三(1)作文;學(xué)寫人物對(duì)話-作文課件

1、對(duì)話：兩個(gè)或兩個(gè)以上的人互相說(shuō)話 。三(1)作文;學(xué)寫人物對(duì)話 作文課件三(1)作文;學(xué)寫人物對(duì)話 作文課件學(xué)寫對(duì)話巨鹿育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張煥君 上課了， 張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“老師，您好!”張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?上課了，張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！” 同學(xué)們齊聲說(shuō)：“老師，您好!” 張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?對(duì)話描寫很簡(jiǎn)單， 賞心悅目要分段！ 上課了， 張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！” 同學(xué)們齊聲說(shuō)：“老師，您好!” 張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?上課了， 張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！” “老師，您好

2、!”同學(xué)們齊聲說(shuō)。 “同學(xué)們好，”張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)，“請(qǐng)坐。” 媽媽說(shuō):“今天天氣真好啊!”1、拉車式。（說(shuō)話人在前） 媽媽說(shuō):“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽說(shuō)。1、拉車式。2、推車式。（說(shuō)話人在前）（說(shuō)話人在后） 媽媽說(shuō):“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽說(shuō)。 “今天天氣真好啊!”媽媽說(shuō)，“我們出去走走吧！”3、挑擔(dān)式。1、拉車式。2、推車式。（說(shuō)話人在中間）（說(shuō)話人在前）（說(shuō)話人在后） 媽媽說(shuō):“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽說(shuō)。 “今天天氣真好啊!”媽媽說(shuō)，“我們出去走走吧！”3、挑擔(dān)式。1、拉車式。2、推車式。（說(shuō)話人在前）（說(shuō)話人在后）（說(shuō)話

3、人在中間）“媽，渴死我了！” 試一試：加上不同的提示語(yǔ)使句子變得生動(dòng)形象?！拔覜](méi)拿?！?思考：怎樣使提示語(yǔ)變得更具體？“我沒(méi)拿?！?、他說(shuō)：“我沒(méi)拿?！?、他支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)拿?！?、他竭力掩飾內(nèi)心的慌亂，支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)拿?！?、他竭力掩飾內(nèi)心的慌亂，低頭望著自己的腳尖，支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)拿，真的” 對(duì)話描寫很簡(jiǎn)單， 善用提示就過(guò)關(guān)！ 上課了， 張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！” “老師，您好!”同學(xué)們齊聲說(shuō)。 “同學(xué)們好，”張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)，“請(qǐng)坐。”：。， 對(duì)話描寫很簡(jiǎn)單， 正確標(biāo)點(diǎn)藏里邊！演演對(duì)話“賣桔子嘍，賣桔子嘍”“多少錢一斤？”“兩塊！”“甜嗎？”“甜！不甜不要錢

4、！”“那好，你給我來(lái)十斤不甜的?！薄啊?思考：怎樣讓提示語(yǔ)變得生動(dòng)形象？ 寫寫對(duì)話 要分段 提示語(yǔ)位置要變化 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確 (如果能起個(gè)題目，故事有頭有尾更好。)演演對(duì)話“賣桔子嘍，賣桔子嘍”“多少錢一斤？”“兩塊！”“甜嗎？”“甜！不甜不要錢！”“那好，你給我來(lái)十斤不甜的?！薄啊?思考：怎樣讓提示語(yǔ)變得生動(dòng)形象？ 上課了， 張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“上課！” “老師，您好!”同學(xué)們齊聲說(shuō)。 “同學(xué)們好，”張老師鞠了個(gè)躬說(shuō)，“請(qǐng)坐?！?不甜不要錢 三（1）張煥君 今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，老王一大早就發(fā)動(dòng)三輪車去城里趕集。 一進(jìn)集市，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，好不熱鬧！老王東看看，西

5、看看 “賣桔子嘍，賣桔子嘍”一個(gè)叫賣聲鉆入耳孔，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)三十歲左右的年輕人一手叉腰，一手高舉喇叭聲嘶力竭的吆喝道。 一向省吃儉用的老王，辛苦了大半年，想犒勞犒勞自己，大粗手指指著橘子問(wèn)道： “多少錢一斤？” “兩塊！”脆生生的回答，像帶著露水的黃瓜。 老王拿起一個(gè)橘子問(wèn)道： “甜嗎？” “甜！不甜不要錢！”年輕人字字鏗鏘，像極了虔誠(chéng)的教徒在神前許下的誓言。 “那好，”老王隨手從攤位上拿起一個(gè)大袋子說(shuō)道：“你給我來(lái)十斤不甜的?！?“”年輕人雙眼圓睜，嘴巴張的老大，像被孫悟空使了定身術(shù)一樣定格在那里了 讀書破萬(wàn)卷， 下筆如有神。 （唐）杜甫 堅(jiān)持讀書勤練筆， 習(xí)作之花更絢麗！1、只要有堅(jiān)

6、強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。10

7、、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無(wú)視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖冢笥幸庵?，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。13、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。14、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。15、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖

8、。16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。17、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。28、立志不堅(jiān)，終不