中小學(xué)生防溺水再動員發(fā)言稿

1、中小學(xué)生防溺水再動員發(fā)言稿同志們、老師們：進(jìn)入暑期，防溺水形勢陡然嚴(yán)峻，近期未成年人溺水事件時有發(fā)生。在防未成年人溺水方面，基層教育行政部門和學(xué)校做了大量工作，包括開展安全教育、組織巡河巡查、配合職能部門和基層組織開展安全隱患排查等。但事實(shí)上，防未成年人溺水并不只是學(xué)校的事，還是家庭、社區(qū)和全社會的事?？v觀未成年人溺水事件，每個悲劇的背后，都有著不容忽視的誘因。首先是未成年人季節(jié)性活動愛好使然。作為天然的消暑手段和充滿誘惑的嬉戲途徑，下河玩水成為不少未成年人喜歡的戶外活動和消暑方式。其次是監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位所致。在不少未成年人溺水案例背后，大多有著監(jiān)護(hù)人疏于監(jiān)管的沉痛現(xiàn)實(shí)。再其次是社會干預(yù)不足所

2、致?？v觀未成年人溺水對象，大部分缺乏足夠的游泳技能和防溺水能力，或者因“藝高人膽大”而導(dǎo)致意外發(fā)生。當(dāng)然，個別學(xué)校安全教育方面存在不足，也是原因之一。防溺水事件發(fā)生，關(guān)鍵是讓未成年人知道后果，學(xué)會科學(xué)防范。這就需要構(gòu)筑“共防共為”立體干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，而這遠(yuǎn)不只是學(xué)校一家的事，家長和社會的責(zé)任尤其不可或缺。身為家長，要自覺履行防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任和家庭教育責(zé)任。每個家長都要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)監(jiān)管責(zé)任，并開展好家庭安全教育。要通過多種方式教育引導(dǎo)孩子真正知道野外游泳的危害。在特殊的時間段或時間點(diǎn)，如夏季中午、傍晚等，要盡好監(jiān)護(hù)責(zé)任，精準(zhǔn)掌握孩子去向，及時了解孩子活動范圍和活動內(nèi)容，做到放手但不放

3、羊，監(jiān)管但不過分干涉，防范與關(guān)愛有機(jī)結(jié)合，織密暑期防溺水的第一道防線。防溺水尤需基層組織、水務(wù)、工青婦、綜合治理、公安、應(yīng)急等職能部門依法履行好防溺水安全監(jiān)管和排查防范責(zé)任。從構(gòu)筑立體防范網(wǎng)絡(luò)的角度出發(fā)，基層組織應(yīng)及時和教育、水務(wù)、公安等部門聯(lián)合，對轄區(qū)內(nèi)水域情況進(jìn)行全面排查，嚴(yán)格落實(shí)水域隱患警示、河道巡查、日常宣傳教育、防范設(shè)施建設(shè)和防范措施落實(shí)等，對每個水域都做到有人監(jiān)管、有人巡查、有人排查、有人處置、有防范措施，織密防溺水的安全防線。學(xué)校、家庭、社會還要有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新思路和方法，構(gòu)筑綜合立體防溺網(wǎng)。一方面，要綜合發(fā)力創(chuàng)設(shè)條件保證供給，做好未成年人的游泳能力培養(yǎng)。如果未成年人都擁有一定的游泳能力和正確的應(yīng)對水患意識，溺水事件有望大幅降低。另一方面，基于暑期愛玩水為大多數(shù)未成年人喜愛的客觀現(xiàn)實(shí)，如果我們能提供安全、正規(guī)、衛(wèi)生的游泳場所，既能把孩子從野泳和野外水域拉回來，又兼顧了其消暑和快樂活動的需求。城市可以通過游泳場館供給來保證，農(nóng)村則可以采取對水域進(jìn)行消險(xiǎn)后改造，打造安全無虞的游泳場，采取購買服務(wù)等方式，為農(nóng)村孩子提供健康、安全、有保障的戲水場所，這對防溺水而言是絕佳的干預(yù)和管理引導(dǎo)。防未成年人溺水是一篇大文章，不只是學(xué)校一家的事，也不是一時一刻的事，更不是簡單而為即可見效的事。應(yīng)樹立防溺水人人有責(zé)、行行有責(zé)、家長社會必須履職盡責(zé)的意識，并從監(jiān)護(hù)責(zé)任履