部編二年級語文下學期期末復習加深練習題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編二年級語文下學期期末復習加深練習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。澡（_） 要（_） 揚（_） 今（_）操（_） 耍（_） 湯（_） 另（_） 咬（_） 合（_） 旦（_） 主（_）餃（_） 拾（_） 但（_） 柱（_）2. 比一比，再組詞。澆（_） 候（_） 臘（_） 渴（_） 誠（_）繞（_） 猴（_） 錯（_） 喝（_） 城（_）3. 比一比，組詞語。觀（_） 鋒（_） 墓（_） 妙（_）現(xiàn)（_） 峰（_） 慕（_） 抄（_）視（_） 蜂（_） 幕（_） 炒（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。sh ji yn

2、 r fn f jin dn（_） （_） （_） （_）zh ju z xin hu y jin nn （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng bi（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語。 r u n l bng wn hi yng dng tin bn f zh shi tu dng 筆畫集訓7. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結構，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，

3、第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 按要求填空。“母”的第2筆是_，第4筆是_?！暗堋钡牡?筆是_，第7筆是_?！皞恪笔莀結構的字，偏旁是_。“教”是_結構的字，偏旁是_。“游”是_結構的字，偏旁是_。9. 數(shù)筆畫填空。“道”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “難”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “業(yè)”共_畫，第2畫是_，組詞_。“產”共_畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選擇合適的詞語填空。亂擺 壓下來 逃走 一陣 黑沉沉 垂下來 彩虹1、兔子的一只耳朵（_）了。2、違法分子趁辦案人員不注意，（_）了。3、（_）雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道（_）。4、看看這（_）的天

4、, 這雨可能要下一整天。5、老師經常教育我們，桌子不能隨便（_）。11. 讀句子，選擇正確的字填空。潑 撥1他不停地（_）打著電話，但沒有人接。2一年一度的（_）水節(jié)來臨了，大家都很高興。泡 炮1春節(jié)到了，孩子們放起了鞭（_）。2他用水（_）著飯吃，這是很不健康的習慣。踩 彩1他（_）著鳳凰花鋪成的地毯。2（_）虹是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。12. 選詞填空迎上去 追上去（1）早晨，我看見老師，（_）打招呼。（2）我從地上撿到一個錢包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（_）把錢包還給他。穿衣裳 披紅袍（1）哥哥當兵去了，我們全家給他戴紅花，（_）。（2）早晨起床，我會自己（_）。甩甩

5、頭 搖搖頭（1）看到我的考試卷，媽媽無可奈何地（_）。（2）小鯉魚在池塘里搖搖尾巴（_）。句子訓練營13. 照樣子寫句子。例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(1)課本被他放到書包里。（_）把（_）。(2)風箏被風娃娃吹上了天。（_）把（_）。例：他們呼呼地笑得喘不過氣來。(3)錄錄得了小紅旗，高興得（_）。(4)哥哥的手機不見了，急得（_）。14. 按要求，寫句子。1.教室里坐著學生。（把句子寫具體）_2.我的脾氣有時候很溫和有時候卻很暴躁。（用加點的字造句）_3.這些困難對我們來說算的了什么？（換一種說法，使句意不變）_4.公園里開滿了花。（把句子寫具體）_5.他叫

6、人照曹沖的說法去做，果然稱出了大象的重量。（照樣子，用帶點詞語寫句子）_果然_。15. 用加點的詞語寫句子。（1）田野蔥蔥綠綠的，好像一片柔軟的綠毯。_（2）天上的白云一會兒變成綿羊，一會兒變成駿馬，一會兒變成小貓。_16. 句子樂園。1翡翠 塊 湖水 綠得 像 （連詞成句）_2我望著窗外高興地笑了。（仿寫句子）_高興地_3我把這片落葉夾在語文書里。（改為“被”字句）_被_4春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。（改為“把”字句）_把_17. 我會照樣子，寫句子。 （1）例：爸爸一邊刮胡子，一邊看電視。 _一邊_，一邊_。（2）例：青青的柳（li）條像長長的辮（bin）子。 _像_。（3）例：雪孩子變成

7、了一朵白云，一朵美麗的白云。 樹上開出了一朵花，_。（4）例：天不過井口那么大，還用飛那么遠？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠。葉子上的蟲還用治？_，_。閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，

8、說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1小獾的一點兒心意是_，小刺猬的一點兒心意是_。2小刺猬高興的原因是（_）小獾的稱贊蘋果很香3小獾為什么要送給小刺猬椅子呢？_19. 認真讀短文，你一定能回答下面的問題。盾（dn）牌（pi）古時候，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對呢？”1短文共有_個自然段，最后一個自然段有_句話。2故事發(fā)生的時間是_。站在盾牌左邊的將軍認為是_

9、盾牌，而站在右邊的將軍認為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個字用部首查字法應查的部首是_，除去部首還有_畫，除了“爭論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個說法，意思不變。_5讀了這個故事，你懂得了什么？把你的想法寫下來。_ 20. 課外閱讀訓練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷（d

10、un）地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）自然段。2在短文中找出下列詞語的反義詞。批評（_） 失敗（_）3怎樣才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中畫下來。4烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_5這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。_ 21. 閱讀下文，回答問題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來：“看來，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長脖子向

11、上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天哪！”喜鵲說。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語。 _3把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天。22. 課內閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像五

12、五角星?！薄昂?，下一個。”老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教誨讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_4讀了這段話，你懂得了一個什么樣的道理？_看圖寫話23. 看圖寫話?？磮D，發(fā)揮想象，編一個故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_24. 看圖寫話。圖上畫的是什么時間？什么地點？這幾個小朋友們正在做什么？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。_25

13、. 看圖寫話。提示：仔細觀察下面四幅圖，說說發(fā)生了什么事，你認為他們做得對嗎？寫一段話。_26. 看圖寫話。圖上畫的都有誰？圖中的小男孩看見了什么？他又是怎么做的？我們應該學習他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話。仔細觀察下面四幅圖，看看圖上畫著誰？在什么地方？發(fā)生了什么事？結果怎樣？先看清楚想好后編成一個完整的故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_答案1、洗澡 不要 張揚 今天 早操 玩耍 湯圓 命令 咬掉 合成 元旦 主要 餃子 收拾 但是 柱子 2、澆花 時候 臘月 渴望 誠實 圍繞 猴子 對錯 喝水 城市3、觀看 鋒利 墓地 美妙 現(xiàn)在 山峰 羨慕 抄寫 電視 蜜蜂

14、屏幕 炒菜4、世界 炎熱 反復 簡單 知覺 祖先 回憶 艱難 5、楊樹 壯麗 木棉 松樹 楓葉 金桂 梧桐 松柏 6、如果 哪里 傍晚 海洋 冬天 辦法 知識 頭頂7、jin 亅 煎餅 十四 半包圍 豆腐 zhng 蒸鍋 jing 丨 醬油 十二 、 米粥 8、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 9、12 撇 道理 10 點 災難 5 豎 作業(yè) 6 撇 生產 10、1、垂下來 2、逃走 3、一陣 彩虹 4、黑沉沉 5、亂擺 11、撥 潑 炮 泡 踩 彩 12、迎上去 追上去 披紅袍 穿衣裳 搖搖頭 甩甩頭 13、(1)他 課本放到書包里 (2)風娃娃 風箏吹上了天 (3)跳起來 (4)直

15、打轉14、學校的教室里坐滿了認真學習的學生。 夏天的天氣有時候艷陽高照有時候烏云密布。 這些困難對我們來說不算什么。 城市的公園里開滿了五顏六色的花。 我走近一看 是媽媽 15、 天上的云朵一團一團的，好像一朵朵巨大的棉花糖。 夏天的天氣變幻莫測，一會兒晴天，一會兒陰天，一會兒下雨。 16、湖水綠得像塊翡翠。 小紅拿著禮物 唱起了歌。 這片落葉 我夾在語文書里。 夏哥哥 春姑娘的花籃遮住了。17、媽媽 看電視 織毛衣 潔白的云朵 蓬松的棉花糖 朵美麗的花 葉子上的蟲 不用治18、1 一把椅子 兩個大蘋果 23因為小刺猬的稱贊讓他有信心繼續(xù)做椅子，他很感謝小刺猬。19、1 2 5 2 古時候 金

16、 銀 錯 3 讠 4 議論 4你們只看一面，是不對的。5看問題要全面，不能只看一面。20、152 稱贊 成功 3要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。4沒有，因為烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。5害怕困難的人，什么也不會得到。21、1 4 2 2快快樂樂，高高興興，認認真真，干干凈凈3C B A D4C22、1態(tài)度和藹可親2 4 4 3因為我看楊桃的角度不同。4我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結論，要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的實際出發(fā)。23、范文：

17、一天，天空萬里無云，爸爸帶著小明到河邊去網魚。爸爸網了一條很大很大的魚，就拿回家準備煮給小明吃。小明看見這小魚在菜板上擺來擺去，好像在向他求救似的。他便對爸爸說：“爸爸，我們不吃魚了，還是把它放了吧！”爸爸說：“好的?！庇谑牵∶骱桶职忠黄鸢阳~裝在桶里，提著桶來到了小河邊，把魚倒進了河里。魚兒在河里歡快地游來游去，好像在說：“謝謝你們！”24、示例：今天三星期第三排打掃衛(wèi)生。小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。他們把教室打掃的干干凈凈，教室煥然一新。25、兩位同學看到了一只小鳥從樹上落下來然后把小鳥送回家，他們做的對，愛護動物，人人有責。26、示例：小男孩兒看到媽媽在辛苦的洗衣服，小男孩兒就拽著媽媽起來要替媽媽洗衣服，讓媽媽去休息一會兒，小男孩兒就開始了幫媽媽洗衣服，不一會就把衣服洗完了，雖然累出了一頭汗，但是小男孩兒很高興，媽媽過來看到晾曬好的衣服，直夸小男孩兒長大了、懂事了。我們