高考化學(xué)答題技巧及策略5點總結(jié)

1、9/9高考化學(xué)答題技巧及策略5點總結(jié)導(dǎo)讀：解題能力的提高是高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的一項重要內(nèi)容 ,它擔(dān)負(fù)著穩(wěn)固、深化課堂知識以及提高分析問題、解決問題能力的雙重任務(wù)。那么在高考復(fù)習(xí) ,如何提高解題能力呢?一、高考應(yīng)注意的問題：第一卷題量的調(diào)整 ,重點和熱點仍保持 ,應(yīng)確保傳統(tǒng)試題的得分率。第二卷難度稍微比第一卷大 ,突出試題的創(chuàng)新性、應(yīng)用性和探究性。實驗：實驗板塊第一題是根本實驗 ,包括根本操作和儀器選用等 ,應(yīng)重視教材上的一些根本實驗。第二題主要考查實驗思維能力 ,如實驗方案的設(shè)計、評價和分析等 ,應(yīng)幫助學(xué)生形成這類題型根本的解題方法和思想。無機：注重從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)的思維方式的考查?？驁D題可以是性質(zhì)推

2、斷 ,也可以是工業(yè)或提純流程的分析推斷?？驁D題突破口多 ,不會在一處卡死。要幫助學(xué)生學(xué)會整體感知試題的根本方法。有機：通過計算(或識圖)加推斷 ,寫物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式 ,要幫助學(xué)生掌握通過計算確定有機物分子式的常見方法。有機推斷題通常是信息題 ,注意信息的提取、理解、歸納和知識的整合。注意答題的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá) ,提高答題的正確率。計算：第一題通常是根本化學(xué)計算 ,應(yīng)確保得分。第二題中的計算常分幾個小問 ,有難有易 ,難度也不一定依次提升。應(yīng)提醒學(xué)生整體閱讀 ,先易后難 ,不一定依次答題。二、高考化學(xué)水平的發(fā)揮在現(xiàn)有的水平和根底上在高考當(dāng)中取得成功 ,關(guān)鍵是樹立自信心 ,自信是緩解壓力最好的良藥 ,關(guān)于化學(xué)

3、復(fù)習(xí)提一點建議。第一、首先要抓好根底知識 ,在最后幾天中不要盲目地做難題、偏題和怪題 ,而要認(rèn)真復(fù)習(xí)根底知識中的最重要的主干知識。第二 ,把最近階段做過的各個地方的模擬試題認(rèn)真地分析反響 ,特別是其中做錯的地方 ,還有思路方法不夠敏捷的地方 ,要認(rèn)真地反思 ,邊思考邊動手寫。第三 ,用一段時間來看書 ,特別是教材中需要記憶的化學(xué)性質(zhì) ,重要物質(zhì)的實驗室制法 ,根本理論當(dāng)中最重要的規(guī)律。在最后階段 ,不要再做更多的新題 ,一定要把以前做過的題目反復(fù)消化 ,另外還有一局部試題需要認(rèn)真地細(xì)致地逐一做好 ,就是考試大綱中的題型例如和樣卷。最后在臨近高考時 ,要和老師同學(xué)或家人多談一下內(nèi)心的感受 ,緩解

4、壓力 ,樹立信心 ,相信你一定能夠在高考中取得好成績。三、關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)的安排建議在最后近幾天中 ,不要做更多的模擬套題 ,你先要做專題訓(xùn)練 ,例如化學(xué)中我建議你做5個專題的訓(xùn)練：1、化學(xué)推斷題的訓(xùn)練。2、化學(xué)實驗題的訓(xùn)練。3、有機化學(xué)題的訓(xùn)練。4、化學(xué)計算題的訓(xùn)練。5、根本理論題的訓(xùn)練。第一 ,要把最近兩個月做的重要題目、好的題目分成四科進行整理 ,整理之后進行專項復(fù)習(xí) ,例如用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)實驗題進行復(fù)習(xí) ,再用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)推斷題進行專項復(fù)習(xí) ,依此類推。你就可以提高對各種類型題目的解題能力。第二 ,臨考之前 ,再利用一局部時間進行成套題的復(fù)習(xí) ,一定要

5、選最優(yōu)秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍 ,去找那種做套題的感覺 ,做套題的時間不要太多 ,不要超過三分之一。一定要把主要的精力進行專項復(fù)習(xí) ,另外 ,如果你感覺到哪一局部根底知識其不夠牢固 ,也可以回過頭來看教材 ,特別是其中的典型元素化合物知識和學(xué)生實驗。四、復(fù)習(xí)的重點方向1、化學(xué)知識在高考中的表達(dá)主要有以下幾點：第一 ,離子反響中的氧化復(fù)原反響和酸堿中和反響的綜合 ,化學(xué)反響和根本理論之間的綜合。第二 ,無機化學(xué)中重要元素及其化合物與有機化學(xué)中典型代表物之間的綜合。第三 ,化學(xué)實驗和化學(xué)計算之間的綜合 ,也就是說 ,應(yīng)用數(shù)據(jù)和現(xiàn)象之間的關(guān)系進行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的推理。第四 ,化學(xué)計算和根本理

6、論之間的綜合 ,今年有一個特點 ,就是應(yīng)用化學(xué)思想方法解決化學(xué)計算問題 ,應(yīng)用化學(xué)思想方法主要有三類：分類討論的思想。數(shù)形結(jié)合的思想。等價轉(zhuǎn)化的思想2、化學(xué)推斷題做題時要注意以下兩點：第一 ,推斷題所考察的物質(zhì) ,一定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì) ,非金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳 ,金屬主要考察三個：鈉、鋁、鐵。第二 ,主要考察七個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì) ,你可以將你認(rèn)為可能是的答案直接代入題目當(dāng)中進行驗證 ,如果所有的反響點都能解釋 ,說明你的答案是正確的。在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關(guān)系、區(qū)別及聯(lián)系。重新審視以前所犯的錯誤 ,在方法、技巧上多作總結(jié)。例如

7、在解化學(xué)信息題時 ,如果遇到新情景也不會慌亂 ,找到題眼 ,尋找原形 ,展開聯(lián)想 ,解決問題。教材既是我們平時學(xué)習(xí)的工具 ,也是高考試題命題人的依據(jù) ,他們不可能超出教材的知識水平去編寫誰都不會的習(xí)題。換一種講法 ,即不管試題的情景如何新穎 ,但答題的采分點根本上都來源于教材。所以 ,一定要通讀教材 ,認(rèn)真思考 ,按高考考試說明上的要求一點點落實 ,并盡量查找自己對根本概念和根本理論的理解上的漏洞?；貧w教材也不是泛讀 ,而是要思前想后 ,把與本章知識點相聯(lián)系的知識盡可能地補充進來 ,使思維發(fā)散開去 ,重新構(gòu)筑自己的知識網(wǎng)絡(luò)。3、怎么做好有機化學(xué)題?有機化學(xué)在高考中是必考的題目 ,考試的方向主要

8、有三個：第一 ,根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算 ,推測含氮或硫的有機化合物的分子式 ,進一步根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推測其結(jié)構(gòu)簡式。第二 ,根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的合成 ,這其中要涉及化學(xué)反響的類型 ,典型物質(zhì)的同分異構(gòu)體 ,以及重要物質(zhì)之間的反響。第三 ,要掌握多官能團化合物的相互轉(zhuǎn)化 ,重要的多官能團化合物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。在有機化學(xué)的學(xué)習(xí)中 ,我們學(xué)習(xí)了烴(鹵代烴)醇(酚)醛羧酸酯 ,糖類、氨基酸、蛋白質(zhì) ,要重點掌握它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及反響類型。你注意到發(fā)生反響時的結(jié)構(gòu)特點了嗎?你從化學(xué)鍵角度(即考慮反響中分子結(jié)構(gòu)斷鍵、合鍵的位置)去認(rèn)識反響了嗎?比方 ,在C-H處

9、發(fā)生的反響：可以是鹵代反響(如CH4+Cl2) ,可以是催化氧化反響(如在醇羥基的影響下的-H) ,可以是消去反響(如在醇羥基的影響下的-H) ,也可以是在羰基影響下的氧化反響(如-CHO的銀鏡反響) ,還可以是分解反響(如CH4的高溫分解) ,C-H鍵在不同的反響環(huán)境中 ,發(fā)生了種種不同的反響。信息題 ,是考查學(xué)生獲取信息 ,選擇信息 ,組織加工信息能力的題型。歷年高考所編寫的習(xí)題中的知識內(nèi)容都是在教材中沒有出現(xiàn)過的。但細(xì)細(xì)觀察 ,你會發(fā)現(xiàn)：信息題往往是起點高 ,落點低。在題目中創(chuàng)設(shè)了新的情境 ,注重聯(lián)系實際 ,注重把最新的科技成果轉(zhuǎn)化為中學(xué)生能夠接受的知識 ,把社會中的熱點問題科學(xué)化 ,澄

10、清人們的某些模糊認(rèn)識。所以 ,解答信息遷移題的最根本的要求是充滿自信 ,不要被看似高深的知識嚇倒 ,而是仔細(xì)閱讀題目 ,注意分子的結(jié)構(gòu)特點 ,找準(zhǔn)語 ,看清數(shù)據(jù)間的關(guān)系 ,聯(lián)系所學(xué)過的知識 ,從中就能尋找到解答題目所需要的信息和方法。解答這類習(xí)題所用知識是平時學(xué)過的 ,但又絕不是死記死背能奏效的。它要求我們平時關(guān)心社會熱點 ,關(guān)注科技動態(tài) ,全面提高我們的素質(zhì).4、怎么做化學(xué)的實驗題?化學(xué)實驗試題的復(fù)習(xí)分為兩局部：第一 ,要抓好課本內(nèi)的學(xué)生實驗和典型的教師演示實驗 ,要認(rèn)真讀好每一個實驗 ,要求到達(dá)4個方面：理解實驗的原理和目的;掌握實驗的儀器;理解實驗現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因;對實驗現(xiàn)象能夠進行正確

11、的解釋。第二 ,要學(xué)會設(shè)計重要的化學(xué)實驗 ,設(shè)計化學(xué)實驗的主要步驟有四個方面：明確實驗的目的和原理;明確實驗的儀器和用品;明確實驗的步驟和方法;正確處理實驗數(shù)據(jù)。在高考中化學(xué)實驗題根本上是兩道題 ,其一就是實驗的根本操作和實驗根底知識;其二就是綜合實驗 ,主要考查學(xué)生的綜合能力、設(shè)計實驗方案的能力。實驗題對大多化學(xué)生來說都是一個難點 ,它的介入點是實驗的根底知識、根本技能 ,包括的內(nèi)容有物質(zhì)的別離與提純 ,物質(zhì)和離子的鑒別 ,試劑的保存 ,還有根本的儀器組裝等。設(shè)計實驗方案對考生來說確實有一定的難度 ,但實際上還是考察學(xué)生的創(chuàng)新能力和整體的意識 ,答復(fù)這些問題時 ,從題目中要找出實驗?zāi)康氖鞘裁?/p>

12、 ,考生要分析實現(xiàn)這個目的要應(yīng)用的原理是什么 ,你學(xué)的哪些原理能夠到達(dá)這個目的 ,也有可能這些原理是題目當(dāng)中給你的。同時 ,還要關(guān)注題目中給你的信息 ,這些信息包括文字信息和題目中給出的一些方程式以及提示的一些信息。需要特別關(guān)注的就是試題中給裝置圖的時候 ,關(guān)鍵你要分析裝置圖給了什么信息 ,還要在實驗當(dāng)中排除一些干擾因素。5、怎么做化學(xué)計算題?化學(xué)計算題解題重要的不是多少技巧 ,而是應(yīng)用化學(xué)思想方法進行化學(xué)計算 ,最常用的化學(xué)思想有：第一 ,等價轉(zhuǎn)化的思想。我們在化學(xué)中又把它叫做守恒法 ,包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。第二 ,分類討論的思想 ,我們在化學(xué)中把它叫做數(shù)軸法 ,主

13、要應(yīng)用于兩種物質(zhì)之間發(fā)生反響時相對量不同 ,發(fā)生的反響不同這一類計算題。第三 ,數(shù)形結(jié)合的思想。今年可能要出根據(jù)圖形推斷化學(xué)反響方程式或根據(jù)化學(xué)反響方程式在坐標(biāo)系中畫圖的題目 ,關(guān)鍵是要找到三個點或多個點 ,起點、終點和正好反響點。把這三類化學(xué)計算題掌握了 ,你已經(jīng)掌握了化學(xué)計算題的根本方法 ,重要的是思想方法 ,而不是技巧。五、怎樣解答高考題1、如何審題呢?題目中的信息如何萃取?以實驗試題為例來說明化學(xué)學(xué)科如何進行審題 ,首先要分清題目要求我們進行什么樣的實驗 ,也就是說實驗的目的是什么 ,然后搞清楚實驗所需要進行的步驟是什么 ,可能要產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是什么 ,是什么原因產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象 ,把這

14、些問題都搞懂了 ,實際上題目就審清了。同時注意相應(yīng)的題型有相應(yīng)的解題方法 ,注意老師平時的講解 ,注意自己的歸納總結(jié) ,實驗的分?jǐn)?shù)可以拿的很高?；瘜W(xué)學(xué)科中信息的提取主要是有機化學(xué)試題 ,每年都要有一道大的有機化學(xué)題 ,可能會將大學(xué)一年級或者二年級的有關(guān)知識下放到高考試題中 ,大家不要緊張 ,要通過對信息的學(xué)習(xí)再和高中老師教的內(nèi)容結(jié)合起來 ,就會看懂題目 ,并及時應(yīng)用在新的情景或新的背景當(dāng)中去 ,這一類題目往往是起點高 ,落點低 ,題目內(nèi)容是大學(xué)的知識 ,但答題的內(nèi)容是高中教材內(nèi)的知識。關(guān)鍵是要建立信心 ,這類題看似難題 ,實際上并不難。2、化學(xué)推斷題做題時要注意以下兩點：第一 ,推斷題所考察的

15、物質(zhì) ,一定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì) ,非金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳 ,金屬主要考察三個：鈉、鋁、鐵。第二 ,主要考察七個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì) ,你可以將你認(rèn)為可能是的答案直接代入題目當(dāng)中進行驗證 ,如果所有的反響點都能解釋 ,說明你的答案是正確的。關(guān)于選擇當(dāng)中的平衡速度和離子問題及計算 ,要注意以下幾點：第一 ,速度注意圖像分析 ,特別注意拐點 ,變化點。特別注意兩幅圖像同時出來的時候 ,比照上下觀看(指的是和題干);平衡注意是判斷平衡條件以及建立新平衡的條件;第二 ,離子問題注意依然是離子共存 ,離子濃度的大小判斷比擬 ,建議大家通過作高考的全真題反復(fù)比照和比擬 ,這

16、樣提高會很快;第三 ,計算問題通常希望大家掌握根本的計算方法的同時 ,同時注意巧解。通常是幾原那么：離子反響用離子守恒 ,氧化復(fù)原反響用電子守恒 ,物質(zhì)變化用元素守恒和質(zhì)量守恒;混合物計算用方程組解題;牽涉有關(guān)混有雜質(zhì)的計算一般是用極值法分析 ,通過判斷關(guān)鍵反響點來解決問題。同時也請大家注意同分異構(gòu)體的書寫 ,這是近年上海卷的一個突出考點。3、考試時自己選擇題還沒完成就看見別人開始做實驗題了 ,很是焦急緊張 ,擔(dān)憂別人比自己考的好 ,越想就越?jīng)]心情做題 ,全身出冷汗 ,慌慌張張的開始加快速度 ,一心想趕上別人速度 ,不管對錯的加速做 ,錯誤極高咋辦?每一個同學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)水平是不一樣的 ,可能有

17、的同學(xué)選擇題答得好 ,有的同學(xué)實驗題、計算題、簡答題答得好 ,在考試過程中絕不要相互攀比 ,不要被其他的同學(xué)影響自己 ,因為答的快不見得答得準(zhǔn) ,先做完的不一定分高 ,關(guān)鍵是要做好基此題和中檔題 ,提高得分率 ,一局部難題不做是正常的 ,關(guān)鍵是在自己的水平上完成高考試題。我認(rèn)為 ,選擇題大約用40分鐘的時間 ,爭取做完做對 ,然后用50分鐘的時間做好填空題 ,填空題中有兩三個可能是比擬難的題目 ,最后用30分鐘做計算題。命題專家是希望通過這幾個難題選拔出來最優(yōu)秀的學(xué)生 ,但這幾個題不一定適合所有的學(xué)生 ,你要根據(jù)自己的實際水平確定哪些題必答 ,哪些題可以舍掉。4、考試注意幾個方面第一：要抓住關(guān)鍵字在題目的問題中 ,通常出現(xiàn)如下詞：正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否 ,由強到弱或由弱到強 ,名稱與符號 ,分子式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式 ,化學(xué)方程式與離子方程式等 ,即使題目會做 ,由于不注意上述詞語 ,就有可能造成失分。第二：注意各量的單位物質(zhì)的量濃度(mol/L) ,摩爾質(zhì)量(g/mol) ,深解度(g)、百分?jǐn)?shù)、濃度互換時