護(hù)理自學(xué)考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)意義的探討

1、護(hù)理自學(xué)考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)意義的討論摘要本文對護(hù)理教學(xué)自學(xué)考過程中存在的問題進(jìn)展了分析，在總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義根底上，闡述了護(hù)理教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，對推動我國護(hù)理事業(yè)的國際化開展具有重要意義。關(guān)鍵詞護(hù)理自學(xué)考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息技術(shù)的飛躍開展，對人類消費(fèi)力產(chǎn)生了前所未有的宏大推動作用。在這樣的背景下，護(hù)理教學(xué)已不能獨(dú)立于信息革命之外，護(hù)理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將是一項新的革命和挑戰(zhàn)，具有極其廣闊前景。但迄今為止，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中護(hù)理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的步伐顯得非常緩慢。護(hù)理事業(yè)的開展需要大量高學(xué)歷、高素質(zhì)、高層次的人才，而人才的匱乏，談何開展。因此，推進(jìn)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是護(hù)理事業(yè)開展的新試點(diǎn)。1普通教學(xué)存在的問題11學(xué)習(xí)年齡參加自學(xué)考的護(hù)

2、士年齡大多集中在20-45歲之間。這個年齡段的護(hù)士，年輕的忙于適應(yīng)新的工作崗位、翻班、社交、戀愛；年長的承當(dāng)家庭、事業(yè)雙重壓力，即使放棄休息娛樂，也只能抽出甚少的時間與精力來參加學(xué)習(xí)，隨著年齡增長記憶力逐漸減退，考試變得越來越困難，有的甚至在復(fù)習(xí)后階段放棄考試的時機(jī)。從開學(xué)到學(xué)期完畢，參加學(xué)習(xí)與完成學(xué)業(yè)人數(shù)差距懸殊。12師資力量師資力量的好壞直接影響自學(xué)者學(xué)習(xí)的效果。參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)都覺得老師的教學(xué)程度差異很大。高水準(zhǔn)的老師教學(xué)思路明晰，對教授的內(nèi)容能融會貫穿，注重教育學(xué)的互動，對于有一定臨床經(jīng)歷的學(xué)生能理論聯(lián)絡(luò)實際，承受醫(yī)護(hù)領(lǐng)域中的新概念、新知識，學(xué)生不僅獲得知識的更新，還學(xué)會考慮解決問題

3、的方法。而有的老師缺乏上述的優(yōu)勢，照本宣讀，課后同學(xué)們感覺還不如在家自己看書。13辦學(xué)單位要考慮師資力量的平衡，要考慮教學(xué)經(jīng)費(fèi)，要考慮上課安排不影響老師與學(xué)生的工作時間，要考慮教學(xué)場地、教具、設(shè)備，要考慮上課環(huán)境的平安便利等等，為此辦學(xué)單位每個學(xué)期都要花費(fèi)大量人力和物力進(jìn)展上述工作。14輔導(dǎo)地點(diǎn)自學(xué)輔導(dǎo)點(diǎn)少又分散。由于城市建立，許多同學(xué)搬遷到很遠(yuǎn)，其中包括近郊的求學(xué)者，她們比一般同學(xué)花費(fèi)更多時間在路上，路途的疲勞降低了聽課的效率，一些同學(xué)為趕頭班或末班車，經(jīng)常遲到、早退，影響了聽課的質(zhì)量。1.5考試時間目前參加自學(xué)大專、本科生占醫(yī)院護(hù)理人員的半數(shù)以上。由于考試時間過于集中，每逢4月和10月考試

4、頂峰期，是護(hù)士長排班最頭痛的日子。為了保證病房工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，防止醫(yī)療過失，大家輪流休息，小的科室無法安排，只能翻中夜班后參加第二天的考試，自學(xué)考的道路變得越來越困難。2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，跨越時空限制，最大程度地整合教學(xué)資源，將一流師資和一流教學(xué)設(shè)備，通過網(wǎng)絡(luò)與大批需要得到新信息、新知識的護(hù)理工作者結(jié)合起來。具有投資少、效益大、覆蓋面廣、受益人多以及互動性更強(qiáng)等特點(diǎn)，且教學(xué)程度合適各層次需求，實現(xiàn)了非施行交互式學(xué)習(xí)1，滿足了各層次護(hù)理人員渴望學(xué)習(xí)深造的愿望，同時使辦學(xué)單位減少了人力、物力的消耗。3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能31開展遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)為自學(xué)者提供一個24小時開放式課堂，克制了時

5、空限制，即上即學(xué)；克制了師資力量的不平衡，聚集優(yōu)秀老師于一體。通過網(wǎng)上、網(wǎng)下相結(jié)合的形式。網(wǎng)上，即老師運(yùn)用文字、圖表、錄音、影像等多媒體技術(shù)進(jìn)展形象生動的教學(xué)，安排試題，進(jìn)展網(wǎng)上互動式討論；網(wǎng)下，即舉辦每月一次輔導(dǎo)班，對疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)一步解答，在掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度同時，對學(xué)生的自學(xué)方法、學(xué)習(xí)中存在的問題給予面對面指導(dǎo)。32相關(guān)學(xué)科教學(xué)我國經(jīng)濟(jì)的飛速開展、醫(yī)療制度的改革、疾病譜的改變以及社會老齡化，護(hù)理形式的轉(zhuǎn)變，使護(hù)士從純粹為個人效勞開展到人群，由一般治療護(hù)理和恢復(fù)安康進(jìn)步到預(yù)防疾病和促進(jìn)安康2。為適應(yīng)社會開展，要求護(hù)士不僅具有豐富的臨床醫(yī)療護(hù)理知識與經(jīng)歷，還需掌握多方面社會知識。網(wǎng)上登載社會學(xué)、老年

6、學(xué)、人文科學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法規(guī)等知識，有助于護(hù)理人員的全面開展，促使臨床護(hù)理向?qū)？谱o(hù)理、社區(qū)護(hù)理延伸。33護(hù)理人才交流自學(xué)者面臨新形勢下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何把握這一時機(jī)，將自己推向市場？網(wǎng)上人才交流為優(yōu)秀者提供了展示個人才能的機(jī)遇與平臺。其最大的優(yōu)勢：平等、快捷、省時、費(fèi)用低廉、信息量大、互動性強(qiáng)等1。個人可通過網(wǎng)上查閱各醫(yī)院招聘信息，錄入個人資料并在線應(yīng)聘；醫(yī)院在網(wǎng)上可以查詢個人資料，發(fā)布招聘信息，登載面試通知。隨著網(wǎng)上虛擬人才交流洽談的標(biāo)準(zhǔn)，為各層次人才的交流開拓更廣闊的天地。34舉薦參考數(shù)目可由教學(xué)老師配合教材推薦，或通過優(yōu)秀學(xué)生推薦高質(zhì)量的輔導(dǎo)書目或軟件，起到拋

7、磚引玉、填補(bǔ)校外自學(xué)缺乏的目的，通過網(wǎng)絡(luò)廣覆蓋面，使更多的同學(xué)得到這些制勝法寶。35參閱考試?yán)}網(wǎng)上閱讀歷年試卷或有代表性的模擬試題集，能把握復(fù)習(xí)的范圍和難度，所提供的仿真考試環(huán)境，使自學(xué)者檢驗知識掌握的程度，為考試作好準(zhǔn)備。另外，在網(wǎng)上進(jìn)展局部考試工程，以緩解考試過于集中的問題。36交流自學(xué)心得自學(xué)道路有成功，也有失敗，其因素諸多很難說全。通過稿約不同層次的自學(xué)者，談?wù)劯髯缘钠D辛歷程，介紹成功的學(xué)習(xí)方法與技巧，說說遇到的種種困難及如何克制的，讓更多迷茫的學(xué)生走出誤區(qū)，共同尋找學(xué)習(xí)的新方法，一起分享成功的喜悅。37獲得自學(xué)信息任何關(guān)于自學(xué)考試的信息都能在網(wǎng)上查詢，包括招生政策、規(guī)定、各科考綱、課程安排、考試安排及考前須知、最新通告、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上查分。自學(xué)者隨時承受這些信息，防止了類似錯過開學(xué)或報名考試的情況，及時調(diào)