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1、14.1.4整式的乘法(5)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(a 0)1、用字母表示冪的運(yùn)算性質(zhì):(3)= ; (5)= ; (4)= . ;(1)= ; (2)= ;12、快速搶答:(2) 2xyz 3xy= (3) ab( )=3ab6xyz 3ab復(fù)習(xí)鞏固23=62a3a=( )單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘法則:系數(shù)系數(shù)=積的系數(shù)相同字母:按同底數(shù)冪相乘單獨(dú)存在的字母及指數(shù):不變留積中復(fù)習(xí)鞏固單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式思考?4是怎么來的?和又是怎么計(jì)算出來的?導(dǎo)入新課 8a32a( ) 12a3b2x33ab=( ) 6x3y3xy( ) 1、計(jì)算:2、觀察上面3個(gè)算式及結(jié)果,嘗試說出單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算方法。自主探究探
2、索單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相除(1)系數(shù)系數(shù)系數(shù) =積的系數(shù)系數(shù)系數(shù) =商的系數(shù)(2)相同 字母按同底數(shù)冪相乘按同底數(shù)冪相除(3)單獨(dú)存在的字母及指數(shù) 字母及指數(shù) 不變留積中 字母及指數(shù) 不變留商中 單項(xiàng)式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除作為商的因式,對于只在被除式中出現(xiàn)的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的一個(gè)因式。方法歸納底數(shù)不變指數(shù)相減保留在商式里作為一個(gè)因式商式系數(shù) 同底數(shù)冪 被除式里單獨(dú)有的冪知識(shí)梳理 1. 把圖中左邊括號(hào)里的每一個(gè)式子分別除以2x2y,然后把商式寫在右邊括號(hào)里. 4x3y 12x4y3 16x2yz x2y2x2y6x2y22x8z課堂訓(xùn)練例1 計(jì)算:解:請想一想
3、:是如何來的?解:原式=(287)(x4x3)(y2y)=4xy注意:確定商的符號(hào).典例講解例2、計(jì)算:解(1)原式=1( - )a7-1x4-4y3-2= a6y (2)原式=2(-3)4a2-1b1+2-3c= ac注意系數(shù)的符號(hào),有負(fù)號(hào)加括號(hào)。注意:同級(jí)運(yùn)算, 按從左到右順序計(jì)算.典例講解 (1) (8x2y3)2(-2xy2)3(1)先確定商的符號(hào).(2)注意運(yùn)算順序,先乘方再乘除.3、計(jì)算:= - 8x(2)8(2ab)42(2ab)2=4(2ab)2課堂訓(xùn)練4、計(jì)算:同步81頁例1(2) 5(2a+b)4(2a+b) 2(2)注意運(yùn)算順序,先乘方再乘除.(1)先確定商的符號(hào).課堂訓(xùn)
4、練5、先化簡,再求值:其中 .課堂訓(xùn)練答: 月球距離地球大約 3.84105千米, 一架飛機(jī)的速度約為 8102 千米/時(shí). 如果乘坐此飛機(jī)飛行這么遠(yuǎn)的距離, 大約需要多少時(shí)間 ? 3.84105 ( 8102 )= 0.48103 =480(小時(shí)) =20(天) .?做完了嗎如果乘坐此飛機(jī)飛行這么遠(yuǎn)的距離, 大約需要20天時(shí)間.=(3.848)(105102 )學(xué)以致用1、計(jì)算填空: (60 x3y5) (12xy3) = ;(2) (8x6y4z) ( ) =4x2y2 ;(3) ( )(2x3y3 ) = ;(4) 若 (ax3my12)(3x3y2n)=4x6y8 , 則 a = ,
5、m = ,n = ;2、能力挑戰(zhàn):5x2y22x4y2z1232綜合訓(xùn)練(1)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則(2)同底數(shù)冪相除是單項(xiàng)式除法的特例;(3)在計(jì)算題時(shí),要注意運(yùn)算順序和符號(hào)系數(shù)相除;同底數(shù)冪相除;只在被除式里的冪不變。課堂小結(jié)( )( )1.判斷正誤: 檢測反饋2. 已知 ,則( ) A. B. C. D.B檢測反饋3. 已知 ,則m等于 ( ) A . 2 B. -2 C . D.D檢測反饋1.同步:82頁:1(1)(2)、3題。2.課本:104頁練習(xí)第2題, 105頁6(2)(3)(4)題。3.配套:84-85頁。布置作業(yè)6、真者,精誠之至也,不精不誠,不能動(dòng)人。莊子漁夫37、勿以惡小
6、而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。劉 備 38、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。 魏 徵 39、不傲才以驕人,不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句(勵(lì)志古詩詞篇,附出處) 41、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過程,我們應(yīng)當(dāng)在這過程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天
7、才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星,烏云掩不住它的光芒。特別是在今天,和平不是一個(gè)理想,一個(gè)夢,它是萬人的愿望。 巴 金 46、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒 47、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。 周恩來 48、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。 吳玉章 50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵(lì)勵(lì)
8、志名言名語名句100句(勵(lì)志古詩詞篇,附出處) 51、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的情就辦得好一些。任何政黨,任何個(gè)人,錯(cuò)誤總是難免的,我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 郭沫若 55、自覺心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不
9、可無,自賤心不可有。 鄒韜奮 56、在勞力上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功,從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。 德 國 93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅C桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海,圍繞著人們小小的島嶼,而信念則鞭策人,使人勇敢面對未知的前途。 泰戈?duì)?95、論命運(yùn)如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富身體與心靈的財(cái)富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被
10、燒死,讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進(jìn)光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。 華 梅40、對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強(qiáng)者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你,首先你得改變對人的態(tài)度,把精神放得輕松一點(diǎn),表情自然,笑容可掬,這樣別人就會(huì)對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度,而同時(shí)又加上忍耐精神的人,是非常幸運(yùn)的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! 奧斯特洛夫斯基98、噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭;一個(gè)人的事業(yè)也是這樣,他的成就
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