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1、安全基本理論第1頁(yè),共35頁(yè)。目 錄 CONTENTS二.事故致因理論三.提升自身的安全意識(shí)四.養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣五.掌握必需的知識(shí)和技能一. 什么是安全?第2頁(yè),共35頁(yè)。什么是安全?第3頁(yè),共35頁(yè)。第4頁(yè),共35頁(yè)。安全到底是什么?安全就是不死人?不傷人?不發(fā)生事故?第5頁(yè),共35頁(yè)。古音經(jīng)訓(xùn):即安全意味著沒(méi)有危險(xiǎn)且盡善盡美,這是與人的傳統(tǒng)的安全觀念相吻合?!盁o(wú)危則安,無(wú)缺則全”第6頁(yè),共35頁(yè)。 安全即是可以接受的危險(xiǎn),是人們主觀的觀念。 安全是相對(duì),危險(xiǎn)是絕對(duì)的。現(xiàn)代安全科學(xué)認(rèn)為:危險(xiǎn)安全社會(huì)允許安全限度受益AB第7頁(yè),共35頁(yè)。什么是企業(yè)的安全?A.符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求B.不
2、可接受風(fēng)險(xiǎn)得到了有效地控制C.營(yíng)造出優(yōu)秀的安全文化第8頁(yè),共35頁(yè)。什么是員工的安全?安全就是好好的活著安全就是有尊嚴(yán)的活著安全就是負(fù)責(zé)任地活著第9頁(yè),共35頁(yè)。什么是員工的安全?安全就是好好的活著!安全就是有尊嚴(yán)的活著!安全就是負(fù)責(zé)任地活著!第10頁(yè),共35頁(yè)。生 理 需 要自我實(shí)現(xiàn)的需要尊重的需要社交的需要安 全 需 要生 理 需 要自我實(shí)現(xiàn)的需要尊重的需要社交的需要安 全需 要馬斯洛人的需要層次第11頁(yè),共35頁(yè)。二.事故致因理論第12頁(yè),共35頁(yè)。事故: 造成人員傷害、死亡、職業(yè)病或設(shè)備設(shè)施等財(cái)產(chǎn)損失和其他損失的意外事件。 第13頁(yè),共35頁(yè)。 這個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律說(shuō)明了在進(jìn)行同一項(xiàng)活動(dòng)中,無(wú)
3、數(shù)次意外事件,必然導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。而要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無(wú)傷害事故,要重視事故的苗頭和未遂事故,否則終會(huì)釀成大禍。第14頁(yè),共35頁(yè)。事故金字塔理論操作工滑了一下,摔倒在地,頭撞到泵上,死亡操作工滑了一下,摔倒在地,腿摔斷了操作工滑了一下,扭傷了腳操作工滑了一下,但沒(méi)摔倒泄漏的油液未及時(shí)清理 Incidents 第15頁(yè),共35頁(yè)。海因里希事故連鎖論第16頁(yè),共35頁(yè)。多米諾骨牌理論事故鏈直接原因間接原因根本原因隱 患損失第17頁(yè),共35頁(yè)。不安全狀態(tài)不安全行為起因物致害物人事故現(xiàn)場(chǎng)安全管理缺陷物的原因人的原因接 觸 傷 害物(包括環(huán)境)人(包括肇事人和受害人)本質(zhì)原因間
4、接原因直接原因視頻教材:事故案例(1)第18頁(yè),共35頁(yè)。墨菲定律 墨菲定律的基本觀點(diǎn):在數(shù)理統(tǒng)計(jì)中,假設(shè)某意外事件在一次實(shí)驗(yàn)(活動(dòng))中發(fā)生的概率為p(p0),則在n次實(shí)驗(yàn)(活動(dòng))中至少有一次發(fā)生的概率為:pn1(1p)n 由此可見(jiàn),無(wú)論概率p多么?。葱「怕适录?,當(dāng)n越來(lái)越大時(shí),pn越來(lái)越接近1。違章次數(shù)多發(fā)生事故得概率就高。 墨菲定律:“凡事有可能發(fā)生,就一定會(huì)發(fā)生?!?第19頁(yè),共35頁(yè)。通過(guò)墨菲定律得到對(duì)事故的兩種認(rèn)識(shí)?你相信哪一種第20頁(yè),共35頁(yè)。我們相信:一切事故皆可預(yù)防!第21頁(yè),共35頁(yè)。一切事故皆可預(yù)防!源自于:提升自身的安全意識(shí)掌握必須的安全知識(shí)和技能養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣
5、第22頁(yè),共35頁(yè)。三.提升自身的安全意識(shí)第23頁(yè),共35頁(yè)。誰(shuí)想發(fā)生工傷事故?政府部門(mén)人員?保險(xiǎn)公司?你的親人?你的朋友?公司領(lǐng)導(dǎo)?你的同事?第24頁(yè),共35頁(yè)。不可避免嗎?外力因素? 有意的人為破壞?.操作的方式不對(duì)?設(shè)備不安全,設(shè)施不安全?命運(yùn)安排?所處的位置對(duì)嗎?如果沒(méi)人想要工傷事故,那為什么我們身邊的工傷事故還在繼續(xù)會(huì)發(fā)生?事故為什么會(huì)發(fā)生第25頁(yè),共35頁(yè)。造成事故傷害的原因:杜邦十年來(lái)研究的結(jié)果事故統(tǒng)計(jì)表明:96%的安全事故是因?yàn)槿说脑?,只?%是其它原因引起的。 A.勞保用品缺乏和不正 確使用。 B.不遵守遵守操作規(guī)程 C.工具、機(jī)器的不正確 使用。 D.不適合的位置。 E.
6、個(gè)人的反應(yīng)。 F.其他第26頁(yè),共35頁(yè)。事故潛在原因 缺少相關(guān)知識(shí)或培訓(xùn)。 思想麻痹,深信“這事不可能/也不會(huì)發(fā)生在我身上”。 沒(méi)認(rèn)識(shí)到:這是不安全操作習(xí)慣,對(duì)有些違章已經(jīng)成為習(xí)慣。 勞保用品不適合/有、但沒(méi)使用/無(wú)所謂。 對(duì)不安全現(xiàn)狀熟視無(wú)睹;習(xí)以為常。 即:從來(lái)沒(méi)有人對(duì)此提出抱怨和意見(jiàn)。 “麻痹大意“的態(tài)度;展現(xiàn)獨(dú)立性,逞能,唯我能。 優(yōu)先觀念錯(cuò)誤:把生產(chǎn),質(zhì)量,自我舒服感,優(yōu)先于安全。 工作時(shí)的情緒、身體狀況、工作士氣等。第27頁(yè),共35頁(yè)。第28頁(yè),共35頁(yè)。四.養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣第29頁(yè),共35頁(yè)。員工應(yīng)養(yǎng)成:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ㄌ剿餍缘墓ぷ鲬B(tài)度互相交流的工作習(xí)慣第30頁(yè),共35頁(yè)。1.我是否了解這項(xiàng)工作任務(wù)2.我的責(zé)任是什么3.這項(xiàng)工作和安全有什么關(guān)系4.我具備完成這樣工作的技能嗎5.其他人的責(zé)任是什么6.有什么異常情況7.我是否需要幫助8.有可能出現(xiàn)什么差錯(cuò)9.如果出現(xiàn)失誤會(huì)造成什么結(jié)果10.應(yīng)該怎么防止失誤11.萬(wàn)一出現(xiàn)故障我該怎么辦員工安全行為習(xí)慣探索性的工作態(tài)度第31頁(yè),共35頁(yè)。1.弄懂工作程序2.嚴(yán)格按程序辦事3.對(duì)意外情況保持警惕,有防范 措施4.出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)停下來(lái)思考5.必要時(shí)請(qǐng)求幫助6.追求紀(jì)律性,時(shí)間性和客觀性7.謹(jǐn)慎小心工作,決不貪圖省事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ǖ?2頁(yè),共35頁(yè)。 1.從他人
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