部編版三年級上冊語文 13.胡蘿卜先生的長胡子課件（21頁)(PPT 21頁)

1、胡蘿卜先生的胡子 13.談話激趣，導(dǎo)入新課初讀課文，識記生字再讀課文，練習(xí)預(yù)測熟讀課文，想象續(xù)編第1頁，共21頁。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“蘿、卜、愁、沾、晾”5個(gè)生字。2. 能一邊讀一邊預(yù)測故事的內(nèi)容，感受邊讀邊預(yù)測的好處和樂趣；預(yù)測能有一定的依據(jù)，并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修正自己的想法。3.能嘗試根據(jù)文章或書的題目預(yù)測故事的主要內(nèi)容，對預(yù)測的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能一邊讀一邊預(yù)測故事的內(nèi)容，感受邊讀邊預(yù)測的好處和樂趣；預(yù)測能有一定的依據(jù)，并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修正自己的想法。2.能嘗試根據(jù)文章或書的題目預(yù)測故事的主要內(nèi)容，對預(yù)測的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。第2頁，共21頁。談

2、話激趣，導(dǎo)入新課 猜謎語 一個(gè)胖娃娃， 埋在地底下， 頭頂綠襟穿紅襖， 夏天播種秋天拔， 小兔子們最愛它。 謎底（ ）胡蘿卜第3頁，共21頁。出示圖片，導(dǎo)入新課第4頁，共21頁。出示圖片，導(dǎo)入新課觀察圖片：你看到了誰在干什么？你覺得他看上去是一位怎樣的先生？第5頁，共21頁。初讀課文，簡介作者 王一梅，兒童文學(xué)家，共發(fā)表短篇童話300余篇，出版作品中80余部，獲得了許多獎項(xiàng)。今天，它給我們帶來的這個(gè)故事名字叫做“胡蘿卜先生的胡子”。第6頁，共21頁。初讀課文，識記生字初讀課文，識記生字自學(xué)提示：1.用自己喜歡的方式讀課文，同時(shí)用橫線在文中標(biāo)出生字詞。2.同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。第7頁

3、，共21頁。初讀課文，識記生字初讀課文，識記生字第8頁，共21頁。 按提綱“胡蘿卜先生刮胡子胡蘿卜先生吃果醬胡蘿卜先生的胡子幫助放風(fēng)箏的小男孩胡蘿卜先生的胡子幫助鳥太太”給全文分段，再試著概括段意。品讀詩句，想想畫面學(xué)習(xí)課文，整體把握全班同學(xué)正確、流利地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。思考文章主要講了哪幾件事？第9頁，共21頁。 再讀課文，邊讀邊想：接下來可能會發(fā)生什么事呢？用上一節(jié)課學(xué)到的方法，把自己的預(yù)測簡單地寫在旁邊。品讀詩句，想想畫面再讀課文，練習(xí)預(yù)測第10頁，共21頁。 學(xué)生說說自己在讀的過程中預(yù)測的內(nèi)容，以及這樣預(yù)測的理由。品讀詩句，想想畫面再讀課文，練習(xí)預(yù)測小組合作交流：學(xué)生自由發(fā)言。第

4、11頁，共21頁。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實(shí)際內(nèi)容不同時(shí)，你會怎么辦？品讀詩句，想想畫面再讀課文，練習(xí)預(yù)測老師引導(dǎo)：調(diào)整自己的思路，繼續(xù)閱讀，再猜測后面的內(nèi)容。第12頁，共21頁。 同學(xué)們學(xué)會了運(yùn)用上節(jié)課學(xué)到的方法預(yù)測。預(yù)測時(shí)，我們可以練習(xí)生活常識，可以聯(lián)系課文內(nèi)容，也可以觀察插圖，當(dāng)自己的預(yù)測和故事實(shí)際不太一致時(shí)，還學(xué)會了調(diào)整自己的想法，接著閱讀和預(yù)測。品讀詩句，想想畫面再讀課文，練習(xí)預(yù)測老師小結(jié)：第13頁，共21頁。 胡蘿卜先生的胡子越長越長，派上了各種用場。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編讀到這兒，你知道課文講了一個(gè)什么故事嗎？第14頁，共21頁。風(fēng)箏線不夠了，胡蘿卜先生的長胡子

5、夠長，可以用來當(dāng)風(fēng)箏線。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編請學(xué)生朗讀小男孩用胡子當(dāng)風(fēng)箏線的部分。說說小男孩為什么這樣做？第15頁，共21頁。繩子很長，就是不知道夠不夠牢固。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編朗讀小男孩的話，你從他的話中讀出了什么？第16頁，共21頁。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編 故事還沒有講完，你認(rèn)為后來會發(fā)生什么樣的事情呢？你為什么這么想？先自己仿照課文說一說，再和同桌交流一下。第17頁，共21頁。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編 胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，后來會發(fā)生什么樣的事情呢？展開你的想象，繼續(xù)猜想后面可能發(fā)生的事情。仿照著課文自由編故事。第18頁，共21頁。品讀詩句，想想畫面熟讀課文，想象續(xù)編 聽老師把故事講完，聽后說說和自己的預(yù)測有哪些相同和不同的地方。第19頁，共21頁。品讀詩句，想想畫面課后作業(yè) 回家把這個(gè)故事講給家長聽，認(rèn)真聽取家長的意見。第