《書籍裝楨設計》教案

1、書籍裝幀設計課程教案課程基本概況課程名稱書籍裝幀設計課程編號總學時數(shù)周學時數(shù)學分數(shù)開課院系藝術(shù)設計學院課程性質(zhì)：專業(yè)課先修課程：設計基礎、圖形創(chuàng)意、字體設計、版式設計使用教材教學參考資料呂敬人，書籍設計基礎，高等教育出版社，2007袁曼玲，書籍形態(tài)設計，西南師范大學出版社，2014錢為群、靳曉曉，書籍裝幀，上海交通大學出版社，2015本課程教學的目標：該課程為第三學年第一學期，為專業(yè)必修課。旨在通過3周的學習，使學生 對書籍裝幀設計的特殊性和共通性有一個比較明確的認識，并掌握書籍裝幀設計 的基本規(guī)律和表現(xiàn)手法。培養(yǎng)學生在設計創(chuàng)意上對版面、裝訂、印刷等諸類制限 條件下的順應、利用和控制能力以及對

2、書籍內(nèi)容的準確傳達。讓學生在掌握相關(guān) 理論知識的基礎上能進行更深入的自行研究。學習方法指導：實踐與理論相結(jié)合。本課程的重、難點：該課程的要點是，要求學生對書籍裝幀中書籍內(nèi)容的準確理解、藝術(shù)創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、不同門類書籍的不同設計要求的掌握。并了解圖書制版印刷、裝訂的 特殊要求。本課程教學基本內(nèi)容及課時分配和教學環(huán)節(jié)安排:理論課時8學時.書籍裝幀的發(fā)展與沿革.書籍裝幀一個特殊的設計領(lǐng)域.書籍裝幀設計中的視覺規(guī)律.讀解立意及表現(xiàn)技巧（一）.書籍裝幀設計的形式感.封面、襯頁、扉頁及開本、印張實技課時8學時設計作業(yè)（具體輔導）：理論課時4學時.作業(yè)講評.書籍裝幀設計中不同門類書籍的不同設計要求.讀解立意

3、及表現(xiàn)技巧（二）參觀實習4學時制版、印刷、裝訂實技課時4學時設計作業(yè)（具體輔導）：理論課時4學時.作業(yè)講評.書籍裝幀設計中的視覺傳達研究.當代優(yōu)秀書籍裝幀設計賞析（幻燈）實技課時4學時設計作業(yè)（具體輔導）:理論課時4學時作業(yè)講評實技課時4學時設計作業(yè)（考試）理論課時4學時作業(yè)講評及教學總結(jié)五、課程內(nèi)容第一章書籍的形成與發(fā)展【學習要點】通過本章的學習，應系統(tǒng)地了解中國與西方書籍裝幀設計的起源、發(fā)展和演 變過程，從而對古代書籍的形式、風格和發(fā)展脈絡有一個較為完整的認識，為深 入了解書籍裝幀設計做好鋪墊?！緝?nèi)容】第一節(jié)中國書籍設計的進程第二節(jié)西方書籍設計的進程第二章書籍與書籍裝幀設計【學習要點】通過

4、本章節(jié)學習，應掌握書籍與書籍裝幀設計的概念及相互關(guān)系、書籍形態(tài)的組成結(jié)構(gòu)、 書籍裝幀設計的主要功能，以及書籍裝幀設計過程中必須遵循的原則，以此為書籍裝幀設計 的實際操作奠定基礎。【內(nèi)容】第一節(jié)書籍與書籍裝幀設計的內(nèi)涵第二節(jié)書籍的形態(tài)第三節(jié)書籍裝幀設計的功能第四節(jié)書籍裝幀設計的原則第三章書籍的整體設計【學習要點】通過本章的學習，應了解書籍裝幀設計的一般流程，掌握組成書籍裝幀設計的三大內(nèi)容:編輯設計、版式設計、裝幀材料與工藝?！緝?nèi)容】第一節(jié)書籍的編輯設計第二節(jié)書籍的版式設計第三節(jié)書籍的裝幀材料與工藝第四章書籍裝幀設計的創(chuàng)新與發(fā)展【學習要點】通過本章的學習，學生應對當前書籍裝幀設計領(lǐng)域的創(chuàng)新與探索、思考與實踐能有基本 的了解，對未