人教 九年級上化學第一章測試題(無答案)_第1頁
人教 九年級上化學第一章測試題(無答案)_第2頁
人教 九年級上化學第一章測試題(無答案)_第3頁
人教 九年級上化學第一章測試題(無答案)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.*; 初中化學練習1一、選擇題共15個小題,每題1分,共15分1.化學課的學習內(nèi)容是 生活中的化學知識;物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律;化學對社會的影響;科學探究的方法A B C D 2實驗剩余的藥品應 A. 放回原瓶 B. 帶出實驗室 C.放到指定容器內(nèi) D.拋棄3.以下可以加熱使用的儀器是 A.燒杯 B. 集氣瓶 C. 滴瓶 D.量筒4.在化學實驗中,假設取用48ml蒸餾水,以下最適宜的儀器是 A.100ml的量筒 B.托盤天平 C.50ml的量筒 D.50ml的燒杯5 以下實驗操作正確的選項是把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味。要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原試劑瓶。塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直

2、接取用。稀酸或稀堿濺進了眼睛,立即用水沖洗,不能揉眼睛6.化學實驗既要操作標準,更要保障平安。以下實驗根本操作符合這一要求的是 A B C D7以下說法一定屬于化學變化的是 A.顏色發(fā)生改變的變化 B. 有水生成的變化 C. 發(fā)光、放熱的變化 D.有新物質(zhì)生成的變化8.關于物理變化與化學變化的以下說法中,正確的選項是 A 物理變化沒有新的物質(zhì)生成,但物質(zhì)的狀態(tài)一定發(fā)生變化。 B 在化學變化過程中,一定同時發(fā)生物理變化。 C 固體物質(zhì)在水中溶解的變化一定是物理變化。 D 變化時只要發(fā)生放熱等現(xiàn)象,這個變化一定屬于化學變化9.以下屬于氧氣物理性質(zhì)的是 A、氧氣能使食物腐爛 B、氧氣能使鋼鐵生銹C、

3、氧氣能供給動物呼吸 D、氧氣能液化成淡藍色液體10.以下物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是 A 碘和碘蒸氣 B 鎂帶和氧化鎂 C 木材和木炭 D 鐵礦石和鐵銹 11.某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化屬于 A 物理變化 B 可能是物理變化,也可能是化學變化 C 化學變化 D 既不是物理變化,也不是化學變化 12.關于紅磷在空氣中燃燒的說法不正確的選項是 A 消耗的是氧氣 B 產(chǎn)生大量煙霧 C 產(chǎn)生大量白煙 D 生成五氧化二磷13以下物質(zhì)屬于純潔物的是 A 空氣 B 液態(tài)氧 C澄清石灰水主要成分是氫氧化鈣 D自來水14.以下關于空氣的表達中,正確的選項是 A、按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中氮氣占78%,氧氣占2

4、1%B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的15.以下氣體排放到空氣中,不會造成空氣污染的是 A、一氧化碳 B、二氧化硫、 C、二氧化氮 D、氧氣二、填空題共8個小題,每空0.5分,共16分1.化學研究的對象: 2.酒精燈的火焰分為三層: 、 、焰心。 溫度最高。3.藥品的取用:假如沒有說明用量,應取最少量,液體 。多取的試劑不可放回原瓶,應放在指定的容器內(nèi)。4.寫出以下元素的元素符號。碳 ,鐵 ,氮 ,鋁 ,硫 ,鉀 ,鈣 ,鋅 。5.空氣中氧氣所占的體積分數(shù)為 ,氮氣所占的體積分數(shù)為 ,稀有氣體所占的體積分數(shù)為 ,

5、二氧化碳所占的體積分數(shù)為 。6.石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)碳酸鈣,說明空氣中有 。7請你指出在化學實驗室中常用的以下各種儀器的名稱:A B C D E FA 、B 、C 、D 、E F 。上述儀器中可以直接加熱的有 。序號量取一定量的液體時用到的有 、 。序號讀液體體積時視線要與 保持相平。8.判斷以下性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)。汽油可燃 ; 空氣無色無味 ; 常壓下水的沸點為 100 ; 氧氣可以支持燃燒 。三、綜合題共15分1.小明同學用如圖2-1所示的裝置做測定空氣中氧氣的含量的實驗。圖2-11紅磷在集氣瓶中燃燒時,可觀察到怎樣的現(xiàn)象?1分2紅磷熄滅并冷

6、卻后,翻開彈簧夾,又觀察到怎樣的現(xiàn)象?1分3燃燒后,集氣瓶內(nèi)主要是氮氣,請結(jié)合實驗推側(cè)氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。2分4 小明同學在實驗中,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水未到達預定高度,請你幫小明同學分析一下原因。2分2. 取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反響生成氧化鈉。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅速反響生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉熔成小球,小球在水面上滾動,發(fā)出“嗤嗤的聲響,小球越來越小,最后完全消失。每空1分1鈉的物理性質(zhì)有: 色、 體“固、“液、“氣、質(zhì) “硬、“軟、密度比水 “大、“小、熔點 “高或“低 2鈉的化學性質(zhì)有:能與 反響;能與 反響。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論