)平面布置。2連續(xù)梁、板的內(nèi)力計(jì)算：彈性計(jì)算，考慮塑性內(nèi)力重分布的計(jì)算。3截面計(jì)算和配筋構(gòu)造：板、次梁、主梁。4受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求3、整體式雙向板肋形樓蓋的受力特征、彈性和塑性計(jì)算方法。4、樓梯和雨蓬的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及構(gòu)造要求5、框架的結(jié)構(gòu)施工圖內(nèi)容二教學(xué)要求1、了解常見的樓

5、蓋結(jié)構(gòu)形式，了解肋型樓蓋的受力特點(diǎn)。2、了解單向板和雙向板的劃分，各自的受力特點(diǎn)，了解單向板肋形樓蓋的平面布置、 主要受力構(gòu)件截面尺寸的選取，理解塑性內(nèi)力重分布的概念，掌握單向板肋形樓蓋按彈性理 論及按塑性內(nèi)力重分布彎矩調(diào)幅法的設(shè)計(jì)計(jì)算方法。熟練掌握梁、板的截面設(shè)計(jì)與構(gòu)造 要求，包括鋼筋的截?cái)?、彎起和錨固長度的要求。3、掌握雙向板按彈性、塑性理論計(jì)算的設(shè)計(jì)方法。4、了解樓梯的分類，現(xiàn)澆板式樓梯和梁式樓梯的計(jì)算，了解雨蓬設(shè)計(jì)的內(nèi)容。熟練識、 讀樓梯和雨蓬的結(jié)構(gòu)施工圖。5、熟練識、讀框架的結(jié)構(gòu)施工圖。四、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的考核方式建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的考核由地市電大負(fù)責(zé)組織實(shí)施?？己顺煽兏鶕?jù)學(xué)生五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的完成

6、情況綜合評定，每次練習(xí)的成績?yōu)?0分，五項(xiàng)實(shí) 訓(xùn)的總成績?yōu)楸菊n程的終結(jié)考核成績。前四項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以圖紙的形式完成，第五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以口試的 形式進(jìn)行。五、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)形式與媒體教學(xué)形式有：自學(xué)、教師助學(xué)、綜合練習(xí)等。實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的過程，學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué) 習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)。教師助學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。建筑施工與管理專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)課程的主要參考教材為中央廣播電視大學(xué)出 版社出版的，由王鐵成主編的混凝土結(jié)構(gòu)下等。測量實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)目的與任務(wù)：通過生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)：驗(yàn)證、穩(wěn)固、深化所學(xué)的基本理論知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

7、 與創(chuàng)新能力。通過參加施工測量工作和現(xiàn)場調(diào)查：了解建筑施工中的測量內(nèi)容和方法、新技術(shù)在測量 工程中的應(yīng)用、以及建筑施工測量的管理工作，為畢業(yè)后適應(yīng)工作環(huán)境創(chuàng)造條件。通過參加實(shí)際工作：體驗(yàn)工地測量生活，培養(yǎng)虛心學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)踐的工作作風(fēng)、以 及分析和解決實(shí)際問題的能力。通過見習(xí)與調(diào)查：了解施工測量在建筑施工中質(zhì)量監(jiān)控和目標(biāo)管理的作用，為學(xué)習(xí)專業(yè) 課程奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志2、四等水準(zhǔn)的閉合水準(zhǔn)路線的觀測、記錄及內(nèi)業(yè)計(jì)算3、工地實(shí)習(xí)4、內(nèi)業(yè)整理及計(jì)算、實(shí)訓(xùn)總結(jié)三、實(shí)訓(xùn)基本要求必須嚴(yán)格遵守國家法令，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，按時(shí)出勤。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。虛心聽取

8、和主動(dòng)爭取指導(dǎo)教師或工地技術(shù)人員的指導(dǎo)。每次完成當(dāng)天的實(shí)習(xí)記錄，按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告1500字以上及內(nèi)業(yè)計(jì)算，作為評定實(shí) 習(xí)成績。嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，注意人身安全和儀器安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。四、實(shí)訓(xùn)成績考核成績主要根據(jù)常規(guī)儀器的操作考核情況、實(shí)習(xí)記錄及內(nèi)業(yè)計(jì)算、實(shí)習(xí)報(bào)告及出勤情況 進(jìn)行綜合評定。缺勤達(dá)成1/3或缺項(xiàng)目達(dá)成1/3者，弄虛作假、嚴(yán)重?fù)p壞儀器者以不及格記。五、實(shí)訓(xùn)方式：本次測量實(shí)習(xí)分兩部分：1、校內(nèi)進(jìn)行常規(guī)儀器操作的練習(xí)與考核：1普通水準(zhǔn)測量:分組完成一個(gè)四等閉合水準(zhǔn)路線的測量及內(nèi)業(yè)計(jì)算，每人獨(dú)立完成一站 閉合水準(zhǔn)路線的普通水準(zhǔn)測量包括：儀器安置、觀測、記錄、計(jì)算。精度要求：閉和線

9、路I fh=Eh測| fh容=40L|每站 I h1-h2 I 6 mm2導(dǎo)線轉(zhuǎn)折內(nèi)角測量：分組完成一個(gè)四等閉和水準(zhǔn)路線的內(nèi)角測量，每人獨(dú)立完成二個(gè) 方向一個(gè)角一測回的水平內(nèi)角測量包括儀器安置、度盤配置、觀測、記錄、計(jì)算。精度要求：I b左-b右I 403導(dǎo)線邊長測量全站儀測距：閉和水準(zhǔn)路線每站的距離及路線全長距離。精度要求：KW1/3000 每站前后視距差小于5m.成績評定：按測量精度和完成情況評分，每組要求有原始記錄、內(nèi)業(yè)計(jì)算表、閉合水準(zhǔn) 路線圖按比例2、工地實(shí)習(xí)與調(diào)查：工地實(shí)習(xí)與調(diào)查的主要內(nèi)容和要求：1了解工地的工程概況：工程的功能、性能、規(guī)模、位置、業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、施工單位、 監(jiān)理單位

10、、工程總造價(jià)、合同工期及工程進(jìn)度等。2學(xué)習(xí)和熟悉施工圖紙及施工控制測量：施工控制測量平面控制和高程控制的形式 與方法、建筑物定位的方法、基礎(chǔ)施工測量的方法、建筑施工中軸線的投測方法和標(biāo)高傳遞 方法。3了解施工前及施工過程中應(yīng)注意的問題：施工測量中應(yīng)遵循的基本原則、施工測量前 應(yīng)做的準(zhǔn)備工作、如何保護(hù)施工現(xiàn)場的測量標(biāo)志、測量標(biāo)志遭到破壞是如何恢復(fù)的，為做到 安全生產(chǎn)、在施工現(xiàn)場應(yīng)注意哪些問題等。4據(jù)工程施工程度，調(diào)查了解該工程開工以來所做的測量工作的內(nèi)容和方法。5建筑施工中標(biāo)高的控制0標(biāo)高線，五零線的依據(jù)及測設(shè)方法，軸線的控制及測 設(shè)方法。6了解變形觀測在施工中的作用。成績評定：以實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告評

11、定成績。黑龍江廣播電視大學(xué)開放教育建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，是建筑施工與管理專業(yè)最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 之一。通過畢業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴(kuò)大 學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程 實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。為更好地到達(dá)以上目標(biāo)，根據(jù)中央電大建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求試 行，特制定本實(shí)施細(xì)則。畢業(yè)實(shí)踐課程不得免修，且時(shí)間不少于10周，學(xué)分為10分。一知識目標(biāo)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計(jì)量

12、與計(jì)價(jià)、 內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識。二能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè) 相關(guān)的工作，具備相應(yīng)崗位工作的能力。三素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與社會(huì)發(fā)展 的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，統(tǒng)籌兼顧的大局觀，學(xué) 會(huì)處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜問題的綜合協(xié)調(diào)能力。二、畢業(yè)實(shí)踐的組織實(shí)施修完本專業(yè)全部主干課程，已修課程學(xué)分到達(dá)畢業(yè)所需最低學(xué)分80%以上的學(xué)生可 以參加畢業(yè)實(shí)踐。市級電大具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。市級電大負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)踐成績的初審和匯總，

13、并向省電大報(bào)送有關(guān)材料；省電大負(fù)責(zé) 驗(yàn)收；中央電大組織對驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行終審，終審后確定的成績?yōu)樽罱K成績。三、畢業(yè)實(shí)踐的選題方向建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織管理（施 工員、技術(shù)員）、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)（預(yù)算員）、材料供給與檢測（材料員）、工程質(zhì)量檢驗(yàn)（質(zhì)檢 員）、施工技術(shù)檔案資料管理（內(nèi)業(yè)技術(shù)員）、工程招投標(biāo)與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工 作，或在建設(shè)管理部門、企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù)及管理工作。根據(jù)以上 就業(yè)方向，確定以下選題方向。在畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間有限的前提下，各試點(diǎn)單位可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、當(dāng)?shù)貙Σ煌男?求情況，并考慮畢業(yè)生個(gè)人的意愿及發(fā)展方

14、向，選定一個(gè)或多個(gè)方向，制定畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃， 完成畢業(yè)實(shí)踐的教學(xué)工作。一施工技術(shù)與組織管理崗位熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序；掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作；熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程；了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序；掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序 安排與協(xié)調(diào)組織；了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。二工程計(jì)量與計(jì)價(jià)崗位了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法；熟悉圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；掌握單位工程

15、施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；掌握工程形象進(jìn)度報(bào)價(jià)及結(jié)算程序；掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；掌握工程應(yīng)用軟件在工程計(jì)量與計(jì)價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用；熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報(bào)價(jià)的方式方法。三材料供給與檢測崗位熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；了解對材料分供方的評審方法；掌握材料采購計(jì)劃的編制；熟悉材料進(jìn)場、入庫的驗(yàn)證驗(yàn)收程序，掌握材料抽樣檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)試驗(yàn)方法；熟悉建筑材料貯存、保管、搬運(yùn)等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；掌握材料的保管、發(fā)放制度；了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲(chǔ)備量；了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識方法。四施工技術(shù)檔案管理崗位了解各分部分項(xiàng)工程的施工

16、程序；掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記 錄、隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄;表格的編寫方法，了解其簽字 蓋章手續(xù)；熟悉工程組織設(shè)計(jì)的審批程序，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制方法；掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。五工程質(zhì)量驗(yàn)評崗位了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè) 指導(dǎo)書等；熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；熟悉工序交接、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收及單位工程竣工驗(yàn)收的組織程序；掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)工作的內(nèi)容和方法；掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定資料的編號與整理；了

17、解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。六施工項(xiàng)目輔助管理崗位了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟 悉本項(xiàng)目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；熟悉項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容及編制；掌握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制方法；學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；掌握項(xiàng)目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項(xiàng)目管理中的應(yīng) 用；了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位以及社會(huì)各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項(xiàng)目制定的安全技術(shù)措施。七工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理崗位了解工程項(xiàng)目招標(biāo)評標(biāo)的組織程序

18、；熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法；了解工程項(xiàng)目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；熟悉項(xiàng)目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫、封裝等要求；掌握合同評審、合同臺(tái)賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。四、畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師各教學(xué)單位必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級含以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類專職教師擔(dān) 任，或聘請施工單位在工程項(xiàng)目一線任職的技術(shù)及管理人員（如：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、 施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員等）擔(dān)任。外聘的指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職務(wù)或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格 證書。指導(dǎo)教師的資格審查工作由省級電大負(fù)責(zé)。一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、

19、專業(yè)能力較強(qiáng)的專 職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根 據(jù)情況酌減。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實(shí)踐的全過程。其對實(shí)踐內(nèi)容選擇、 實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責(zé)，并負(fù)責(zé)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐過程、成果簽署意見并給出 學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的初評成績。五、畢業(yè)實(shí)踐的教學(xué)方式畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提倡從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場作為實(shí)踐的基 地。學(xué)生則以施工現(xiàn)場技術(shù)及管理人員助手的身份直接參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能， 練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實(shí)踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過程的工程， 并根據(jù)本細(xì)則第三項(xiàng)所設(shè)方向及學(xué)生崗位方面的要求進(jìn)行輪崗。六、畢業(yè)實(shí)踐的成果提交畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交以下成果：黑龍江電視大學(xué)畢業(yè)實(shí)踐考核表其中，畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告要求不少于3000字，內(nèi)容應(yīng)包括：所在實(shí)踐項(xiàng)目的工程概況；實(shí)踐期間的主要業(yè)績，如編