新課程下小學美術教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調查問卷[1]

1、PAGE PAGE 6新課程下小學美術教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調查問卷老師：您好！在我國基礎教育課程改革浪潮中，美術新課程對美術教師素質提出了新的要求，對美術教師的專業(yè)化發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，為全面了解我市各區(qū)縣不同地區(qū)小學美術教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，為我市小學美術教師可持續(xù)發(fā)展探究有效的策略，在此，我們特進行“新課程下小學美術教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調查”。懇請您在百忙中用劃“”和文字書寫方式填寫這份調查表。衷心感謝您的支持！ 第一部分 1、你所在的區(qū)（縣） ，你所在的學校 。2、您的性別 年齡 教齡 最后學歷 ；您的專業(yè)學習年限是 年。3、您是專職美術教師 兼職美術教師 ，您現(xiàn)擔任的主要學科是 。4、您所

2、學的專業(yè) 第一專業(yè) 、 第二專業(yè) 、 第三專業(yè) 其他 。5、您校美術教師有 名，編制符合教學需要 ，編制不夠 ，編制超編 。6、您認為所學專業(yè)與現(xiàn)任教學 非常有用 比較有用 一般 沒用 。 7、您認為對自己所從事的美術教師職業(yè)進行規(guī)劃或追求理想非常必要 較有必要 無所謂 完全沒必要 。 8、您對美術教學工作充滿激情和追求 有一定激情，不太追求 沒有激情，感到無賴 感到厭倦 。 9、您認為在本校，美術教師與其他學科教師的地位相比非常不平等、差異很大 ，不夠平等，有些差異 平等、無差異 。10、您認為美術教師與其他學科教師地位的差異表現(xiàn)在經濟待遇的差異 ，工作價值的認定差異 職稱評定的差異 其他

3、。第二部分 12、您認為美術學科屬于知識技能學科 人文學科 道德教育學科 文化知識學科 其他 。13、您認為美術學科的知識素養(yǎng)應包括美術基本知識 美術基本技能 美術審美素養(yǎng) 其他 。14、您對美術教師的人格魅力包括愛心、學識、氣質，表示非常贊同 比較贊同 不贊同 其他 。15、您對中西方美術史非常了解 比較了解 一般 不了解 。16、您對著名的中外美術作品了解很多 了解較多 有一定了解 不了解 。17、在美術教學中，您的國畫能力非常強 比較強 一般 很差 。18、在美術教學中，您的西洋畫能力非常強 比較強 一般 不行 。19、在美術教學中，您的版畫能力非常強 比較強 一般 不行 。20、在美術

4、教學中，您的手工制作能力非常強 比較強 一般 不行 。第三部分 25、您認為美術教學應該強調以掌握美術知識技能為主 以審美為核心 以傳承文化為主 其他 。26、您認為自己對美術新課程非常適應 比較適應 一般 不適應 。 27、您認為目前我國中小學美術教學內容分為“造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞述評、綜合探索”四大領域 非常理解和贊同 比較理解和贊同 不清楚 不理解不贊同 。 28、在美術教學中您對課堂教學目標的確定和落實非常好 比較好 一般 不好 。 29、您對美術教材的使用態(tài)度是忠實使用 靈活運用 不知所措 。30、您在美術教學實踐中，對美術教學方法的運用 隨時嘗試創(chuàng)新 少有創(chuàng)新 想創(chuàng)新但困難 懶

5、得創(chuàng)新 。原因是 。31、從您的美術教學中，您發(fā)現(xiàn)學生對美術課非常喜歡 比較喜歡 一般 不喜歡 。原因是 。32、您和同行對自己的美術課教學效果 多數(shù)滿意 少數(shù)滿意 說不清楚 多數(shù)不滿意 。原因是 。33、您在美術教學中的困惑經常出現(xiàn) 有時出現(xiàn) 很少出現(xiàn) 沒有出現(xiàn) 。34、美術教學中出現(xiàn)困惑，您會主動、急于尋求解惑 等待別人解惑 懶得管它 。原因是 。35、您除了上美術課，承擔學校的學生課外藝術活動有國畫 版畫 水彩（水粉）畫 剪紙 其他 。36、您對承擔學校的學生課外藝術活動感到非常勝任 比較勝任 有壓力難以勝任 不能勝任 。原因是 。37、您在開發(fā)與利用美術教學資源中，花費的精力很多 較多

6、 很少 不花精力 。原因是 。38、您在學校美術校本教研活動中 經常發(fā)表意見 有時發(fā)表意見 很少發(fā)表意見 不發(fā)表意見 。原因是 。39、您對美術教師自己進行教學反思 非常重視 比較重視 一般 有困難 。 原因是 。40、您承擔美術教育科研 非常樂意 比較樂意 無所謂 不樂意 。原因是 。請根據您的真實想法在下邊每道題目下列出的情形后邊依次排序，在括號里寫出其番號。52、請您根據自己的認識，為美術教師應該具備的主要素質排序：扎實的美術專業(yè)知識 （ ）過硬的畫、制作、剪貼、泥工、語言表達等專業(yè)技能 （ ）熟練的教學經驗和方法 （ ）認真塌實的工作態(tài)度及飽滿的激情 （ ）熟悉其他藝術學科知識 （ ）

7、豐富的其他知識 （ ）運用現(xiàn)代化教學手段的能力 （ ） 對美術課程教學理論的了解和運用 （ ）其他 。 （ ）53、您在美術教學中感覺困難最大的是什么？請排序：美術教材不理想 （ ）自己對美術作品難以正確分析和把握 （ ）自己對學生的學習程度難以把握 （ ）缺乏充分的理論知識 （ ）自己的教學方法陳舊 （ ）缺乏領導的支持和重視 （ ）缺乏社會和家長的不理解和不重視 （ ）缺乏相關的教育資源 （ ）學校設備簡陋跟不上教學需要 （ ）其他 。（ ） 54、您對美術教師的職業(yè)期待，請排序： 有較高的經濟地位 （ ）有較高的社會地位 （ ）職稱級別高 （ ）工資待遇高 （ ）成為美術學科同行中的佼佼者 （ ）成為教師同行的佼佼者 （ ）良好福利待遇 （ ）其他 。（ ）55、您認為美術教育應追求的目標，請排序：培養(yǎng)美術技能 （ ）陶冶情感 （ ）培養(yǎng)對藝術的興趣 （ ）發(fā)展美感能力 （ ）開發(fā)智力 （ ）培養(yǎng)藝術特長 （ ）培養(yǎng)品德 （ ）藝術能力綜合發(fā)展 （ ）培養(yǎng)合格的人 （ ）藝術想象和創(chuàng)造 （ ）提高人文修養(yǎng) （ ）其他 。（ ） 56、您認為影響美